福建省泉州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

福建省泉州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据课文内容填空。

（1）散学归来早，忙趁放纸鸢。

（2）一树高，万条垂下丝绦。

（3）谁裁出，二月似。

（4）肯帮人，有人帮。

（5）鼠、丑、寅虎、卯、辰、巳蛇、马、未。

（6）小信则大信。

（7）与其锦上添，不如送炭。

（8）予人玫瑰，余香。2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写词语。

（1）平时要尽力解决学习中的（yíwèn）______，（bìmiǎn）______把希望（jìtuō）______在一蹴而就上，这种想法已经被（zhèngshí）______是行不通的。

（2）对待错误要进行（chèdǐ）______的（pīpíng）______，这样才能有利于改正。（hánhú）______其辞，（wéikǒng）______别人下不来台，这样的做法与想法都不合适。2）.比一比，再组词。

镜(

)侵(

)消(

)拘(

)噪(

)律(

)

竟(

)浸(

)销(

)句(

)燥(

)津(

)3）.根据课文内容填空。

（1）《宿新市徐公店》中“_________，_________”这句诗写出了儿童奔跑着追逐黄色蝴蝶的情景。

（2）从短诗《繁星》的“_________，藤萝的叶下，_________。”这句诗我体会到了诗人对母亲深深的依恋。

（3）当我们读课外书三天打鱼两天晒网时，老师就用“一日读书一日功，_________”教育我们；当学习困难的同学失去信心，不想继续努力的时，老师就用“学习不怕根底浅，_________”教育我们。4）.将下列词语补充完整，然后选词填空。

临(

)不(

)欣(

)若(

)井然(

)左顾(

)

相(

)并(

)(

)壁偷光无忧(

)鸡犬(

)

（1）超市货架上琳琅满目的物品，摆放得______。

（2）父母的爱像一片天空，我们在它的庇护下______地成长。

（3）不管多么惊心动魄的场面，他总是______，让人钦佩。5）.回忆所学，按要求填空。

（1）《十五夜望月》中有“____________，冷露无声湿桂花”的月下景色；《马诗》中有“大漠沙如雪，____________”的边疆战场景色。

王维在雨中送别好友：“渭城朝雨浥轻尘，___________。”韩愈在雨中欣赏：“天街小雨润如酥，___________”苏轼在雨中聆听：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧____________。”

（2）《两小儿辩日》中，“一儿”为了证明“日始出时去人近，而日中时远”，举出的证据是“日初出___________，___________”。（填原文）

（3）习近平主席指出：当今世界，变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在2500多年前就认识到：“①

_________，不必法古；②__________，不必循旧。”变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《中国神话故事》中彻底治好洪水，让老百姓过上幸福日子的是（）A．鲧B．大禹C．尧D．舜2）.下列句子中是比喻句的一项是（）A．鹅扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。B．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！C．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。D．猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。3）.关于动物的“家”，下列说法不准确的一项是（）A．蛇洞鼠洞狗窝B．鸟巢牛棚鱼塘C．马厩猪圈虎洞D．鸡舍蜂巢鸟巢4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像______。（运用比喻的修辞手法）

（2）“妈妈，我被武汉大学录取了！”哥哥_____。（动作描写）

（3）枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”（用自己的话转述枣核的话）______

（4）小妹妹大哭起来。（用上拟声词，把句子写具体）_______5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

认认真真地走路

匆匆忙忙地上课

吞吞吐吐地做人

堂堂正正地说话2）.把下列词语和正确解释连一连。

情同手足形容名声很大。

易如反掌形容预料事情非常准确。

浩如烟海比喻事情非常容易做。

料事如神比喻情谊深厚，如同兄弟一样。

如雷贯耳形容典籍、图书等极为丰富。6、排序题（每题5分共2题）

1）.背一背，排一排。

音序查字法口诀

①先把大写字母找。

②看看它在第几页。

③字母下面找音节。

④音序查字要记牢。

正确的顺序是：_____________。2）.你知道葡萄干是怎样做成的吗？（按顺序给句子标上序号）

(

)运到阴房里去。

(

)葡萄就成了葡萄干。

(

)把成串的葡萄挂在架子上。

(

)把成熟的葡萄摘下来。

(

)利用流动的热空气，让葡萄的水分蒸发掉。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的画“√”，错的画“×”。

1．《自相矛盾》这个故事选自《韩非子·难一》。(

)

2．“莫能”是“没有什么不能”的意思。(

)

3．“鬻”的意思是“买”。(

)

4．寓言就是童话故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1．理解词语意思。

生：遥看：

飞流：疑：

2．“三千尺”形容______，运用的修辞手法是______。

3．判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。

（1）“香庐”指一座山峰的名字。（）

（2）“九天”指九个日夜。（）

（3）李白是站在瀑布前面观察的。（）

（4）庐山是我国的名山，位于江西省。（）

4．诗中运用比喻修辞手法的诗句是“”，把比作，表现了。

5．这首诗表达了作者什么样的情感？

_____________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.书面表达

习作

在你成长的过程中，一定有让你难忘或者感动的事情。请选择一件你印象最深刻的事情写下来，写的时候，要把故事情节叙述完整，注意表达真情实感。

要求：语句通顺，不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．解释画线词语的意思。

（1）一心以为有鸿鹄将至。(

)

（2）弗若之矣。(

)

（3）弈秋，通国之善弈者也。(

)

2．判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）

（1）“思援/弓缴/而射之。”这句话朗读时的停顿完全正确。(

)

（2）“一人虽听之”中的“之”指的是弈秋的教导。(

)

3．这个故事告诉我们_________________的道理。

4．下列名言警句中，与学习态度无关的一项是（）A．敏而好学，不耻下问。B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C．海纳百川，有容乃大。D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。香椿的味道①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香楼一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香楼的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香楼芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。1．文章围绕“香椿”写了盼香椿、_________、_______、吃香椿四部分内容，充满了浓浓的生活气息。

2．第②自然段中画横线的句子，既运用了__________（填修辞手法），也运用了比喻，作者把_____比作老者，把________比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿初绽放时的美丽，表达了作者________________________________________________的心情。

3．在第④自然段中画出描写母亲炸“香椿鱼儿”的动作的句子，说说你体会到了什么？

__________________________

4．谈谈你对题目“香椿的味道”的理解。

___________________________

5．生活中哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因写下来。

_________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。

A．小儿B．指王戎不摘李子这件事

C．李子

诸儿竞走取之(

)

人问之(

)

取之(

)，信然。2）.用“——”给下列加点字选择正确的读音。

隐