安徽省合肥市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

安徽省合肥市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

shĭjìnrènaomínzúyóuxì

zuòwèiqiáncáishānɡdiànmǎimài

2、填空题（每题2分共5题）

1）.活动期间，学校举办了“神话人物”趣味竞猜比赛，请你猜一猜。

（1）古希腊神话中草木万物，都将被我的音乐所征服，我是____________。

（2）为了不让长生不老药落入歹人之手，我只能孤身飞向月宫，我是____________。

（3）身为大力士，我怎能看着普罗米修斯受苦而无动于衷，我是____________。2）.背诵填空。

（1）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，___________，浩浩荡荡地飞奔而来。

（2）_______________，孰能无惑？——韩愈

（3）不识庐山真面目，___________________。

（4）民间流传着许多关于预测天气变化的谚语，例如“一场秋雨一场寒，____________”，又如“八月暖，______________，十月还有小阳春”，这些都是先民们经过长期观察气象积累的经验。

（5）好朋友在犹豫要不要参加这次书法大赛，我觉得时机难得，不可错过，就对她说：“一定要去呀，‘____________，失不再来’。”3）.图上画了什么，把音节补充完整。sh__húx__qíyóuy__j___zi4）.我能按照要求完成下面的题。

山：共有______笔，第2笔是______。

虫：共有______笔，第6笔是______。

耳：共有______笔，第5笔是______。5）.我会填（拼一拼，填一填）。

z—ǒu——（）w—èi——（）

h—ú→（）ch—u—（）——（chuān）

x—（）—（）——（xián）sh—（）—（）——（shuǎ）3、选择题（每题2分共3题）

1）.看图选择正确的拼音（）

A．yùmǐB．yǜmǐ2）.班上的同学都叫戴小桥（）A．大土豆B．大黄桃C．大香蕉3）.狐狸借口帮忙，把小熊的奶酪都吃完了。下面最能体现两只小熊生气的心情的句子是（）（填序号）A．你可真会分！B．你不会分。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.亮相花架子字正腔圆科班出身（选择一个词语写句子）

_______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

二月茉莉案头供

四月石榴初开放

五月迎春国色香

七月水仙正上妆

十月牡丹花如雪

冬月芙蓉红似火2）.我会读，我会连。

蓝蓝的苹果

绿绿的草地

红红的大海

闪闪的星星6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一个下雨天，路上很滑。

(

)王明打着雨伞，向学校走去。

(

)他立刻跑过去。

(

)那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。2）.排列句序

________林子里多么安静啊！

________果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跳到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。

________看来这只山猫是在追赶别的什么动物。

________松鼠终于逃掉了。

________我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。

________我趁着雪后的微明时刻，走进树林。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．《在柏林》一文的结尾“车厢里一片寂静，静得可怕”的根本原因是车厢里的人被老兵严肃的语气震慑到了。(

)

2．《好的故事》描绘的是鲁迅的一个梦，表现出他对美好生活的向往。(

)

3．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)

4．《开国大典》运用了以点代面的写作手法，展现了开国大典的盛况。(

)

5．“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话告诉我们夏天是一个非常美好的季节。(

)

6．《宇宙生命之谜》这篇科普文采用了列数字、作比较等说明方法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗并完成练习。江畔独步寻花[唐]黄师塔前，懒困倚。簇开无主，可爱？

(1)补全诗句。

(2)这首诗描写的季节是______，从词语________知道的。

(3)由诗中“__________”一词可知诗句运用了_________修辞手法。

(4)后两句诗会让你想到怎样的画面？请用形象的语言表达。

__________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作。

参加完读书会后，你肯定对经典名著有了一定了解。你最喜欢的是哪一本？这本书给你带来了怎样的感受？请你写一篇读后感，和同学们分享一下。

要求：①题目自拟；②写清楚书中的主要内容；③重点写自己的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈；④不能脱离原著随意发挥；550字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文片段，完成后面题目。夸父与日逐走，______；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，______。未至，________。弃其杖，化为邓林。1．按原文内容填空。

2．解释下列字、词。

逐走：____________欲：____________道：____________

弃：____________邓林：____________

3．翻译文中画“____”的句子，并说一说你对这一结尾的理解。

翻译：_____________________________________________

理解：_____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.3.海鸥纪念碑（bēi）①两百多年前，美国建国初期，有一群开荒的人，来到北美洲大cǎoyuán。他们盖起了小木屋，种上了玉米、小麦和蔬菜。田野上绿油油的，真喜人！②一天，yuǎnchù飞来了一大块黑云，还传来一阵嗡嗡的声音。啊，是一群蝗（huáng）虫！蝗虫扑向田野，啃（kěn）吃庄稼。人们扑打蝗虫，可一群刚扑灭，又有一群飞来。蝗虫越来越多，人们怎么能扑杀完呢？开荒的人跪在地上，哭着，喊着……③忽然，从蓝色的大盐湖那边，飞来了一群海鸥。有人扯（chě）开嗓门儿喊了起来你们瞧海鸡吃蝗虫啦真的，海鸥很快吃掉了成千上万只蝗虫。当最后一只海鸥飞离时，田野上已见不到一只蝗虫了！④开荒的人们déjiù了！为了铭（míng）记海鸥的功劳，教育孩子爱护海鸥，人们用花岗岩建造了一座圆柱形的纪念碑。1．根据拼音写词语。

cǎoyuán()yuǎnchù()déjiù()

2．给文中画线句加上正确的标，点符号。

有人扯开嗓门儿喊了起来()你们瞧(

)海鸥吃蝗虫啦()

3．读句子，把人物的心情写在括号里。

（1）田野上绿油油的，真喜人！()

（2）开荒的人跪在地上，哭着，喊着……()

（3）真的，海鸥很快吃掉了成千上万只蝗虫。当最后一只海鸥飞离时，田野上已见不到一只蝗虫了！

()

4．用波浪线画出表示海鸥把蝗虫全吃掉了的句子。

5．根据文章内容填空。

（1）短文第2自然段中的“一大块黑云”指的是_____。

（2）人们建造海鸥纪念碑的目的是_________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请在下面各组词语中加点字的错误读音下画“____”，并在括号内改正。

A．暂时（zàn）渲染（xuān）铁锨（xiān）头晕目眩（xuàn）（）

B．急遽（jù）蝎子（xiē）华裔（yī）纵横驰骋（chěng）（）

C．獠牙（liáo）鸿鹄（hú）宪兵（xiàn）锲而不舍（qì）（）

D．装弶（qióng）吞噬（shì）榛子（zhēn）囫囵吞枣（lún）（）2）.选词填空

呢吧吗

（1）你在干什么(

)？

（2）妈妈，您带我去游泳(

)！

（3）妈妈，您带我去山那边看看，好(

)？

什么怎么

（4）冬瓜和茄子有(

)不一样？

（5）你(

)不说话？

发现发明

（6）我(