2024届河南省洛阳市新安县三下数学期末学业质量监测试题含解析

2024届河南省洛阳市新安县三下数学期末学业质量监测试题一、用心思考，我会选。1．四（1）班学生的平均体重是40千克，四（2）班学生的平均体重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（）。A．重 B．轻 C．无法判断2．与51×300的得数相等的算式是（）。A．510×30 B．51×30 C．510×300 D．50×3003．一块正方形菜地的边长是10米，现在用这块地的种西红柿，种西红柿的面积是()．A．4平方米 B．16平方米 C．40平方米4．在2＜□＜3的方框中，可以填的数字是（）。A．1.2 B．3.1 C．2.35．桃子有5袋，苹果有65个，要求苹果比桃子多多少个，需要补充的条件是（）。A．苹果每袋8个 B．桃子比苹果少3袋 C．桃子每袋10个二、认真辨析，我会判。6．平行四边形一定不是轴对称图形。（________）7．最小的三位数除以最大的一位数，商是一位数．（____）8．一个长方形的周长是24平方厘米。（______）9．等边三角形一定是锐角三角形。（______）10．在0.47和0.49之间的小数只有0.48。（________）三、仔细观察，我会填。11．42×28的积是一个（______）位数。12．804里面有_____个4，804个4是_____．13．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。38×23（______）38×250＋384（______）0×384（______）2000克（______）2吨30平方分米（______）3平方米（______）14．把1分米平均分成10份，4份是1分米的，用小数表示是（）分米。15．25×80的积的末尾有（________）个0；50×20的积最高位是（___________）位。16．一块手帕的面积大约是4（________），一间教室的面积大约是50（________）。17．840是4的（________）倍，（________）是25的5倍。18．一个长方形，如果宽增加3厘米，那么面积就增加24平方厘米，这时正好是一个正方形，那么原来长方形的面积是（_____）平方厘米．四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．630÷3＝30×23＝820÷4＝20×50＝10000－2000＝12×30＝500÷5＝280×0＝32×30＝8000＋200＝－=+=20．列竖式计算，带※的要验算28.4+41.6=40-11.9=※746÷7=75×38=21．估一估．①352÷5≈②31×40≈③493÷7≈④238÷6≈五、动手操作，我能行。22．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0023．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连24．帮小动物找家。六、生活问题，我会解。25．四年级的师生到植物园去观赏梅花，有学生42人，老师4人。请你选择最便宜的购票方案，至少要花多少钱？26．春节期间，青青、乐乐、莹莹、丽丽4人之间互相送上新春祝福。如果他们每2人之间互相寄一张贺年卡，一共寄了多少张?27．下面是三（1）班同学期中考试数学科原始成绩记录单。（单位：分）25名男生期中考试数学成绩：9572891007590989556681008467788770921008286659780857225名女生期中考试数学成绩：891007810095879075687290100871006574829488978590788280学校将原始成绩分成“优”“良”“及格”“不及格”四个等级。85分～100分为优；70分～84分为良；60分～69分为及格；60分以下为不及格。请把上面的数据整理在下表中。（1）比较这个班男生和女生的数学成绩，（）生的数学成绩好一些。（2）你认为这个班的数学成绩怎么样？请说出理由。28．把两个边长为9厘米的正方形拼成一个大长方形，它的周长和面积各是多少？29．一条走廊长36米，宽3米，用面积9平方分米的地砖来铺，需要地砖多少块？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】由于四（1）班学生的平均体重是40千克，所以四（1）班青青的体重可能比平均体重40千克重一些，也可能比平均体重轻一些，还可能正好就是平均体重；由于四（2）班学生的平均体重是41千克，所以四（2）班的李亮的体重可能比平均体重41千克重一些，也可能比平均体重轻一些，还可能正好就是平均体重；所以是无法判断出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些还是矮一些。【详解】由于40千克和41千克是分别代表两个班的平均体重，所以无法确定青青和李亮体重的具体数量，所以无法判断出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些还是矮一些；故选C。【点睛】此题考查平均数的含义和运用：平均数代表一组数据的“平均水平”；所以不能用平均数的大小确定其中某一个数的大小。2、A【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答。【详解】51×300＝15300A.510×30＝15300B.51×30＝1530C.510×300＝153000D.50×300＝15000所以，51×300＝510×30故答案为：A【点睛】本题关键是根据乘法的计算方法，求出各自的乘积，然后再进一步解答。3、C【详解】略4、C【分析】本题主要考查一位小数与整数的大小比较，整数可以看成十分位为0的小数；比较时先比较整数部分，整数部分大的小数就大；若整数部分相同，再比较十分位，十分位上哪个数字大，哪个小数就大；据此解答。【详解】A．1.2＜2，所以此项错误。B．3.1＞3，所以此项错误。C．2＜2.3＜3，所以此项正确。故答案为：C【点睛】掌握小数比较大小的方法是解答本题的关键。5、C【解析】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可。【详解】平行四边形一定不是轴对称图形说法错误，如：长方形和正方形，长方形和正方形是特殊的平行四边形，它们是轴对称图形，所以平行四边形不一定是轴对称图形，而不是一定不是轴对称图形。故答案为：×【点睛】此题考查了轴对称图形的判断方法，及学生思维的严密性。7、错误【解析】三位数除以一位数的商可能是三位数也可能是两位数，不可能是一位数．【详解】100÷9=11……1，商是两位数，原题说法错误．故答案为错误．8、×【分析】面积单位才带平方，本题说的是周长，判断错误。【详解】平方厘米是面积单位，所以判断错误。【点睛】本题考查对周长和面积两者单位的区别。9、√【分析】由等边三角形的特点可知，等边三角形的三个内角相等，再据三角形的内角和为180°，则可以求出每个内角的度数。【详解】等边三角形每个内角的度数：180°÷3＝60°，所以等边三角形一定是锐角三角形。故判断正确。【点睛】本题考查的是三角形的分类，要看是不是锐角三角形，一定要将其锐角求出来再进行判断。10、×【分析】根据小数比较大小的方法，可得在0.47和0.49之间的两位小数有0.48，在0.47和0.49之间的三位小数有0.471、0.472、0.473……，在0.47和0.49之间的四位小数有0.4711、0.4721、0.4731……，所以在0.47和0.49之间的小数有无数个，据此判断即可。【详解】在0.47和0.49之间的小数有无数个。故答案为：×【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。三、仔细观察，我会填。11、四【分析】直接利用两位数乘两位数的方法将结果算出来看积是几位数即可。【详解】42×28＝1176积是四位数。故答案为：四【点睛】本题考查的是两位数乘两位数，属于基础题，结果保证不错就没有问题。12、2011【解析】试题分析：（1）求804里面有多少个4，根据整数除法的意义，用除法计算；（2）求804个4是多少，根据整数乘法的意义，用乘法计算．解：（1）804÷4=201；（2）804×4=1．故答案为201，2．点评：解答此题关键是明白：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；求几个几是多少，用乘法计算．13、＜＞＜＜＜＞【分析】38×23与38×25；0＋384与0×384；可以计算出结果后进行比较；与分母相同，比较分子大的数就大；2吨等于2000000克与2000克进行比较；3平方米等于300平方分米；分子相同，分母小的数大；由此可解。【详解】由分析可得：38×23＜38×25；0＋384＞0×384；＜；2000克＜2吨；30平方分米＜3平方米；＞；【点睛】计算题比较大小，可以先计算出结果在进行比较；分数的比较：分母相同，比分子，分子大的数就大，分子相同，分母大的数小；单位不同的数，先换算成相同的单位后进行比较是本题的关键。14、；0.4【分析】把1米平均分成10份，则其中4份是全长的，把1分米平均分成10等份，每份是0.1分米，4份就是0.4分米。【详解】把1分米平均分成10份，4份是1分米的，用小数表示是0.4分米。故答案为：；0.4【点睛】本题考查的是小数和分数的意义，十分之几等于零点几。15、3千【分析】根据题意，由整数乘法的计算方法，分别求出25×80与50×20的积，然后再进一步解答。【详解】25×80＝2000，2000的末尾有3个0，所以25×80的积的末尾有3个0；50×20＝1000，1000的最高位是千位。【点睛】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。16、平方分米平方米【解析】略17、210125【分析】要求840是4的几倍，用840除以4解答。要求25的5倍，用25乘5解答。【详解】840÷4＝21025×5＝125则840是4的210倍，125是25的5倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。18、40【详解】略四、认真细致，我会算。19、210，690，2051000，8000，360100，0，9608200，0，1【详解】略20、70；28.1106……4；2850【详解】略21、①70②1200③70④40【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【解析】略24、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、生活问题，我会解。25、240元【分析】根据题意，有多种方案，逐一计算然后比对，方案1：按成人票和学生票购买；方案2：全部按团体票购买；方案3：将4名老师和6名学生凑成10人购买团体票，剩下的学生全部买学生票。【详解】方案1：10×4＋5×42＝40＋210＝250（元）方案2：（42＋4）×6＝46×6＝276（元）方案3：（4＋6）×6＋（42－6）×5＝10×6＋36×5＝60＋180＝240（元）240＜250＜276答：4名老师和6名学生购买团体票，其余36名学生购买学生票最便宜，至少要花240元。【点睛】此题属于最优购票方案问题，需要考虑多种方案，选出最佳方法，可以尝试多种搭配，符合题意即可。26、12张【解析】根据题意可知，此题用列举法解答，先确定一种面额的人民币，然后搭配其他面额的人民币，据此解答.【详解】青青、乐乐；乐乐、青青；青青、莹莹；莹莹、青青青青、丽丽；丽丽、青青乐乐、莹莹；莹莹、乐乐乐乐、丽丽；丽丽、乐乐莹莹、丽丽；丽丽、莹莹答：一共寄了12张.27、（1）女；（2）我认为：这个班的数学成绩不错，因为大部分同学都能达到优良等级。【分析】根据题目给出的男、女生期中数学成绩，男生成绩优的有13人，成绩良的有8人，成绩及格的有3人，成绩不及格的有1人；女生成绩优的有15人，成绩良的有8人，成绩及格的有2人，成绩不及格的有0人；将数据填入统计表中即可。（1）分别求出男生和