新一代信息技术基础 教案 03.项目1 认识IT新时代 研讨

模块/项目一任务1《认识IT新时代》教学设计方案一、教学分析课题名称项目1研讨授课方式混合教学授课学时2授课地点授课时间教学内容项目1认识IT新时代学情分析教学目标知识目标了解IT发展的主要历程、重要技术、未来发展方向了解国内企业的成就和突破能力目标引导学生把握事物的主流方向，能用辩证的思维去看待问题引导学生从历史和现实学习推导未来的发展趋势素质目标IT发展与学院专业设置的紧密关系--专业认同认识我国的巨大突破和飞速发展--自豪感、自信心教学重点让学生大致了解IT发展的主要脉络：硬件、软件、网络等方面的重要节点和主要技术，我国取得的标志性突破领域和面临的压力教学难点让学生了解IT发展过程中做出重要贡献的公司、个人和技术，分析现状，结构国家宏观政策推导未来的发展趋势，结合自己的兴趣爱好，做好职业规划二、教学策略教学资源项目1的MOOC主要内容知名公司的调查报告教学方法与手段类比法、例举法、展示法、讨论法教学重点解决措施学生通过阅读资料、视频观看认识IT发展规律教学难点解决措施通过阅读资料、研讨等方式了解IT发展过程中做出重要贡献的事例，对专业提升兴趣三、教学实施第2次课（2课时）课前准备教学内容教师活动学生活动教学、思政设计备注认识IT新时代督促学生进入中国MOOC学习熟练掌握慕课堂掌握线上学习方式课中探究教学内容教师活动学生活动教学、思政设计签到签到遵守纪律培养时间观念5复习复习项目一的四个任务内容。参与讨论复习巩固知识，提升学生专业学习动力5复习项目一任务描述发布第一个阅读资料：了解AI的发展+探索计算机行业的发展历程.pdf（可以选择最新类似报告替代）通过快速阅读总结IT发展规律，了解我国取得的成就和目前面临的困难。阅读资料用专业公司的调研报告，具备较高的可信赖度，重点总结国外发展历程，对比我国不断取得的突破，前瞻研究可能存在的困难，坚定信念和报国热情。5在线调查1你对AI未来的看法[单选]比例本题答题人数:36A会取代人类5.56%2B服务于人类91.67%33C不清楚2.78%12你感受到云、大数据存在与我们生活学习中了么？[单选]比例本题答题人数:36A已经存在了69.44%25B正在成为现实30.56%11C没有感觉0%0D不清楚0%03我对日本的看法：[单选]比例本题答题人数:36A竞争对手58.33%21B合作伙伴5.56%2C行同路人13.89%5D没有想过22.22%84你想参加专什本么？[单选]比例本题答题人数:36A奋斗目标88.89%32B没有想好8.33%3C没有必要2.78%15你对目前疫情的看法：[单选]比例本题答题人数:36A已经稳控住，风险很低16.67%6B相应号召，终被控制住77.78%28C非常危险，得小心应对5.56%2完成在线调查通过调查了解学生目前对于专业的认同状态，特别是对于我们国家的方针政策是否有清晰的认识？10讨论我对ChatGPT的理解和思考？参与讨论是否威胁人类？引导学生在科技创新中找准定位。20在线练习共20题目，每题2分，实时查分15阅读资料发布第二个阅读资料：计算机2030产业报告.pdf（可以选择最新类似报告替代）通过快速阅读总结IT发展规律，了解我国取得的成就和目前面临的困难。阅读资料用专业公司的调研报告，具备较高的可信赖度，重点总结国外发展历程，对比我国不断取得的突破，前瞻研究可能存在的困难，坚定信念和报国热情。5讨论计算机软件开发、硬件开发、集成商各有哪些著名公司？主要回顾IT发展的重要节点、突破、公司、技术、代表人物等，大致了解IT的内涵，加深对于行业的认识。参与讨论通过学习，学生应当有基本的了解，让学生对于事物有简单到复杂的过程有清晰认识。学生回答大体如下：软件开发公司：IBM（1911年托马斯.沃森在美国创立），微软（由比尔盖茨和保罗.艾伦在华盛顿创立，主要产品windows操作系统和office系列软件）。硬件开发公司：苹果公司（由史蒂夫·乔布斯、斯蒂夫·盖瑞·沃兹尼亚克和罗纳德·杰拉尔德·韦恩等人于1976年4月1日创立，主要产品：mac电脑系列，iphone手机）。集成商公司：阿里云，腾讯云，华为。20签退遵守纪律培养时间观念5课后拓展教学