2025届湖北省麻城市张家畈镇中学九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2025届湖北省麻城市张家畈镇中学九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列化学方程式及其基本反应类型都正确的是A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．氧化反应2．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212下列说法中，不正确的是（）A．反应后物质甲的质量为15gB．物质丙可能是该反应的催化剂C．参加反应中甲和丁的质量比为1：4D．乙是生成物3．银杏果中含有银杏酸(化学式:C22H34O3;相对分子质量:346)。下列有关银杏酸说法正确的是()A．银杏酸中氢元素质量分数最小B．银杏酸分子中含有一个O3分子C．银杏酸中碳、氢元素的质量比为11:17D．银杏酸为氧化物4．下列用途中，主要利用物质化学性质的是（）A．食品包装袋中充入氮气 B．铜作导线C．干冰用于人工降雨 D．活性炭除冰箱中的异味5．推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理错误的是（）A．原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子B．单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物不一定是单质C．碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液D．中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应6．6月5日是“世界环境日”，下列做法能改变环境质量，推动绿色发展的是（）A．废旧电池任意丢弃 B．植树造林，绿化环境C．农田大量使用化肥农药 D．提倡使用一次性餐具7．甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中发生反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g30368反应后质量/g16m424A．甲和丙两种物质中的元素种类与丁物质中元素种类相同B．乙一定是反应的催化剂C．参加反应的甲、丙的质量比是5：1D．甲、丙一定都是单质8．硝酸铜[Cu（NO3）2]受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是A．NO2B．N2C．O2D．SO29．用于化学实验室危险化学品标签上的图标是（）A． B． C． D．10．取10g碳酸钙与溶质质量分数为10%的稀盐酸反应，恰好完全反应时得到溶液的质量为ag；另取10g碳酸钙高温完全分解，取生成的CaO与上述同浓度的稀盐酸反应，恰好完全反应时得到溶液的质量为bg，则a与b的大小关系为A．a=b B．a>b C．a<b D．不能确定11．下列灭火方法中主要是利用降低温度至可燃物着火点以下原理的是（）A．用水浇灭烟头B．森林着火设置隔离带C．野炊完毕后用沙子将火盖灭D．关闭燃气阀门使火熄灭12．下列化学用语表述正确的是A．2H:2个氢元素B．:水中氢元素的化合价为+1价C．FeSO4:硫酸铁D．Zn+2:带两个单位正电荷的锌离子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请回答下列实验问题:（1）甲仪器的名称是___________。（2）实验室可选用序号为____________的气体发生装置来制取H2。（3）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式为__________，可用C装置收集O2的原因是__________。（4）实验室制备CO2的化学方程式为________;通常用澄清石灰水检验CO2气体，其化学方程式为__________________。（5）用E装置能完成的实验是______________(填字母序号)。A瓶内不放任何物质，CO2从a端通入，用排空气法收集CO2B瓶内装满水，a端连接导管伸入量筒，O2从b端通入，测量O2的体积C瓶内盛有可以吸水的液体，气体由导管b端进入，除去H2中的少量水蒸气14．实验室用如下图所示的装置进行相关实验，请回答下列问题

（1）写出有标号的仪器名称：①______、②____________。（2）如果用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式___________________。为了完成该实验，你认为最合适的发生装置为____________（填“A”、“B”或“C”），该装置最大的优点是：_______________。（3）用D装置测量产生的二氧化碳气体，量筒中凹液面的最低处与图E中__________（填“a”或“b”）处保持水平，读出体积为6.0mL。实验中产生二氧化碳的实际体积__________（填“大于”、“等于”或“小于”）6.0mL，其理由是_______________。（4）用F装置验证二氧化碳与水反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水和二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是：_____________（填序号）。①从d端通氮气②从C端通二氧化碳③从分液漏斗中加适量水④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中15．根据下列装置图，回答问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式是____。若用D装置收集氧气，当观察到_______时，便可开始收集。（2）图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____________。（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_______；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_________。16．如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：（1）如图“○”中填写的离子符号为_____；（2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是_____；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组用下图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。加热时间/min0t1t2t3固体质量/g3.02.252.042.04（1）当反应完全后，共制得氧气_____g。（2）制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解，采取_____的方法，以回收MnO2，再烘干称量MnO2其质量为_____g（不计过程中的损失）。（3）计算原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？_____（精确到0.1%）18．小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，对一样品进行了如下图所示的实验(石灰石样品中的杂质不与盐酸反应)。试通过分析计算(结果保留一位小数)：(1)该实验中生成的二氧化碳的质量是_____________克？(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是否符合要求？______________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请结合如图所示实验回答问题：（1）A中铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧条件之一是_____。（2）B装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是_____（填化学式）。（3）C中玻璃棒的作用是_____。（4）D装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式_____。（5）E中集气瓶中水的作用是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，该化学方程式生成物的化学式书写错误，正确的化学方程式为：2Mg＋O22MgO，故选项错误；B、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于分解反应，故选项正确；C、铜与稀盐酸不能反应，故选项错误；D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：，氧化反应不是基本反应类型，故选项错误；故选：B。2、A【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，，，故A不正确；B、丙质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应，故D正确；C、反应中甲、丁的质量比为，故C正确；D、乙质量增加了25克，是生成物，故D正确。故选A。3、A【详解】A、银杏酸中，碳、氢、氧三种元素质量比是（12×22）：（1×34）：（16×3）=132：17：24，则氢元素质量分数最小，故正确；B、银杏酸是由银杏酸分子构成的，不含O3分子，故错误；C、银杏酸中，碳、氢元素质量比是（12×22）：（1×34）=132：17，故错误；D、氧化物是由两种元素组成的，而银杏酸是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；故选：A。4、A【详解】A、食品包装袋中充入氮气，是利用了氮气化学性质不活泼的性质，利用的是其化学性质，故选项正确；B、铜作导线，是利用了铜具有导电性，是利用了其物理性质，故选项错误；C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，是利用了其物理性质，故选项错误；D、活性炭除冰箱中的异味，是利用了活性炭具有吸附性，是利用了其物理性质，故选项错误。故选A。5、B【详解】A、原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子，也可能是中子，A选项不符合题意；B、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质，B选项符合题意；C、碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，C选项不符合题意；D、中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应，如，D选项不符合题意。故选B。6、B【详解】A．废旧电池任意丢弃,易导致水和土壤被污染，不符合题意；B．植树造林，绿化环境，可以提高空气净化能力，符合题意；C．农田大量使用化肥农药，易导致水和土壤被污染，不符合题意；D．提倡使用一次性餐具，易导致白色污染，不符合题意；故选B。7、A【分析】甲反应后质量减少，甲属于反应物，丙反应后质量减少，丙属于反应物，丁反应后，质量增加，丁属于生成物，根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，（30-16）+（6-4）=（24-8），故m=3。【详解】A、由分析可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故甲和丙两种物质中的元素种类与丁物质中元素种类相同，符合题意；B、乙反应前后，质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；C、参加反应的甲、丙的质量比是：（30-16）：（6-4）=7：1，不符合题意；D、该反应属于化合反应，甲、丙都是反应物，但是不一定都是单质，也可能是化合物，如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不符合题意。故选A。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。8、A【详解】据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，硝酸铜[Cu（NO3）2]中无硫元素，不可能生成二氧化硫；由题中信息“分解会产生一种污染空气的有毒气体”，而氧气、氮气都是空气中固有的气体，不是污染物，二氧化氮是会污染空气，溶于水形成酸雨，可知气体为二氧化氮。故选A。9、B【解析】A、禁止吸烟标志，错误；B、是自燃物品标志，属于化学实验室危险化学品标志。正确；C、此图是禁止燃放鞭炮图标，故错误；D、此图是禁止存放易燃物图标，故错误。故选：B。10、A【详解】10g碳酸钙与溶质质量分数为10%的稀盐酸反应，恰好完全反应时得到溶液的质量为ag，溶液增加的质量为10g×=5.6g，10g碳酸钙高温完全分解，设生成氧化钙的质量为xx=5.6g氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，溶液增加的质量为氧化钙的质量为5.6g，两者消耗盐酸的质量相同，故a=b。故选A。11、A【详解】A、用水浇灭烟头，是降低温度至可燃物着火点以下，符合题意；B、森林着火设置隔离带是清除或使可燃物与其他物品隔离，不符合题意；C、野炊完毕后用沙子将火盖灭，是隔绝氧气（或空气），不符合题意；D、关闭燃气阀门使火熄灭，是清除可燃物，不符合题意。故选A。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。12、B【详解】A、2H:2个氢原子；故选项错误；B、:水中氢元素的化合价为+1价；故选项正确；C、FeSO4:硫酸亚铁；故选项错误；D、Zn2+:带两个单位正电荷的锌离子；故选项错误；故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗B2H2O22H2O+O2↑氧气的密度大于空气CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2OAB【详解】（1）甲仪器的名称是：长颈漏斗。（2）实验室用锌粒和稀硫酸反应可选用序号为B的固-液发生装置来制取H2。（3）实验室用双氧水在二氧化锰制催化作用下产生水和氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，可用C装置收集O2的原因是：氧气的密度大于空气，用向上排空气法收集。（4）实验室用大理石和稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；通常用澄清石灰水检验CO2气体，二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式为CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。（5）用万用瓶E装置能完成的实验是：A、瓶内不放任何物质，二氧化碳的密度大于空气，CO2从a端通入，用排空气法收集CO2；故选项正确；B、瓶内装满水，a端连接导管伸入量筒，O2从b端通入，将装置被的水压入量筒中，测量O2的体积；故选项正确；C、瓶内盛有可以吸水的液体，气体由导管a端进入，进行洗气，除去H2中的少量水蒸气；故选项错误；故选：AB。14、试管长颈漏斗Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OC可以控制反应速率a大于有部分CO2溶于水④②①③②【详解】（1）据图可知仪器①是试管，②是长颈漏斗；（2）碳酸钠和稀盐酸反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

碳酸钠和盐酸反应属于固体不加热的反应，且反应速率较快，最合适的发生装置是C，该装置的最大优点是能够控制反应速率；（3）用D装置测量产生的CO2气体的体积，量筒中凹液面的最低处与图E中a处保持水平，读出体积为6.0mL；产生二氧化碳的实际体积大于6.0mL，其理由是一部分二氧化碳溶解在水中；（4）应该采取的实验操作顺序是：先将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，再从c端通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，再从d端通氮气，排出二氧化碳，再从分液漏斗中滴加适量水，用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色，说明水不能使石蕊变色，再从c端通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红色，说明二氧化碳和水发生了化学反应。15、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑连续、均匀的气泡产生可以控制反应的发生与停止防止高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂软塑料瓶变瘪【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的固体加热装置是A，反应的化学方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若用排水法D装置收集氧气，当观察到玻璃导管有连续、均匀的气泡产生时，便可开始收集。（2）图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：可以控制反应的发生与停止；（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是：防止高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是：软塑料瓶变瘪，因为二氧化碳与水反应，瓶内压强变小；16、H+H+和OH﹣结合生成H2O（或：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子）【详解】（1）盐酸是由氢离子与氯离子构成的，图中“〇”填写的离子为氢离子，符号为：H+；

（2）由氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化可知，中和反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子。答案：

（1）H+；

（2）H+和OH-结合生成H2O分子。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）0.96g（2）过滤；0.55g（3）81.7%【分析】根据反应原理，固体减少的质量就是生成氧气的质量，依据表格数据，求出氧气的质量，再用氧气的质量求出氯酸钾的质量和二氧化锰的质量，以及混合物中氯酸钾的质量分数。【详解】（1）根据质量守恒定律，当反应完全后，共制得氧气的质量为。（2）制取结束后，剩余固体为氯化钾和二氧化锰，氯化钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，用适量水充分溶解剩余固体，采取过滤的方法，可以回收MnO2