2021年人教版八年级生物中考复习：第五单元第二、三章训练

2021年人教版八年级生物中考复习：第五单元第二、三章训

练

一、选择题（本大题共20小题,每小题2分，共40分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合

题意,请将正确选项的字母填入答题框）

1.对投篮动作的分析,正确的是（）

A.与神经系统无关B.关节绕着骨运动

C.需要消耗能量D.由一块骨骼肌完成

2.模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作

的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（）

A.骨、骨骼、关节B.骨、肌腹、关节

C.骨、肌肉、关节D.骨、肌腱、关节

3.白蚁群体内部具有一系列的社会行为,下列不属于社会行为的是（）

A.蚁后产卵B.兵蚁巡逻保卫C.工蚁筑巢D.蚁王排泄废物

4.下列词语中，体现了生态系统和生态平衡原理的是（）

A.大雁南飞B.狡兔三窟

C.蜘蛛结网D.螳螂捕蝉,黄雀在后

5.如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述错误的是（）

A.图中的①②分别表示肱二头肌和肱三头肌

B.前臂骨和上臂骨通过②两端的肌腱连接起来

C.完成屈肘动作时,①受神经传来的刺激收缩

D.在屈肘动作中①和②是相互配合活动的

6.狮子与绵羊的牙齿相比,最大的差异为（）

A.狮子具有臼齿B.狮子具有犬齿

C.绵羊具有臼齿D.绵羊具有犬齿

7.“孔雀开屏”“母鸡抱窝”分别属于动物的（）

A.攻击行为、防御行为B.繁殖行为、繁殖行为

C.防御行为、攻击行为D.防御行为、防御行为

8.关于动物的运动和行为,下列说法不合理的是（）

A.骨骼肌由肌腱和肌腹组成B.大雁南飞是迁徙行为

C.鸟类的胸肌都附着在胸骨上D.亲鸟育雏是先天性行为

9.人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢,是由于（）

A.关节腔内有滑液B.脱臼

C.关节软骨病变D.关节头从关节囊中脱出

10.在烟台的海边生活着一种甲壳动物一一招潮蟹,它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节,不

同的招潮蟹挥螯的方式也不同。甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根

本原因分别是（）

箭头表示螯运动的方向

甲乙

A.先天性行为;应激性B.先天性行为;遗传性

C.学习行为;遗传性D.学习行为;适应性

11.下列有关动物运动的说法正确的是（）

A.动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应，虽然它们的运动器官不同，但它们的共同

特点是具有适应不同环境的特化的运动器官

B.鸟类在不同的季节里都有迁徙行为

C.能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫

D.海蛇、草履虫、野鸭、河蚌的运动方式是游泳

12.如图是关节的结构模式图，下列说法不正确的是（）

A.骨本身是不能运动的

B.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的

C.②内有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦

D.③从①中滑出的现象叫脱臼

13.“神舟十一号”上两位航天员穿的“抗荷服”是根据下列哪种动物研制出来的（）

A.蝙蝠B.蜻蜓C.长颈鹿D.大象

14.下列动物行为中，不属于动物的“语言”的是（）

A.萤火虫发光B.雌蛾释放性外激素

C.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走D.蜜蜂的圆形舞

15.动物能帮助植物传粉、传播种子,对植物生存的意义是（）

①使植物能够顺利地繁殖后代②有利于扩大植物的分布范围③提高植物的结实率

A.①②B.①③C.②③D.①②③

16.“引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的叙述，错误的是（）

A.只有上肢骨骼肌参与B.有多组骨骼肌群参与

C.需要多系统的配合D.需要神经系统的调节

17.退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的是（）

A.其运动系统由骨骼和骨骼肌构成

B.它的关节包括关节囊、关节腔和关节面

C.导盲犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响

D.导盲犬的引路行为不需要大脑皮层的参与

18.下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）

A.对人类有害的动物在生物圈中没有什么作用

B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环

C.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉

D.松鼠将收获的松子储存在地下,可以帮助植物传播种子

19.2019年5月20日是联合国确定的第三个“世界蜜蜂日”。下列有关蜜蜂的叙述，错误的是

()

A.蜜蜂是具有社会行为的昆虫

B.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向

C.蜜蜂能帮助植物传粉

D.两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社会行为

20.动物的行为多种多样。如图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是()

A.①中猩猩钓食蚂蚁,属于先天性行为

B.②和④比较,④中的动物学习能力更强

C.从行为的获得途径来看,③与其他三者不同

D.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要的作用

二、非选择题(共60分)

21.(16分，每空2分)如图为青蛙的运动、家燕的运动及人体肩关节和肘关节示意图，据图回答:

图甲青蛙的运动示意图图乙鸟类的运动示意图图丙人体肩关节和肘关节示意图

(1)由图甲可知,青蛙的主要运动方式是—,图乙中家燕的主要运动方式是生活在不同环

境中的动物，以各自的运动方式来—环境。

(2)鸟类的运动能力极强,它们都有发达的骨骼肌,当飞行时,大脑会产生信号并传向肌肉,肌肉

收缩为运动提供了—,并牵拉骨围绕—运动,这表明一系统在运动中起到了重要的调控

作用。

⑶动物的运动器官是动物运动的结构基础，不同动物的运动结构不一样。由图丙可以看此组

成一个关节的骨的数目至少为块。举重运动员抓举杠铃时，上臂肌肉中处于收缩状态的是

[6]—.

22.(14分,每空2分)如图为动物促进生态系统的物质循环图示：

r-------＞二氧化碳＜-------1

植物-------------------►动物

赢—细菌和真菌—遗体和排泄物

二氧化碳、水、无机盐

(1)动物作为—者,直接或间接地以—为食,通过—和吸收将摄取的有机物变成自身能够

利用的物质，这些物质在体内经过分解,释放—,供给生命活动的需要，同时也产生—、尿素

等物质。

(2)动物的遗体或粪便经过—的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等，这些物质可以被

—利用。

23.(17分,除标注外，每空2分)为了研究动物行为，某同学提出问题:小白鼠经过训练后能否学

会走迷宫获取食物的行为?针对这一问题，他设计了如下的实验方案:在迷宫的出口处放一些小

白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白

鼠做实验，每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表：

小白鼠找到食物的时间

小白鼠

第一次第二次第三次

A5分55秒4分34秒2分9秒

B4分27秒3分13秒1分40秒

C7分51秒5分34秒2分25秒

(1)针对该实验提出的探究问题，作出一个合理的假设:—o该实验设计使用三只小白鼠的作

用是—。

(2)针对该实验的实验设计，以小白鼠为实验变量,再提出一个探究问题:—?请你推测该探究

问题的结论:—o

(3)小白鼠生殖和哺育后代的方式是—。从行为获得的途径来看,小白鼠一生下来就会吮吸乳

汁,是一种—行为;经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为,这是一种—行为。通常

小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠,这种叫声起到了传递—的作用。

(4)上述实验中，若把小白鼠换成螳螂，螳螂难以经过短时间训练学会获取食物，这说明动物越

高等，学习能力—。

24.(13分，除标注外，每空1分)“落红不是无情物,化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须

臾不止的。如图是自然界中的物质循环，请据图回答：

(1)大气中的二氧化碳通过—作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过—作用被

分解释放出来。

⑵从图中可以看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个

相对—的状态。但近年来,野味被搬上了餐桌,人们开始大量捕杀野兔,短时间内，会导致牧草

的数量—(填“增多”或“减少”)。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在

维持一中起着重要作用。

(3)图中［4］可把动植物遗体分解成、和o

(4)除了上述的作用外,动物在生物圈中的作用还有和。

答案

一、选择题（本大题共20小题,每小题2分，共40分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合

题意,请将正确选项的字母填入答题框）

题号12345678910

答案CCDDBBBCBB

题号11121314151617181920

答案ADCCDADADA

1.对投篮动作的分析,正确的是

A.与神经系统无关B.关节绕着骨运动

C.需要消耗能量D.由一块骨骼肌完成

2.模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作

的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的

A.骨、骨骼、关节B.骨、肌腹、关节

C.骨、肌肉、关节D.骨、肌腱、关节

3.白蚁群体内部具有一系列的社会行为,下列不属于社会行为的是

A.蚁后产卵B.兵蚁巡逻保卫C.工蚁筑巢D.蚁王排泄废物

4.下列词语中，体现了生态系统和生态平衡原理的是

A.大雁南飞B.狡兔三窟

C.蜘蛛结网D.螳螂捕蝉,黄雀在后

5.如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述错误的是

A.图中的①②分别表示肱二头肌和肱三头肌

B.前臂骨和上臂骨通过②两端的肌腱连接起来

C.完成屈肘动作时,①受神经传来的刺激收缩

D.在屈肘动作中①和②是相互配合活动的

【解析】前臂骨和上臂骨通过关节连接起来。

6.狮子与绵羊的牙齿相比,最大的差异为

A.狮子具有臼齿B.狮子具有犬齿

C.绵羊具有臼齿D.绵羊具有犬齿

7.“孔雀开屏”“母鸡抱窝”分别属于动物的

A.攻击行为、防御行为B.繁殖行为、繁殖行为

C.防御行为、攻击行为D.防御行为、防御行为

8.关于动物的运动和行为,下列说法不合理的是

A.骨骼肌由肌腱和肌腹组成B.大雁南飞是迁徙行为

C.鸟类的胸肌都附着在胸骨上D.亲鸟育雏是先天性行为

9.人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢,是由于

A.关节腔内有滑液B.脱臼

C.关节软骨病变D.关节头从关节囊中脱出

10.在烟台的海边生活着一种甲壳动物一一招潮蟹,它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节,不

同的招潮蟹挥螯的方式也不同。甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根

本原因分别是

箭头表示螯运动的方向

甲乙

A.先天性行为;应激性B.先天性行为;遗传性

C.学习行为;遗传性D.学习行为;适应性

11.下列有关动物运动的说法正确的是

A.动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应，虽然它们的运动器官不同,但它们的共同

特点是具有适应不同环境的特化的运动器官

B.鸟类在不同的季节里都有迁徙行为

C.能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫

D.海蛇、草履虫、野鸭、河蚌的运动方式是游泳

12.如图是关节的结构模式图，下列说法不正确的是

A.骨本身是不能运动的

B.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的

C.②内有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦

D.③从①中滑出的现象叫脱臼

13.“神舟十一号”上两位航天员穿的“抗荷服”是根据下列哪种动物研制出来的

A.蝙蝠B.蜻蜓C.长颈鹿D.大象

【解析】科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制出了飞行服一一“抗

荷服”，C项正确。

14.下列动物行为中，不属于动物的“语言”的是

A.萤火虫发光B.雌蛾释放性外激素

C.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走D.蜜蜂的圆形舞

15.动物能帮助植物传粉、传播种子,对植物生存的意义是

①使植物能够顺利地繁殖后代②有利于扩大植物的分布范围③提高植物的结实率

A.①②B.①③C.②③D.①②③

16.“引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的叙述，错误的是

A.只有上肢骨骼肌参与B.有多组骨骼肌群参与

C.需要多系统的配合D,需要神经系统的调节

【解析】与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。

17.退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的是

A.其运动系统由骨骼和骨骼肌构成

B.它的关节包括关节囊、关节腔和关节面

C.导盲犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响

D.导盲犬的引路行为不需要大脑皮层的参与

18.下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是

A.对人类有害的动物在生物圈中没有什么作用

B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,促进生态系统的物质循环

C.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉

D.松鼠将收获的松子储存在地下,可以帮助植物传播种子

19.2019年5月20日是联合国确定的第三个“世界蜜蜂日”。下列有关蜜蜂的叙述，错误的是

A.蜜蜂是具有社会行为的昆虫

B.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向

C.蜜蜂能帮助植物传粉

D.两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社会行为

20.动物的行为多种多样。如图表示四种动物的行为,下列有关叙述错误的是

A.①中猩猩钓食蚂蚁,属于先天性行为

B.②和④比较，④中的动物学习能力更强

C.从行为的获得途径来看,③与其他三者不同

D.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要的作用

二、非选择题（共60分）

21.（16分，每空2分）如图为青蛙的运动、家燕的运动及人体肩关节和肘关节示意图，据图回答:

图甲青蛙的运动示意图图乙鸟类的运动示意图图丙人体肩关节和肘关节示意图

(1)由图甲可知,青蛙的主要运动方式是跳跃，图乙中家燕的主要运动方式是飞行。生

活在不同环境中的动物，以各自的运动方式来适应环境。

(2)鸟类的运动能力极强,它们都有发达的骨骼肌,当飞行时,大脑会产生信号并传向肌肉,肌肉

收缩为运动提供了动力，并牵拉骨围绕关节运动,这表明神经系统在运动中起到

了重要的调控作用。

⑶动物的运动器官是动物运动的结构基础，不同动物的运动结构不一样。由图丙可以看此组

成一个关节的骨的数目至少为，块。举重运动员抓举杠铃时，上臂肌肉中处于收缩状态的是

⑹肱二头肌。

22.(14分,每空2分)如图为动物促进生态系统的物质循环图示：

r------------＞二氧化碳＜------1

植物-------------------►动物

血一＞细菌和真菌—遗体和排泄物

二氧化碳、水、无机盐

⑴动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收将摄取的有机物

变成自身能够利用的物质，这些物质在体内经过分解，释放供给生命活动的需要，同

时也产生二氧化碳、尿素等物质。

(2)动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,释放出二氧化碳、含氮的无机盐等,这些物质

可以被生产者利用。

23.(17分,除标注外，每空2分)为了研究动物行为，某同学提出问题:小白鼠经过训练后能否学

会走迷宫获取食物的行为?针对这一问题，他设计了如下的实验方案:在迷宫的出口处放一些小

白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白

鼠做实验，每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表：

小白鼠小白鼠找到食物的时间

第一次第二次第三次

A5分55秒4分34秒2分9秒

B4分27秒3分13秒1分40秒

C7分51秒5分34秒2分