版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版二年级数学下册单元质量检测试卷第九单元考试时间:6学校学校姓名班级___________座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……题号一二三四五总分得分得分填空题。(20分,每空2分)1.小宇、小方和小刚三人的体重是27千克或25千克或22千克。请你猜猜他们分别多重。2.有篮球、足球和排球各一个,下面三人各拿了一个。明明:我拿的不是篮球,也不是足球。贝贝:我拿的不是篮球,也不是排球。明明拿的是();贝贝拿的是();强强拿的是()。3.刚刚、明明、亮亮赛跑,裁判说:“明明最快,刚刚不是最后。”第一名是(),第二名是(),第三名是()。4.小丽拿的是()。得分选择题。(10分,每小题2分)1.三个小朋友分别出生在上海、南京和北京三个城市,青青出生的城市是()。①北京 ②南京 ③上海2.三个小朋友假期里分别在三个兴趣班学习,学的是唱歌、美术和舞蹈。请你猜一猜,小云学的是()。①唱歌 ②美术 ③舞蹈3.今天是“六一”儿童节,新华书店抽奖结果揭晓啦。大奖的号码是由6、8、9组成的三位数,这个三位数十位上的数字不是最大的,个位上的数字是最小的。大奖号码是()。①689 ②896 ③9864.小洁、小丽和小冰三名同学共戴了2顶红帽子和1顶蓝帽子,小洁看见一人戴了红帽子,一人戴了蓝帽子。小洁戴的是()帽子。①红②蓝③无法确定5.小强、小青和小玲二个人比高矮,小强不是最矮的但比小青矮,小玲没有小青高,也没有小强高。他们三人中,()最高。①小强②小青③小玲得分判断题。(5分,每小题1分)1.在有余数的除法中,余数要比除数大。 ()2.1000个一和100个十相等。 ()3.读4007这个数时,只读一个0。 ()4.车轮的转动是旋转现象。 ()5.4千克铁与4千克棉花相比较,铁重。()得分计算题。(25分)1.看准运算符号再计算。6×7+7=6×9+7=8×9-24=8×3+8=9×5-25=5×8+27=7×9-2=7×8-20=3×7+9=2.按运算顺序计算。63-27+15(89-35)÷924÷(4×2)72÷(46-38)64-(35-17)15+6×7得分操作题。(5分)方方、琪琪、天天的爸爸的职业分别是工人、军人、医生中的一个。根据下面二句话,猜一猜他们的爸爸各是什么职业。(不是的画“×”,是的画“√”)1.方方的爸爸不是工人。2.琪琪的爸爸不是医生。3.方方的爸爸和琪琪的爸爸听一位军人爸爸讲当兵的故事。方方的爸爸琪琪的爸爸天天的爸爸工 人军 人医 生得分解决问题。(35分)1.小狗、小兔、小马三种小动物比赛跑步。它们分别跑了第几?2.小红串珠子,按2个红珠子、3个黄珠子和4个绿珠子的顺序,一共串了81颗珠子。第81颗珠子是什么颜色的?3.按照下面的规律摆,第28个是什么图形?一共摆了几个?几个?4.小东、小力、小宇三个小朋友各自戴着草帽、太阳帽、棒球帽三种不同的帽子中的一种,排着队向前走,谁也不回头。小力能看见一顶草帽和一顶太阳帽,小东只能看到一顶太阳帽,而小宇一顶帽子也看不到。走在第一位的是谁?谁走在第二位?走在最后的是谁?他们各自戴着什么帽子呢?5.在下面的方格中,每行、每列都有东、西、南、北这四个字,并且每个字在每行、每列都只出现一次.A、B、C各是哪个字?参考答案:一、1.小宇:25千克小刚:22千克小方:27千克2.排球足球篮球3.明明刚刚亮亮4.铅笔二、1.③2.③3.③4.①5.②三、×√√√×四、1.49;61;48;32;20;67;61;36;302.51;6;3;9;46;57五、方方的爸爸琪琪的爸爸天天的爸爸工 人×√×军 人××√医 生√××六、1.小狗第三,小兔第二,小马第一2.2+3+4=9(颗)81÷9=9绿色3.28÷3=9……12×9+1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 秋季学期小学数学教研组工作计划
- 电子计算机公司品牌经理述职报告
- 2025-2026学年上海市静安区高一(下)期末数学试卷(含解析)
- 进城务工人员随迁子女城市认同感的心理梗阻机制与教育融合路径-基于进城务工子女寄宿制学校心理咨询室案例的实证
- 舜宇光学科技投资者日:加速“光学与AI”转型
- 无人基础及应用 15
- 新苏教版科学六年级上册第一单元第4课《自热的“暖宝宝”》教学设计
- 嵌入基础系统及其应用 5
- 某造船厂焊接作业制度
- 佛山事业编试题及答案
- GB 46028-2025建筑装饰石材安全技术要求
- 小学体育课课后延时服务方案
- 小学二年级升三年级语文暑假衔接作业(共32天附答案)
- (高清版)DB62∕T 4668-2022 农村单罐直通式和积肥式户用卫生旱厕建设技术规范
- 肾上腺疾病的超声诊断
- 球磨机用气动离合器说明书
- 《角垫片冲模结构加工及工艺设计11000字(论文)》
- 港口码头维修加固工程实施方案
- JB-T 10833-2017 起重机用聚氨酯缓冲器
- DZ/T 0432-2023 煤炭与煤层气矿产综合勘查规范(正式版)
- 历史文献学(大学期末复习资料)
评论
0/150
提交评论