3.1多变的天气课件地理人教版七年级上册3【02】

多变的天气七年级地理上册第三章学习目标：1、知道"天气"和"气候"的区别，并在生活中正确使用这两个术语。2、通过实例，了解天气对人类生产和生活的影响。3、能够识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图天气及其影响天气与人类的生活息息相关，是人们经常谈论的话题。下面，请同学结合生活经验，描述一下今天的天气、昨天的天气是怎样的？人们常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。天气：一个地区短时间里的大气状况，它是时刻在变化的。天气及其影响看图说出下面图片中为什么天气。下面哪些是对天气现象的描述？A.东边日出西边雨B.北京冬季寒冷，夏季炎热C.昨夜雨疏风骤D.亚马孙地区全年高温多雨E.夜来风雨声，花落知多少

F.极地地区终年严寒

G.明天大风降温H.昆明四季如春

天气及其影响天气及其影响阅读教材P47第二自然段内容，了解气候的概念，并说出下列地区的气候特征。亚马孙地区盘锦极地地区气候：一个地区多年的天气平均状况，，一般变化不大。冬季寒冷干燥夏季高温多雨全年高温多雨终年严寒天气及其影响思考：为什么要关注天气？结合教材图文资料说说天气对我们的生活会产生哪些影响？材料A说明了：____________________；材料B说明了：_____________________；材料C说明了：_____________________；材料D说明了：__________________。交通与天气的关系生活与天气的关系农业与天气的关系战争与天气的关系明天的天气怎么样？思考：如果想要知道明天的天气怎么样？可以通过哪些方式呢？

天气预报中通常要说明一日或几日的阴晴、风、降水等情况。明天的天气怎么样？自主学习：阅读课本P49页图，了解天气预报中的卫星云图，回答下列问题。1、说一说，卫星云图中的绿色、蓝色与白色分别代表什么？2、想一想：云的颜色越白，反映了什么天气现象？天气预报：气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等。绿色表示陆地蓝色表示海洋黄色表示沙尘暴白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。明天的天气怎么样？明天的天气怎么样？阅读课本P49页图，识别天气预报中常见的天气符号。看雪花个数判断雪的大小看雨点判断雨的大小认识“风”符号明天的天气怎么样？符号代表风向代表风力西北风五级北风四级

天气与我们的生活息息相关。在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？明天的天气怎么样？我们需要洁净的空气【合作探究】阅读课本P51页图，完成下列问题。1、空气质量的高低用什么表示？2、根据图中的污染指数判断北京、太原、西安、银川、兰州等城市的空气质量状况。3、生产生活中，有哪些人为活动会影响到空气质量？4、为提高空气质量献计献策。空气质量级别空气质量指数空气质量状况一级二级三级四级五级六级优良轻度污染中度污染重度污染1～5051～100101～150151～200300以上201～300严重污染：表示空气质量的高低空气质量指数我们需要洁净的空气我们需要洁净的空气判断北京、太原、西安、银川、兰州等城市的空气质量状况。北京：_________________太原：_________________西安：_________________银川：_________________兰州：_________________重度污染严重污染轻度污染中度污染中度污染根据图片，说明人类活动对空气质量的影响。秸秆焚烧汽车尾气工厂废气

查找更多资料，说说改善空气质量的方法有哪些？我们需要洁净的空气我们需要洁净的空气提高空气质量的方法1、开发新能源：提倡使用绿色、清洁能源2、植树造林加强绿化3、产业优化调整，发展绿色产业巩固提升读下列天气符号图，回答下题。1.图示天气符号中，适宜出游的是（）A.① B.② C.③ D.④2.如果人类过度放牧和过度开垦，图中明显增多的天气是（）A.① B.② C.③ D.④

下图为2019年邵武某个节气当天的天气等资料信息，据图完成下面小题。

3.下列关于邵武当天的叙述，正确的是（

）A.天气阴转小雨，有阳光直射

B.西北风6级，正午影子朝北C.正午气温24℃，影子朝南

D.多云转小雨,处在夏季4.下列古诗词与该节气相关的的是（

）A.“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。”——唐代：白居易B.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”——唐代：杜牧C.“夏至一阴生，稍稍夕漏迟。”——唐代：白居易D.“秋分时节，桂花飘香，十里可闻”——宋代：杨公远巩固提升巩固提升5、“气象经济”近几年成为热门话题，下列天气符号与生产生活搭配合适的是（）A、B、C、D、6.天台山“岭角山花盛开，顶上反不吐色”主要是因为（）A.山脚降水少，山顶降水多 B.山脚气温高，山顶气温低C.山脚风力小，山顶风力大 D.山脚光照弱，山顶光照强某校地理