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文档简介
辽宁省辽阳市(新版)2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
zhīyuánjiēduànkǒngbùjiǎobànfùgài
2、填空题(每题2分共5题)
1).看拼音,写词语。
fúzhuāngcūzhuànghuānɡyěpáiliè
(
)(
)(
)(
)
kěliánliúlèizhǔbèipiàoliang
(
)(
)(
)(
)2).注意加点的字,观察每组成语的特点并仿写。
(1)口干舌燥张牙舞爪面红耳赤
________________________________
(2)百发百中四面八方七上八下
________________________________3).写出多音字的不同读音并分别组两个词语。
假______(
)(
)几______(
)(
)
假______(
)(
)几______(
)(
)4).填空。
(1)春风又绿江南岸,________________。
(2)柴门闻犬吠,_________________。
(3)这学期我们泛读了两本课外书,请写出其中的一本________________,(书名)它的作者是____________。5).积累背诵。
(1)迟日江山丽,春风花草香。____________,______________。——[唐]杜甫《绝句》
(2)清明时节雨纷纷,____________。___________?牧童遥指杏花村。——[唐]杜牧《清明》
(3)春来江水绿如蓝。_____________?——[唐]白居易《忆江南》
(4)__________,每逢佳节倍思亲。——[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》
(5)竹外桃花三两枝,___________。——[宋]苏轼《惠崇春江晚景》3、选择题(每题2分共3题)
1).在《惊弓之鸟》中,不用射箭就掉下来的是()A.天鹅B.白鸽C.大雁2).下列几个字中,韵母不一样的是()A.塔B.啦C.呱D.外3).第一次小兔子用()动作表示他多爱妈妈。A.跳远B.跳高C.张开双臂4、句子训练(每题10分共1题)
1).把句子写具体。
例:我们在教室里写字。我们在教室里(认真地)写字。
(1)小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子(
)游到小公鸡身边。
例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
(2)________很__________,____________也很___________。5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连。
莺堤醉妆嫩触裹绚丧籽
zhuāngnènyīngsàngdīzǐzuìchùguǒxuàn2).找出近义词和反义词连线。
格外强壮懊丧害羞
茁壮惊奇赶紧兴奋
惊诧分外大方迟缓6、排序题(每题5分共2题)
1).排列顺序。
________中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。
________前些天暖和得如同阳春三月。
________黄昏时分,风停了,就下起鹅毛般的大雪来。
________昨天一清早,天气骤然变冷,空中不满了铅色的阴云。2).排列句子。
(
)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。
(
)晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。
(
)接着又来了一头大狮子,它很威武很镇静的蹲着。
(
)一会儿,天空出现了一匹马,马头向南,马尾向西,还未看到马的相貌,它就变得模糊了。
(
)一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像。
(
)忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,它右前跑着,后边似乎还跟着几条小狗。
(
)一会儿工夫,火烧云下去了。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下面的句子是否与原文全同,全同的打“√”,不全同的打“×”。
1.稻花香里说丰年,听联蛙声一片。(
)
2.欲穷在地三千尺,须上高峰八百丈。(
)
3.弈秋者,通国之善弈者也。(
)
4.西北望长安,可怜无数山。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内阅读春日(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。1.根据下面的意思,在诗中找出相应的词语。
①晴朗的日子。________②平常、轻易。________
2.这是一首描写________的诗。首句叙事,交代了________的时间、地点;第二句写所见景色令人耳目一新;第三、四句采用________的手法,把春天的景色描绘得生机勃勃。
3.这首诗在生动形象的描写中,说明了一个什么哲理?在正确的答案后面打“√”。A.天气晴朗,才会有万紫千红的春天。()B.寻芳泗水,才会有万紫千红的春天。()C.有了东风,才会有万紫千红的春天。()9、书面表达(每题10分共1题)
1).留在我的记忆深处
提示:六年的小学生活在你的心中留下了深深的印记。校园中,一处处美丽的景致、一张张亲切的面孔、一件件熟悉的物品、一桩桩难以忘却的往事……切都令你难以忘怀。请拿起笔,选择一个方面写一写,表达出自己的真情实感。先把题目补充完整,再进行习作,450字左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.全文是围绕着“_____________________”这句话写的。
2.解释文中加点词的意思。
惠:_____________________诣:_____________________
乃:_____________________示:_____________________
3.下面的句子,朗读节奏划分不正确的是()A.孔/指以示儿/曰。B.为/设果,果/有杨梅。C.未闻/孔雀/是夫子/家禽。4.说说从哪里可以看出杨氏之子的机智?
____________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。荷塘月色(节选)朱自清沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路:白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊(wěng)蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人,背着手踱(duò)着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱宁静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。②这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,蜜时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉(mò)脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。③月光如流水一般,静静地泻在这一片片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差不齐的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如小提琴上奏着的名曲。(有删改)1.“蓊蓊郁郁”的近义词是(
),“参差不齐”的近义词是(
)
A.郁郁葱葱B.郁郁寡欢C.东倒西歪D.杂乱无章
2.读短文中画线的句子,感受作者描写景物的方法。
A.静态描写B.动态描写
(1)第①句采用了__________(填序号),表现了荷叶很多。
(2)第②句采用了__________(填序号),运用比喻的修辞手法把荷塘里叶子和花的颤动比作___________,十分生动传神。
(3)第③句描写的是__________,句中把月光比作__________,“_______”字化静为动,表现了月光十分____________________的特点。
3.读例句,照样子进行扩写,把景物写具体。
例句:月光服在叶子和花上,
扩写:月光如流水一般,静静地泻在这一片片叶子和花上,薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。
荷塘四面都是杨柳。
扩写:___________________。
4.结合短文内容,下列关于动态措写和静态描写的说法不恰当的一项是()A.静态指写是指描绘人物、景物静止状态下的情景,比如“层层的叶子”写出了莲叶之密。B.动态描写是指对人物,景物运动时状态的描绘,如文中“薄薄的青雾浮起在荷塘里”,“浮”字写活了雾的缥缈、朦胧。C.动态描写要赋予描写对象生气和活力,静态描写则重在描写对意的静谧之美,D.“月光是隔了树照过来的”是静态描写,为下文描写树的影子作辅垫。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给加点词选择正确的解释。
新鲜:①没有变质;
②(空气)经常流通,不含杂类气体;
③(事物)出现不久。
(1)一场春雨过后,我来到田野呼吸新鲜空气。_____
(2)摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。_____
(3)上网对于老人来说已经不是什么新鲜事了。_____2).结合语境给多音字选择正确的读
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