河北省沧州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

河北省沧州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.给下列词语中加点的字注音。

秩序蔷薇船舱严肃

城堡茄子荆棘敏感2、填空题（每题2分共5题）

1）.回顾本学期学过的内容，根据提示填空。

（1）当人们看到金黄的橙子和青绿的橘子挂满枝头时，常常会想起苏轼的诗句“_______________________，_________________________”。

（2）《孟子》中的“__________________，__________________。”告诉我们要学会关爱他人、尊重他人。

（3）写日记的格式是在写正文之前，要先记录当天的_________、星期几、______________等信息。

（4）“_______________，__________________。”这句话告诉我们要集中群众的智慧，博采众长，为我所用，才能使事业成功。

（5）从诗人苏轼“____________________，_____________________。”的诗句让我们看到了西湖无论什么天气都是美好奇妙的。2）.请将下面的词语补充完整，并照样子各写一个。

（1）描写人的动作：摇(

)晃(

)张(

)舞(

)____

（2）描写人的外貌：披(

)散(

)面(

)耳(

)___3）.把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。

①(

)雀(

)声②提(

)吊()③(

)(

)尽染

④(

)忙脚(

)⑤(

)(

)闪闪⑥一本(

)(

)

（1）这些词语中形容心情的是____（填序号），这样的词语我还会写：________；形容动作的是______（填序号），这样的词语我还会写：__________。

（2）选择一个词语造句：_____________________________________。4）.根据本学期学过的内容填空。

（1）风，是大自然的_____，他会在森林里_____，当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

（2）古代诗人带领我赏“秋”，我看过“停车坐爱枫林晚，_________________”的深秋景色；感受过“萧萧梧叶送寒声，________________”的思乡之情；也领略过“__________________，潭面无风镜未磨”的秋的宁静。

（3）“________，泰山移。”告诉我们团结才更有力量；荀子告诉我们“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”该怎样说话。

（4）本学期课外阅读中，你一定读过很多童话，其中给你留下深刻印象的童话是《___________________》，里面的主人公是_________，他（她）是一个_____________的人。5）.梳理经典童话中的主人公及其性格、特点。童话书篇名主人公性格及特点《安徒生童话》《拇指姑娘》拇指姑娘一个在花瓣上出生的姑娘，只有______般大小，她______地追求向往的生活。《格林童话》《灰姑娘》灰姑娘灰姑娘是一个心地______的女孩子。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《皮皮鲁传》中，皮皮鲁跟（）学会了开车。A．爸爸B．瓜皮帽叔叔C．奇奇市长D．妈妈2）.人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。这是（）的意思。A．融四岁，能让梨。B．人不学，不知义。C．昔孟母，择邻处。3）.“赵、钱、孙、李”的下一句是（）A．周、吴、郑、王B．吴、周、郑、王C．周、吴、王、郑D．郑、周、吴、王4、句子训练（每题10分共1题）

1）.小松鼠带着它棉被似的尾巴在地上乱跑。（仿写比喻句）

____________________似的______________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.请把拼音和生字连起来。

jiànjīngjièjìngféngfēngfèngfèn

介茎径剑丰凤逢粪2）.将图片与汉字连一连。坐虫站足月云6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序。

(

)四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

(

)写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

(

)长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

(

)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

(

)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

(

)它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。2）.用序号标出下列句子的正确顺序。

(

)彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

(

)刚下过雨，太阳出来了，天空出现了一道弧形的彩虹。

(

)太阳对彩虹说：“你很美丽，这是真的。不过，要是没有我，也就没有你了。”

(

)人们都赞美彩虹。

(

)太阳摇摇头，立刻躲进了云里，彩虹不见了。

(

)彩虹不相信，反而更加骄傲了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。(

)

2．《我家的杏儿熟了》一文告诉我们要懂得和他人分享，这样会获得双倍的快乐。(

)

3．《麻雀》一文作者将猎狗和麻雀作比较，表现出了猎狗的庞大，麻雀的弱小。(

)

4．《爬天都峰)讲了“我”和爸爸互相从对方身上汲取力量，爬上天都峰的事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。白桦（片段）在我的窗前，/有一棵白桦，/仿佛涂上银霜，/披了一身雪花。毛茸革的枝头，/雪绣的花边潇洒，/串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦，/在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。1．诗的第一节总写了白桦的特点，用(

)(

)这两个词写出了白桦树通体洁白的形象。

2．根据诗歌内容补充词语。

(

)的寂静(

)的金晖(

)的雪花

3．对下列诗歌内容的理解进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）一个“涂”字准确表现出白桦主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把白桦拟人化了，表明白桦对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。(

)

（2）“玉立”和“闪着”两个词突出静静挺立的白桦的一种特别的美。(

)

（3）“在我的窗前，有一棵白桦”，这里实际上并没有白桦，都是诗人想象出来的。(

)9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作展示。题目：我是（填小动物名称）要求：（1）把题目补充完整。（2）以第一人称“我”介绍，介绍其名称、外形、习性、食性等特点。（3）运用拟人化的写作手法。（4）不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课内片段，完成练习。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔崔是夫子家禽。”1．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中的“家”和现在的“家禽”意思一样。(

)

（2）文中的“夫子”是指年老的人。(

)

（3）这则文言文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话来写的。(

)

（4）这则文言文主要通过人物的对话来表现人物的特点。(

)

2．杨氏之子的回答妙在哪里？下面说法不正确的是（）A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B．孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。C．孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。D．孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.开心阅读。帮小鸟建新家一天，小猴和小熊正兴高采烈地玩。突然，他们发现一只小鸟在草地上蹦来蹦去，急得快哭了。原来，小鸟的家被毁了，他无家可归了。小熊说：“小鸟，你不要着急，我和小猴帮你重建家园。”小熊从家里拿出一把铲子，小猴从家里拿出一棵小树苗。他们挖坑、栽树、培土、浇水，累得满头大汗。太阳公公也赶来帮忙，把温暖的光芒洒向小树苗。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢你们，我又会有一个美丽的家了。”小猴和小熊也高兴得手舞足蹈，他们在小树苗前立了一块牌子，写上“请爱护小鸟的家园”。望着这一切，大家开心地笑了。1．从文中找出恰当的词填空。

一(

)小鸟一(

)铲子一(

)牌子

2．读了短文，我知道帮小鸟建新家的小动物有____________和____________。

3．下面的句子用哪种语气读会更好一些？选一选。（填序号）

①命令②安慰③请求④感恩

（1）“小鸟，你不要着急，我和小猴帮你重建家园。”(

)

（2）“谢谢你们，我又会有一个美丽的家了。”(

)

4．读完短文，我们知道“小鸟的家园”是_________________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读下面的句子，选词填空

慰藉安慰忘记忘怀

（1）书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的_____________。

（2）我之所以选择书，是因为它能在我寂寞时给我__________。

（3）童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以__________。

（4）我们永远不能_________新冠病毒给人们带来的伤害。

（5）丈夫去世多年，孩子成了她精神上的_________。

（6）故乡的一草一木，都使老人难以________。2）.读一读，选字组词。

皮