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文档简介

(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。(6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。3.口语交际(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。(3)听故事，能记住并讲述主要内容。(4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。(5)有表达的自信心，积极参加口语交际。四、教学重难点：重点：认识常用汉字400个，会写汉字200个。难点：养成良好的阅读习惯。五、教学措施：〔一〕识字教学：1.字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“〞。2.开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。3.以趣味性知识(主要是事物归类)和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和求知欲。如?春夏秋冬??猜字谜?。〔二〕阅读教学：1.重视朗读的指导。2.防止单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式。3.4.重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。〔三〕口语交际教学：1.重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。2.重视日常教学中的口语交际活动。六、教学进度安排周次时间教学内容第一周2、13——2、17开学常规教育1.春夏秋冬第二周2、20——2、242.姓氏歌3.小青蛙4.猜字谜第三周2、27——3、3口语交际语文园地一第四周3、6——3、101.吃水不忘挖井人第五周3、13——3、172.我多想去看看3.我多想去看看第六周3、20——3、244.四个太阳语文园地二第七周3、27——4、15.小公鸡和小鸭子6.树和喜鹊第八周〔清明节〕4、5——4、77.怎么都快乐第九周4、10——4、14口语交际语文园地三第十周4、17——4、218.静夜思9.夜色10.端午粽第十一周4、24——4、2811.彩虹语文园地四5.动物儿歌第十二周〔劳动节〕5、2——5、46.古对今7.操场上8.人之初第十三周5、8——5、12口语交际语文园地五第十四周5、15——5、1912.古诗两首13.荷叶圆圆第十五周5、22——5、2714.要下雨了语文园地六第十六周〔端午节〕5、31——6、215.文具的家16.一分钟第十七周6、5——6、917.动物王国开大会18.小猴子下山第十八周6、12——6、16口语交际语文园地七第十九周6、19——6、2319.棉花姑娘20.咕咚第二十周6、26——6、3021.小壁虎借尾巴

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