河南省洛阳市孟津县2025届九年级化学第一学期期末经典模拟试题含解析

河南省洛阳市孟津县2025届九年级化学第一学期期末经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．今年十月一日是我国建国70周年大庆的日子，全国上下举国欢庆，其中下列欢庆景象伴随有化学变化的是（）A．满屋飘逸的茅台酒香 B．不断闪烁的霓虹灯光C．五光十色的礼花焰火 D．变化无穷的音乐喷泉2．下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是A．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的结构不同、但性质相同的单质B．“富硒大米”中的硒指的是元素C．电解水可以制取氢气，说明水中含有氢气D．O2-、Na+质子数和电子数都不同3．下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙>乙>甲B．t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等C．若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法4．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）鉴别的物质鉴别的方法A氢气和一氧化碳点燃,观察火焰颜色B二氧化碳和一氧化碳点燃,观察是否能燃烧C水和过氧化氢溶液加二氧化锰,观察是否有气泡D冰和干冰室温（20°C）放置,过一段时间观察是否有液体残留A．A B．B C．C D．D5．三氧化硫常用于工业制硫酸，三氧化硫(SO3)中硫元素的化合价为()A．-2B．+2C．+4D．.+66．二氧化碳的下述用途中，没有利用其化学性质的是A．CO2做温室中气体肥料 B．CO2用于灭火C．CO2用来制Na2CO3 D．干冰用于食品保鲜7．下列描述不正确的是A．CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风B．N2充入食品包装袋中可起防腐作用C．CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用D．CH4在空气中燃烧是化合反应8．香草醛（C8H8O3）是迄今为止世界上最重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是（）A．由碳、氢、氧原子构成B．该物质的相对分子质量为152gC．一个分子中有19个原子D．碳、氢、氧元素质量比为8：8：39．深海鱼油中的DHA(化学式为C22H32O2)是一种特殊的不饱和脂肪酸这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列关于DHA相关说法中正确的是()A．DHA由56个原子构成 B．DHA中C、H、O三种元素的质量比为11:16:1C．DHA的相对分子质量为328g D．DHA中氢元素和氧元素的质量分数相等10．下列实验方案不合理的是选项实验目的实验操作A比较铜片和黄铜片的硬度相互刻划的方法B测定空气中氧气含量点燃的硫粉伸入集气瓶中C除去氧化铜中混有的少量碳粉通入氧气加强热的方法D鉴别氧气和二氧化碳燃着的小木条A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．请用化学符号表示：（1）2个氢原子________________。（2）氖气_______________。（3）硝酸根离子________________。（4）亚铁离子________________。（5）地壳中含量最高的元素与含量最高的金属元素形成化合物的化学式________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。（1）写出标有序号的仪器名称:①_____。（2）写出A装置中反应的化学方程式_____。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选择的发生和收集装置为_____（填字母）。检验二氧化碳是否集满的方法是_____。将制得的CO2通入G装置中，可观察到的现象是_____。（4）若用（3）中所选装置来制取干燥的氧气,还需要的装置为_____（填字母）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题：方案一：如图1所示（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_______；（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是______；方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）（1）写出装置A中发生反应的化学方程式_______；（2）CO气体应由______（填a“或“b）通入，在C中混合后，由另一导管导出.（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②________方案三：测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量.②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量.③整理相关数据如下表反应前总质量（克）275.58反应后总质量（克）274.92（1）小明结合表中数据.计算该钙片中碳酸钙的质量分数.（其它成分不与盐酸反应）.______（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____（填偏大“偏小“不变”）.14．某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）②仪器的名称是_____。（2）若用A装置制取氧气，则①中可观察到的现象是_____（任答一点）；写出该反应的化学方程式_____。（3）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点_____。（4）常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_____（填字母）；若用试管排空气法收集氢气，请在D处方框中画出装置图_____（只画试管和导气管）。（5）某研究性学习小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：（杂质不与稀盐酸反应）实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4m①表格中m的数值是_____。②求石灰石中碳酸钙的质量分数_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组的同学到化学实验室，用铝和氢氧化钠溶液反应（提示：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑）来制备氢气。同学们取了3g纯铝片和40g氢氧化钠溶液，充分反应后，铝片有剩余，称得反应后剩余物质的总质量为42.7g。试计算：（1）生成氢气的质量是_____g；（2）参加反应的铝片的质量是多少g？_____（要计算过程）16．过氧化钙（CaO2）在工农业生产中常用作漂白剂、种子消毒剂及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为：。反应过程中生成的气体与所用过氧化钙样品的质量关系如图所示。

请计算：（1）完全反应后，生成氧气的质量是。（2）样品中CaO2的纯度是多少？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、闻到酒香过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、霓虹灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、焰火燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、喷泉喷发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】常见的物理变化包括形状变化、状态变化、位置变化等。2、B【解析】A.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的结构不同、性质也不相同的单质，错误；B.“富硒大米”中的硒指的是元素，正确；C.电解水可以制取氢气，说明水中含有氢元素，错误；D.O2-、Na+质子数分别是8、11，核外电子数都是10，错误。故选B。3、B【详解】A、由t1℃时溶解度的大小可知，选项A正确；B、t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等是错误的叙述，因为题中没有说明溶液是否饱和，是饱和溶液溶质的质量分数相等，不饱和溶液就不一定相等，选项B不正确；C、若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲是正确的，选项C正确；D、若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法是正确的选项D正确。故选B。4、A【详解】A、氢气和一氧化碳分别在氧气中点燃，都能产生淡蓝色火焰，观察火焰颜色不能鉴别；故选项错误，但符合题意；B、二氧化碳和一氧化碳，点燃,一氧化碳具有可燃性，可以燃烧，二氧化碳不能，观察是否能燃烧可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；C、水和过氧化氢溶液加二氧化锰,过氧化氢分解产生大量的氧气，而水不能，观察是否有气泡可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；D、冰和干冰放置在20℃的环境中，干冰升华变为二氧化碳气体，冰融化变为水，过一段时间观察是否有液体残留可以鉴别；故选项正确，但不符合题意。故选：A。5、D【分析】求三氧化硫中硫元素的化合价。【详解】根据三氧化硫的化学式SO3，设硫元素的化合价为X，依据列出等式解得。故选D。【点睛】求化合物中某元素的化合价依据是化合物中正负化合价的代数和为0，列出等式求解。6、D【详解】A、CO2做温室中气体肥料是利用了植物的光合作用，有新物质氧气和有机物生成，属于化学性质，故A错；

B、CO2用于灭火既利用了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的化学性质，也利用了二氧化碳密度比空气大的物理性质，故B错；

C、CO2用来制Na2CO3，需要通过化学变化制取，利用了化学性质，故C错；

D、干冰用于食品保鲜是利用干冰升华吸热，属于物理性质，故D正确。

故选：D。【点睛】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。7、D【详解】A．CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风，防止造成煤气中毒，故正确；B．氮气的化学性质稳定，N2充入食品包装袋中可起防腐作用，故正确；

C．二氧化碳是光合作用的原料，所以CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用，故正确；D．甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳两种物质，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故错误；

故选：D。8、C【解析】A、香草醛分子由碳、氢、氧原子构成，而香草醛由碳、氢、氧等元素组成，该选项说法不正确；B、该物质的相对分子质量为：（12×8）+（1×8）+（16×3）=152，单位不是g，该选项说法不正确；C、香草醛一个分子中原子个数：8+8+3=19，该选项说法正确；D、碳、氢、氧元素质量比为：（12×8）：（1×8）：（16×3）=12：1：6，该选项说法不正确。故选：C。9、D【详解】A、DHA是由DHA分子构成的，1个DHA分子是由22个碳原子、32个氢原子和2个氧原子构成，故选项错误；B、DHA中C、H、O三种元素的质量比为(12×22)：(1×32)：(16×2)=33：4：4，故选项错误；C、相对分子质量的单位不是“g”，是“1”，一般忽略不写，故选项错误；D、DHA中氢元素的质量分数，氧元素的质量分数为，故选项正确；故选D。10、B【详解】A、相互刻划，铜片上的划痕较深，黄铜划痕迹不明显，说明黄铜比铜的硬度大，实验方案合理，不符合题意；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，测定空气中氧气含量时，将点燃的硫粉伸入集气瓶中，瓶内气压不降低，水不能倒流，不能测定空气中氧气含量，实验方案不合理，符合题意；C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，采用通入氧气加强热的方法可除去氧化铜中混有的少量碳粉，实验方案合理，不符合题意；D、氧气具有助燃性能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，用燃着的小木条可鉴别氧气和二氧化碳，实验方案合理，不符合题意。故选B。【点睛】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2HNeNO3-Fe2+Al2O3【详解】（1）原子通常用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H；（2）氖气这种物质可用化学式表示，故氖气表示为：Ne；（3）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故硝酸根离子表示为：NO3-；（4）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故亚铁离子表示为：Fe2+；（5）地壳中含量最高的元素是氧元素，含量最高的金属元素是铝元素，氧元素通常为-2价，铝元素通常为+3价，故它们组成化合物的化学式为：Al2O3。【点睛】分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、铁架台BE用燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满澄清石灰水变浑浊F【详解】（1）仪器①为铁架台，故填铁架台；（2）装置A中为高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，其化学方程式为：（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液反应，故发生装置应选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，故应用向上排空气法，故收集装置应选E，检验二氧化碳是否集满的方法是，用燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，将制得CO2通入澄清石灰水中，澄清石灰水会和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；（4）若用（3）中所选装置来制取干燥的氧气，需要的装置为F，因为浓硫酸具有吸水性，氧气不与浓硫酸反应，故可以浓硫酸干燥氧气。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、一氧化碳没有完全反应，同时反应生成二氧化碳b通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比37.5%偏大【详解】方案一：（1）硬质玻璃管中，氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：。（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是一氧化碳过量，同时反应生成二氧化碳。方案二：（1）装置A中，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：。（2）CO气体应由b通入，在C中混合后，由另一导管导出。（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比。方案三：（1）生成二氧化碳的质量为275.58g-274.92g=0.66g，设该钙片中碳酸钙的质量为x，则解得x=1.5g；该钙片中碳酸钙的质量分数为。（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂，则二氧化碳逸出过程中带出部分水蒸气，会导致计算出的二氧化碳质量偏大，从而导致最终所算得钙片中碳酸钙的质量偏大。【点睛】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。14、长颈漏斗固体颜色由暗紫色变为黑色2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑能随时控制反应的发生和停止C4.480%【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧