人教版物理八年级下册章节单元达标检测试题附答案（全册）

人教版物理八年级下册第七章达标检测卷

一、选择题（每题3分，共36分）

1.链球是田径运动中投掷项目之一,链球运动使用的投掷器械球体用铁或铜制成,

上面安有链子和把手。运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后

加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手受到一个很大的拉力作用，

这个力的施力物体是（）

A.运动员的手B.链球的把手C.链球的链子D.地球

（第1题）（第4题）（第5题）

2.关于力的概念，下列说法中错误的是（）

A.力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在

B.一个物体是受力物体，同时也是施力物体

C.力的大小不影响力的作用效果

D.马拉车匀速向前，同时车向后拉马

3.科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。估算不是胡乱猜测，它的结

果是根据已知的信息进行合理推测得到的。例如经过测量一个成年人“一挂

（zh&）”（伸开五指，拇指与中指间最长的距离）长度约为20cm,一张课桌的高

约为4挂，估算高度约为80cm。下面是小明的一些估算值，你认为符合实际

的是（）

A.一张纸的厚度约为1mm

B.一个成年人正常步行时的速度约为5m/s

C.一个初中学生所受重力约为500N

D.一个鸡蛋的质量约为0.5kg

4.在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上

运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁

球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线

所示。由上述实验现象可以得出的结论是（）

A.小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

B.磁铁对小铁球没有作用力

C.力可以改变小铁球的运动方向

D.力可以使小铁球发生形变

5.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个

如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（）

A.刻度可以标在牙膏盒上

B.可以把回形针上端当成指针

C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度

D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同

6.图中关于重力的示意图正确的是（）

A.正在上升的小球B.斜面上静止的木块C.斜抛向空中的铅球D.挂在墙上的小球

7.如图是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是（）

A.将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点

B.将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点上方

C.将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点下方

D.只要姿势标准，将飞镖按图示虚线方向投出，一定可击中靶上的尸点

（第7题）（第8题）（第9题）

8.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N

的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是（）

A.同时，乙对甲的推力小于60N

B.甲静止不动，乙向后退

C.乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用

D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

9.某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知（）

A.此标志为限速标志

B.此标志为限重标志

C.汽车对该桥面的压力不能超过1500N

D.汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s

10.水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动

者肢体协调能力和平衡能力。如图所示是游客蹦床的情景，下列有关说法正

确的是（）

A.游客在下落时受到的重力最大

B.游客在最低点时受到的弹力最大

C.游客在最高点时受到的弹力和重力最大

D.游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大

（第10题）（第11题）（第12题）

11.用x、y分别表示两个物理量，如图所示图象表示这两个物理量之间的变化规

律，下列说法正确的是（）

A.如果y表示物体受到的重力，则x表示该物体的质量

B.如果y表示物质的密度，则x表示由该物质构成的物体体积

C.如果y表示物体做匀速直线运动的路程，则x表示该物体运动的时间

D.如果y表示弹簧的伸长量，则尤表示弹簧所受的拉力

12.如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶

中。用力捏厚玻璃瓶，则（）

A.厚玻璃瓶没有形变

B.细管中水面高度上升

C.细管中水面高度下降

D.细管中水面高度不变

二、填空题（每空1分，共17分）

13.如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是。此现象

说明力可以改变物体的O

14.人用脚踢球时，对球施力的物体是,同时________也受到球的

作用力，这一事例说明O

15.弹簧测力计是测量______（填“质量”或"力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测

力计的读数是No

16.中国科幻电影《流浪地球》在2019年的春节期间上映引发国内外关注，成为

旅美华人华侨热议的话题。不少人见面打招呼第一句话就是“最近看《流浪地

球》了吗？”着实让世界感受了中国科幻电影的魅力。影片中为了能够移动

地球，设定了万台超级聚变发动机，每座发动机能产生150亿吨重的推力。

力的单位要用牛顿，请换算一下，每座发动机能产生的推力是—N,影片所

设想的超级发动机能推动地球逃离太阳系是利用—原理。（g取10N/kg）

17.如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明，同

时小车将向运动，原因是。类似的装置可用在某些交通工具上,

试举一例：。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为O

18.小明用刚学的知识做了一个坡度自动测量仪，如图甲所示，图中的指针和重

锤A会绕。点转动，若放在斜坡上，则如图乙所示，图乙所示的斜坡坡度为

，此装置的原理是利用，如果用此装置

测量竖直墙壁，则指针应指在_______位置。

甲乙

三、作图题（每题3分，共9分）

19.如图所示，请你在图中画出甲所受到的重力示意图。

（第19题）（第20题）（第21题）

20.小球在图中静止，受到绳子的拉力为2N,画出小球受到拉力和重力的示意

图。

21.形状不规则的石块静止在水平桌面上，。为重心，请画出它所受力的示意图。

四、实验与探究题（每题8分，共24分）

22.某同学在探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时，得到如图所示的图象。请

回答下列问题：

（1）这根弹簧的原长是cm,受到拉力时发生了形变。

（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为No

（3）分析图象及有关数据，可以得出的结论是0

o-r0

（第22题）（第23题）

23.如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。在安装

实验装置时，让刻度尺的零刻度线与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测

力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为弹簧测力计

的示数为Fi；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹

簧测力计示数的放大示意图。那么，刻度尺的分度值为cm,示数Li

=cm,示数乃=No在不损坏弹簧测力计和满足相应条件

的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测

力计的示数为25.00No那么，说明重力与质量成（填“正比”或“反

比”）。

24.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:

比值，

实测物体物体质量m/kg重力G/N(N/kg)

物体10.10.989.8

物体20.21.969.8

物体30.32.949.8

(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是：、o

(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成比，你

判断的依据是o

(3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质

量之间关系的图线。

被测物体形状重力

橡皮泥

正方形4.8N

圆形4.2N

三角形3.6N

(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重

力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们以橡皮泥为实验对象，用小

刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。

分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的

结论正确吗？0请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价：

五、综合运用题（每题7分，共14分）

25.有一根弹簧，所受拉力尸与弹簧的伸长量AL的关系如图所示。当不受拉力

时，弹簧的长度是15cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变

为19cm,则此物体的质量是多少？（g取10N/kg）

10

8

6

4

2

0246810AL/cm

26.一辆自重是5.0xl（）4N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg,

行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，问：（g取10N/kg）

（1）这辆卡车总重多少牛？

（2）要想安全过桥需要卸下几箱货物？

答案

一、1.B点拨：试题要求判断施力物体。用手通过一根链子旋转链球时，与手

接触的是链球的把手，手对链球的把手有一个向里的拉力，由于物体间力的作

用是相互的，同时链球的把手对手有一个向外的拉力，所以手受到一个向外的

拉力的作用，这个力的施力物体是链球的把手。

2.C点拨：本题考查力的相关概念的认识。力的大小、方向和作用点都影响力

的作用效果，故C错误。

3.C4.C

5.D点拨：牙膏盒相当于弹簧测力计的外壳，刻度可以标在牙膏盒上，故A正

确；回形针接在橡皮筋上，可以把回形针上端当成指针，故B正确；可以利用

钩码拉伸橡皮筋，根据橡皮筋在不同拉力作用下伸长的长度来标注刻度，故C

正确；不同的橡皮筋，其弹性不同，做成的测力计的量程也不同，故D错误。

6.D7.C8.D9.B

10.B点拨：游客的重力不会发生变化，游客在最低点时蹦床的弹性形变最大，

对游客施加的弹力最大。

11.B点拨：重力与质量成正比，匀速直线运动中物体通过的路程与时间成正比，

弹性限度内弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，而图线的形状没有反映正比关

系，故A、C、D错误。密度是物质的一种特性，与体积无关，当体积增大时，

密度不变，故B正确。

12.B点拨：用力捏厚玻璃瓶，玻璃瓶发生形变，容积减小，而水的体积一定，

所以细管中水面高度上升。通过观察细管中水面高度的变化，就能知道厚玻璃

瓶是否发生了形变。

二、13.运动员；形状14.脚；脚；物体间力的作用是相互的

15.力；4.4

16.1.5X1014；力的作用是相互的

点拨：每座发动机能产生150亿吨重的推力，则每座发动机能产生的推力广=G

=mg=150X108X103kgxlON/kg=1.5xl014No

17.力可以改变物体的运动状态；右；物体间力的作用是相互的；喷气式飞机（合

理即可)；月球上没有空气

18.15°；重力的方向竖直向下；90°点拨：这个坡度自动测量仪是利用重力的方

向在任何情况下都是竖直向下的原理。如题图所示，一大格为45°,则每一小

格为15。，若放在斜坡上，则如题图乙所示，题图乙所示的斜坡坡度为15。，用

此装置测量竖直墙壁，则指针应指在90。，此装置还可以检查路面是否水平。

三、19.解：如图所示。点拨：本题考查作重力的示意图。题中重力的作用点(重

心)已给出，重力的方向指向地心，据此根据力的示意图的画法易画出其重力

的示意图。

20.解：如图所示。

21.解：如图所示。点拨：石块静止在水平桌面上，受到重力G和支持力E的

作用，作用点都可画在石块重心上，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直

向上，由此根据力的示意图的画法即可完成作图。

四、22.解：(1)2；弹性(2)4

(3)在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比

点拨：(1)读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2c7%,这就是它的原长，

受到拉力时弹簧伸长发生了弹性形变。

(2)弹簧受到6N拉力时，弹簧长度是5cm,弹簧长度比原长伸长了5cm—2cm

6N

=3cm,即3cn】=2N/cm,当这根弹簧的长度为4cm时，弹簧伸长4cm—2cm

=2cm,此时弹簧受到的拉力为2cmx2N/cm=4N。

(3)从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图

线成线性变化，说明在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。

23.0.1；25.85；5；正比点拨：图中刻度尺25cm和26cm之间有10个小格，

一个小格为0.1cm,即刻度尺的分度值为1mm,因此Li的示数为25.85cm。

由图知：弹簧测力计的示数为5N。已知在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，

静止时弹簧测力计的示数为5N,在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码,

静止时如果弹簧测力计的示数为25.00N,由此可得，重力与质量成正比。

24.解：(1)弹簧测力计；天平

(2)正；物体的重力和它的质量的比值是一定的(或质量增大几倍，重力也增大

几倍)

(3)如图所示。

(4)不正确；实验中没有保证橡皮泥的质量不变

五、25.解：弹簧的伸长量△/,=19cm—15cm=4cm,

由图象知弹簧受到的拉力是8N,则物体的重力是8N,

物体的质量机笥=需%=。-8kg。

26.解:(1)卡车上货物的质量m物=25如=25x300kg=7500kg,

货物的重力G物=加物g=7500kgxlON/kg=7.5xl04N,

45

卡车总重G&=G车+G物=5.0x104N+7.5X10N=1.25xl0N。

=LN=125xl4

(2)卡车与货物的总质量m.ay=ioN^g-0kg=12.5t,

应卸下的货物质量Am=m般―m=12.5t—10t=2.5t=2500kg,

〃=^=播篝&3,应卸下9箱货物。

第八章达标检测卷

一、选择题（每题3分，共36分）

1.正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）

A.立即停下来B.慢慢停下来

C.做匀速直线运动D.改变运动的方向

2.下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是（）

A.牛顿第一定律是直接由实验得出的

B.牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的

C.牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规

律

D.牛顿第一定律认为物体没有惯性

3.如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所

受到的力（）

A.只有重力B.重力和空气阻力

C.重力和手的推力D.重力、空气阻力和手的推力

,"）、、、

o认I|E

薪*///////////////J//////////////////

（第3题）（第4题）

4.水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直线运动，下列有关木块受力的

说法中，正确的是（）

A.只受重力和支持力一对平衡力

B.只受拉力和摩擦力一对平衡力

C.受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力

D.无法确定

5.垫排球是台州市一项体育测试项目，下列对排球离开手后继续上升过程分析正

确的是（）

A.速度越来越小B.受到的重力越来越大

C.到达最高点时受力平衡D.球受到惯性作用

6.下列实例中，属于减小摩擦的是（）

A.汽车轮胎刻有花纹B.轴承中装有滚珠C.运动鞋底h的鞋钉D.用力握紧球拍

7.某人顺着竖直的金属杆匀速下滑时，与人的重力相平衡的力是（）

A.人对金属杆的摩擦力B.金属杆对人的摩擦力

C.人对金属杆的压力D.金属杆对人的支持力

8.如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说

法正确的是（）

甲乙

A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力

B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力

C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力

D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力

9.在平直的路面上用力沿水平方向推物体，当推力为30N时，物体做匀速直线

运动。撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是（）

A.撤去推力后，物体所受摩擦力为零

B.撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小

C.物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大

D.物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变

10.行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是（）

A.车辆对人施加一个向前的力

B.车辆具有惯性

C.人受到向前推的力

D.人具有惯性

11.如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳

的拉力作用下沿桌面做匀速直线运动。若突然剪断轻绳，则小车（）

A.将运动得越来越慢B.将立即停止运动

C.将继续向前匀速运动D.受到的摩擦力将越来越大

12.如图所示，“快递小哥''天舟一号飞行器和天宫二号空间站在轨道对接成功，

联结体由于受地球引力而环绕地球做匀速圆周运动，并在运动过程中通过密

闭管路系统完成首次推进剂在轨补给，俗称“太空加油下列说法中正确的

是（）

A.天舟一号和天宫二号对接后相对地球是静止的

B.联结体环绕地球做匀速圆周运动是由于惯性

C.通过密闭管路系统补给推进剂是为了防止推进剂外泄造成太空污染

D.联结体受平衡力的作用

二、填空题（每空1分，共18分）

13.在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，甲图中的撑竿发生弯曲，说明

了力能;乙图中乘客在汽车紧急刹车时向前倾倒，是因

为乘客O

戒急刹车！

血@

（第13题）（第14题）

14.如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右

运动时，橡皮将会______;如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会

。（均填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”）

15.2019年第17届亚洲杯足球赛，卡塔尔以击败日本队，首次获得亚洲杯

冠军。在决赛中，球员争顶后顶出的球在上升过程中受到（填“平

衡力''或"非平衡力”）作用，足球最后会落回地面是因为受的作用。

16.小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强

原来相对于地面是的，当他的（填"脚''或"上身”）的运动

状态突然改变时，他的（填"脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运

动状态。

17.如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，

货物（填“受到向左的”“不受”或“受到向右的"）摩擦力；货物被传送到

水平桌面上滑动时，货物（填“受到向左的"“不受''或"受到向右的"）摩

擦力。

（第17题）（第18题）（第19题）

18.如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中他们的运动

状态（填“改变”或"不变”）；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、

平整，是为了O

19.如图所示，当中国自主研制的“直一19斤出口型武装直升机静止在水平停机

坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对（填“相互作用力”

或“平衡力”）。当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力

（填“向上”“向下”或"为零'）。

20.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，

有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力，部分

山体在___的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体

滑坡的措施O

三、作图题（每题4分，共12分）

21.如图所示，一瓶镇江香醋静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图。

X

22.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过程中

的受力示意图。

(第22题)(第23题)

23.如图所示，小明沿滑道下滑，画出滑道对小明作用力的示意图。

四、实验与探究题(24题4分，25题6分，26题8分，共18分)

24.刘伟同学为了探究“运动和力”的关系，设计了如图所示的斜面实验。

专巾启、'垓布小.木板

崖I：：：//

甲乙丙

(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的

同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是。

(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，______图中小车所受阻力最大。

⑶刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做

___________运动。

(4)牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律，它的内容是

25.学习关于物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的

物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体

处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，探究物

体处于平衡状态时的受力情况。

(1)他将一小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示，剪断细线后小球落下，如图乙

所示。

(2)他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断其中的一根细线，小球

发生摆动，如图丁所示。通过实验他的疑问得到解决。根据实验现象及相关

条件，小明同学归纳得出的初步结论：

(1)由图甲和乙可知：0

(2)由图甲和丁可知：________________________________

(3)由图甲和丙可知:

2.4

2.0

1.6

1.2

0.8

0.4

殊/N

0123456

乙

（第26题）

26.小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、祛码和木块等实验器材来探

究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

(1)小明用图甲所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木

块在水平桌面上做运动，此时滑动摩擦力大小为No

⑵分析本实验误差产生的原因，请写出其中1条：

(3)根据图乙给出的数据画出户F压关系图象，依据户F压关系图象，求出当Fffi=6N

时如何确定滑动摩擦力/的大小，在图乙中用字母A标记/大小的位置并留下

作图痕迹。

⑷自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停得越快的原因是

五、综合运用题(27题9分，28题7分，共16分)

27.质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面以0.2m/s

的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的0.2倍,

求：(g取10N/kg)

(1)物体受到的拉力大小。

(2)若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力。

(3)若水平拉力增大为120N,物体受到的摩擦力的大小是多少？

28.如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平力

巧的作用下一起做匀速直线运动，求：

(1)此时物块A所受的摩擦力为多少牛？

(2)若将A、8物块按图乙所示紧靠放在水平面上，用水平力后推A,使它们一起

做匀速直线运动，则推力仍为多少牛？

甲乙

答案

一、1.C2.C3.B4.C

5.A点拨：球在上升的过程中，受竖直向下的重力作用，速度变小，故A正确;

球的质量不变，由公式G=〃?g可知其重力不变，故B错误；球上升到最高点

时，只受重力作用，受力不平衡，故C错误；惯性不是力，不能说球受到惯

性作用，故D错误。

6.B

7.B点拨：在竖直方向上，人受到的重力与金属杆对人的摩擦力相互平衡。

8.D点拨：甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对相互作用力，大小相

等，方向相反，故A、B都错误；以甲、乙整体为研究对象，水平方向受到

的外力只有两个摩擦力，甲队获胜是因为其受到地面的摩擦力大于乙队受到

地面的摩擦力，故C错误，D正确。

9.D点拨：物体运动速度逐渐减小，是因为受到滑动摩擦力的作用，由于滑动

摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，且物体对地面的压力

和地面的粗糙程度不变，故其受到的滑动摩擦力大小始终不变。

10.D

11.A点拨：在轻绳的拉力作用下小车沿桌面做匀速直线运动，若突然剪断轻

绳，在水平方向上小车只受向左的摩擦力，因为摩擦力方向与小车的运动方

向相反，小车将做减速运动（不会立即停止运动），故A正确，B、C错误；若

突然剪断轻绳，小车对接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到

的摩擦力大小不变，故D错误。12.C

二、13.改变物体的形状；具有惯性

点拨：由于力的作用，使得撑竿的形状发生了改变，即力能使物体发生形变;

图乙中，原来人们都处于运动状态，当刹车时，人的下身运动停止，而人的

上身由于惯性继续向前运动，故出现了图中的现象。

14.向左倾倒；保持静止点拨：原来橡皮和书是静止的，当书突然向右运动时,

由于摩擦力的作用，橡皮的底部会随书一起向右运动，而橡皮的上部由于惯

性，还要保持原来的静止状态，所以橡皮向左倾倒；如果书表面绝对光滑，

橡皮与书之间没有摩擦力，橡皮由于惯性仍保持静止状态。

15.非平衡力；重力16.运动；脚；上身

17.不受；受到向左的点拨：不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀

速直线运动时，货物不受摩擦力作用；货物被传送到水平桌面上滑动时，货

物做减速运动，是因为受到向左的摩擦力的作用。

18.改变；减小摩擦点拨：滑冰运动员在训练中通过弯道时，运动的方向在改

变，则他们的运动状态改变。运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整,

是为了在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。

19.平衡力；向上点拨：当直升机静止在水平停机坪上时，受到的重力和支持

力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、都作用在直升机上，是一对平

衡力，不是相互作用力。当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员所受合力

的方向向上。

20.变小；重力；加固山体（植树造林、合理导流、定期检查山坡地表的变化、增

加植被等）

三、21.解:如图所示。

22.解:如图所示。

点拨：小球受到重力、支持力和摩擦力的作用。

23.解：如图所示。点拨：小明沿滑道下滑，则滑道对小明有垂直于滑道向上

的支持力尸和摩擦力了,因小明沿滑道下滑，故摩擦力平行于滑道向上。

四、24.（1）控制变量法（2）甲（3）匀速直线

（4）一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态

25.（1）只受一个力作用的物体不能保持平衡状态

（2）只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态

（3）物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用

点拨：（1）甲图中的物体在拉力和重力作用下处于静止状态，乙图中小球只受

到重力作用，加速下降，不处于平衡状态，可见，只受一个力作用的物体不

能保持平衡状态。（2）甲和丁图中，小球都受到两个力的作用，甲图中小球静

止，处于平衡状态；丁图中小球沿曲线摆动，不处于平衡状态，可见，只受

两个力作用的物体不一定保持平衡状态。（3）甲和丙图中，小球都处于静止状

态，甲中小球受到重力和拉力两个力的作用静止；丙图中小球受到两个拉力

和重力作用，即三个力共同作用使小球处于静止状态；可见，物体处于平衡

状态时不一定只受两个力作用。

26.解：（1）匀速直线；2.2（2）很难完全做到匀速直线运动（或弹簧测力计是在运

动中读数）（3）1.8N；如图所示。

（4）捏手刹用的力越大，压力越大，由滑动摩擦力的影响因素知，摩擦力越大,

又因为力是改变物体运动状态的原因，故车子停得越快点拨：（1）只有沿水

平方向拉着物体在水平方向上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡

力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，由图知，弹簧测力计分度值为

0.1N,示数为2.2N,即此时滑动摩擦力大小为2.2N。（2）本实验误差产生的

原因有：很难完全做到匀速直线运动，在运动中对弹簧测力计进行读数，很

难读准。（3）根据图乙给出的数据画出户户底关系图象，将各点用直线连接起来,

直线两边的点分布大致均匀，并延长交过6N的垂线于4可知，当

F压=6N时，对应的滑动摩擦力/的大小为1.8N。

0123456

五、27.解：（1）物体受到的摩擦力力=0.2G=0.2=0.2x50kgxlON/kg=WON,

物体在水平方向做匀速直线运动，拉力与摩擦力是一对平衡力，

则F=/i=100No

(2)速度为0.4m/s时，物体对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都不变，则

物体受到的摩擦力不变，摩擦力力=100N。

(3)若水平拉力增大为120N,物体对水平地面的压力和接触面的粗糙程度仍

不变，物体受到的摩擦力仍不变，摩擦力力=100N。

28.解：(1)因为物块A做匀速直线运动，

则其受到的摩擦力/=Fi=20No

(2)滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面面积

无关,故物块按乙图方式放置，受到的摩擦力仍为20N,则正2=/=20N。

第九章达标检测卷

一、选择题（每题3分，共36分）

1.“估测”是物理学中常用的一种重要方法，考试时，小丽同学对所涉及的一些物

品进行了估测，其中合理的是（）

A.一支新的2B铅笔的长度约为18cm

B.一支考试用的新水笔的质量约为10kg

C.一张中考物理试卷的面积约为1.5n?

D.一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100Pa

2.新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速

充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用。下列关于膨胀式

安全带说法正确的是（）

A.该安全带会使人的惯性减小

B.该安全带可以使人所承受的力减小

C.当车加速时，该安全带就会自动充气

D.该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤

（第2题）（第3题）（第4题）（第5题）

3.将8个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示,

它们对地面的压强之比p甲：p乙等于（）

A.5：3B.5：2

C.10：9D.3：2

4.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下

列问题中可以用该装置探究的是（）

①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关

③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

5.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度相同的液体。在两烧杯中,

距离杯底同一高度处有A、B两点,这两点受到液体的压强外、PB大小关系

为（）

A.PA<PBB.PA>PBC.PA=PBD.条件不足，无法判断

6.不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里

上升的过程中（）

A.水只对碗的外壁有压强B.水只对碗的内壁有压强

C.水对碗的压强逐渐变大D.水对碗的压强逐渐变小

7.如图所示，往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部受到水的

压强P随时间『变化的曲线，其中合理的是（）

8.“天宫二号”空间实验室已于2019年7月19日受控离轨并再入大气层，少量残

骸落入南太平洋预定安全海域。空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约

为（）

A.100PaB.1000PaC.10000PaD.100000Pa

9.物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验，图甲所示的是由粗细

不同的三节塑料管A、3、。连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传

感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与。管右端相连后开始抽气,

电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的P4图象如图乙所示。则下列

描述正确的是（）

甲乙

A.抽气过程中，三节管中的气体流速相同

B.实验室的大气压为101.0kPa

C.0〜4s,C管中的气体压强变化最大

D.图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象

10.甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76乙同学采取下

面哪个措施可以改变这个高度差（）

A.往水银槽内加少量水银

B.用粗一些的玻璃管做实验

C.把玻璃管往上提一提，但不出水银面

D.把实验移到高山上去做

11.以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（）

A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球

B.深海潜水员要穿特制“抗压服”

C.并列行驶的军舰不能“靠得太近”

D.雄鹰在空中“滑翔”

12.2018年5月14B,川航重庆至拉萨3U8633航班在飞行期间出现风挡玻璃碎

裂，导致驾驶舱处于高空低温失压状态，在空管和机组人员的冷静处理下，

飞机安全迫降于成都双流机场。根据以上信息，下列说法正确的是（）

A.飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大

B.系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害

C.风挡玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零

D.飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变

二、填空题（每空2分，共24分）

13.网上曾流传这样一段视频：一对外国老夫妇在海边拍摄风景照，无奈由于站

立太久而深陷淤泥。一名中国渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备

拿走，目的是减小他们对淤泥地的力，然后渔夫无论是拖、抱、拽

都无法使他们脱离淤泥，最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才

爬出了淤泥。渔夫平趴在淤泥地的目的是：增大人体与淤泥地的接触面积，

以减小人体对淤泥地的，使被困者脱离险境。

14.如图所示的希罗喷泉，用3根管子连接3个容器，容器。是敞口的，容器人

和c是密闭的。容器中有一些水，管B有水喷出。管A中水流的方向是向

，容器。中气体压强的大小比外界大气压________，要增大喷泉的

高度，应增加容器的高度。

（第14题）（第15题）（第16题）（第17题）

15.一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，

制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压

（填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的。把气压计从

山上拿到山下，细玻璃管内的液柱高度会___________。

16.探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种

方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端，的方法不合理，该方法未

控制相等。图甲中，铅笔笔尖面积是0.5mn?,两手指均用2N的

力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为Pao

17.如图所示的是甲、乙两种液体质量和体积的关系图象，甲的密度为

g/cn?,将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则（填

“甲”和“乙”）液体对容器底部的压强大。

三、实验与探究题（18题6分，19题7分，20题8分，共21分）

18.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华设计了图甲、

乙两个实验，通过观察图甲、乙后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的

作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木

板的压力效果不明显，如图丙所示，通过对图甲、丙的比较又得出“压力一定

时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。则：

（1）设图乙中小桌对海绵的压强是p乙，图丙中小桌对木板的压强是p内，则p乙

（填“小于”“等于”或“大于”）p丙。

（2）比较图乙和图丙可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是

（3）实验中所用的实验方法是：

19.小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的

器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知"酒精

Vp水盐水。

橡1皮炉里

(1)如图是U形管压强计。实验前，为了检查探头与U形管之间是否漏气，小明

用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面

(2)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表:

液体深度U形管两侧液面液体压强的大

实验次数液体密度

h/cm的高度差A/z/cm小

132.7a

2相同65.8b

398.9c

①请将表格中。、b、c三处空缺的信息补充完整：a.；b.

②根据表中信息可得出的探究结论是

20.洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，

如图所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学

合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。

【方案设计】

(1)用刻度尺测出吸盘的直径

(2)将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上。

(3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力

的大小F。

(4)计算出当地大气压强。

【评估交流】

洋洋同学说：我们的实验原理是，操作过程规范，较方便地估测出了

大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在___________________、

等问题，尽管我们的操作规范，但估测的

结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起

探讨如何改进方案，尽量减小测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知，测出的大气压强p=

(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是

四、综合运用题(21题9分，22题10分，共19分)

21.为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀

速骑行900m,所用时间为3min,人与车总质量约60kg,每个轮胎与地面

接触面积约为0.01n?,g取10N/kg。求：

(1)自行车行驶的速度为多少米/秒？

(2)自行车对地面的压力。

⑶此时自行车对地面的压强。

22.在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01n?,在玻璃杯中装入1kg

水后，水对杯底的压强为900Pa,求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的

大致形状是图中甲、乙、丙的哪一种？(水的密度"=L0xl()3kg/n?,g取10

N/kg,杯壁的厚度可忽略)

答案

~1、1.A

2.D点拨：惯性大小只和质量有关，系安全带不会改变人的惯性，故A错误；

该安全带不能使人所承受的力减小，故B错误;题中有“紧缚力达到一定的值,

藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋”，由惯性知识知，只有

当车辆迅速减速或紧急刹车时，安全带才会紧缚人体，才会自动充气，故C

错误；该安全带充气后增大与人体的接触面积，在压力一定时，增大受力面

积，可减小压强，从而避免人员被勒伤，故D正确。

3.C

4.B点拨：在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜的形变，可以探

究“液体压强跟深度的关系在容器两边分别倒入深度相同，密度不同的甲、

乙两种液体，观察橡皮膜的形变，可探究液体压强是否与液体的密度有关系。

橡皮膜不在容器的底部，故无法利用该装置探究液体对容器底部的压强。在

容器一侧倒入液体，观察橡皮膜的形变，可探究液体是否对容器的侧壁产生

压强。

5.B点拨：两容器中液体密度p相同，A点所处的深度大，由公式p=pg/z可知，

PA>PB»

6.D点拨：水的深度越小，压强越小。

7.B点拨：据图可知，量杯的形状是上宽下窄，因此向量杯中注水时，相同时

间注入相同质量的水，但水在量杯中增加的深度越来越小，由公式

可知，量杯底部受到水的压强的增加量也会越来越小。

8.D

9.D点拨：在图甲的装置中，当用抽气机抽气时，在同一时间内，通过每个管

子的气体总量相同，细管内气体流速大，粗管内气体流速小，故A管内的气

体流速最大，。管内的气体流速最小，A错误；由图象可知，f=Os时，实验