美学原理专项考核试题

美学原理专项考核试题一、单选题1.美学作为一门独立的学科正式宣告成立的时间是（）。[单选题]*A、1725年B、19世纪中叶C、1750年√D、公元前四世纪2.在美与善的关系上，苏格拉底提出了（）的观点。[单选题]*A、美与善相对立B、美与善相统一√C、美与善相违背D、美与善相同3.黄河之水天上来，奔流到海不复还，这一景色属于（）。[单选题]*A、优美B、崇高美√C、自然美D、景色美4.提出以美育代宗教的主张的是（）。[单选题]*A、鲁迅B、王国维C、毛泽东D、蔡元培√5.被人们尊称为美学之父的是（）。[单选题]*A、维柯B、柏拉图C、克罗齐D、鲍姆嘉通√6.在西方美学史上，最早提出理念说的是（）。[单选题]*A、亚里士多德B、柏拉图√C、希庇阿斯D、鲍姆嘉登7.悲剧主要的审美特征是（）。[单选题]*A、悲剧性√B、悲惨性C、不幸事件D、悲惨故事8.美育是通过（）教育人。[单选题]*A、说教的方式B、审美的方式√C、道德的方式D、欣赏的方式9.美学是一门（）。[单选题]*A、社会学科B、人文学科√C、艺术学科D、自然学科10.鲍姆嘉通认为，人类的心理活动可以分成（）。[单选题]*A、知、情、意三个方面√B、知、情、理三个方面C、情、意两个方面D、知、情、行、理四个方面11、巴黎圣母院位于法兰西共和国首都巴黎市中心城区，地处塞纳河中央西堤岛上，始建于1163年3月，它是什么风格的建筑（）[单选题]*A、哥特式建筑√B、巴洛克式风格建筑、C、拜占庭式风格建筑D、伊斯兰式风格建筑12、《祈祷之手》是以下（）绘画大师的艺术巨作。[单选题]*A、达芬奇B、丢勒√C、米开朗基罗D、梵高E、毕加索13、日常生活和节庆狂欢是社会美的两个不同表现形态，其中绿帽节是（）的节庆。[单选题]*A、英国B、法国C、爱尔兰√D、美国14、达芬奇的巨作《蒙娜丽莎》藏于世界四大博物馆之首（）中。[单选题]*A、法国卢浮宫√B、英国大英博物馆C、俄罗斯艾尔米塔什博物馆D、美国大都会博物馆。15、交响乐是大型管弦乐队演出形式的总称，演出体裁包括交响曲、协奏曲、乐队组曲、序曲、交响诗等五种，蓝色多瑙河是作曲家（）谱写的。[单选题]*A、小约翰·施特劳斯√B、舒曼C、莫扎特D、舒伯特16、歌舞剧是指将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合性艺术，著名歌舞剧《图兰朵》为人民讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事，它由（）创作。[单选题]*A、柴可夫斯基B、贾科莫·普契尼√C、韦伯D、施特劳斯17、18世纪50年代，在美学从哲学中分化出来形成独立学科之后，（）吸收并改造了康德的思想，写成了《美育书简》，正式提出了美育概念，并对其实质、社会功能和意义作了系统阐述。[单选题]*A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、夸美纽斯D、席勒√18、我国第一次将美育正式规定为教育的重要内容的人是（）。[单选题]*A、王国维B、蔡元培√C、鲁迅D、毛泽东19．"美丽地描绘一副面孔"与"一副美丽的面孔"分别指的是（）。[单选题]*A、自然美与艺术美B、艺术美与自然美√C、自然美与艺术美D、艺术美与现实美20．美育的最终目的是（）。[单选题]*A、培养人的审美能力B、培养人的创新能力C、净化情感陶冶心灵D、培养全面发展的人√二、多选题1.美学研究的对象有（）。[多选题]*A、艺术√B、人对现实的审美关系√C、审美意识√D、审美范畴√E、美学思想√2.人的审美能力主要包括（）[多选题]*A、先天的感官和气质上领悟√B、后天的学习和实践√C、良好的社会环境√D、良好的人际关系√E、良好的家庭教育√3.康德把崇高分为（）。[多选题]*A、数学的崇高√B、力学的崇高√C、体积大D、威力大E、逻辑的崇高4.美感能使现代人产生（）。[多选题]*A、满足感√B、愉快感√C、幸福感√D、和谐感√E、自由感√5.艺术存在的三个环节是（）。[多选题]*A、艺术创造√B、艺术品√C、艺术接受√D、艺术生产E、艺术成果6.优美又称（）。[多选题]*A、秀美√B、纤丽美√C、纤柔美D、柔性美√E、典雅美√7.艺术接受过程可以分为（）。[多选题]*A、赏B、观√C、评D、品√E、悟√8.丑与恶的关系是（）。[多选题]*A、丑与恶不可分B、恶显示为形象才能成为丑√C、丑是恶的表现的一个侧面，主要是指人物形象上的表现√D、长相的丑与恶没有必然联系√E、丑与恶都是客观存在的，我们不应该否定它9.在审美活动中，人的感觉器官作用最大的是（）。[多选题]*A、触觉B、痛觉C、视觉√D、味觉E、听觉√10.属于18世纪英国美学家博克认为的优美的品质有（）。[多选题]*A、比较小√B、光滑√C、颜色鲜明，但不强烈刺眼√D、棱角分明E、比较柔软11.审美心理要素包括（）[多选题]*A、感觉√B、知觉√C、想象√D、情感√E、领悟√12、形式美法则，主要有（）[多选题]*A、对称与均衡√B、调和与对比√C、比例与尺度√D、节奏与韵律√E、多样与统一√13、社会交往中的美主要体现为（）[多选题]*A、人际间语言美√B、形体交际美√C、心灵交融的美√D、运动技术美、14、自然美的代表性模式有（）[多选题]*A、如画模式√B、比德模式√C、宇宙模式√D、天成之美√15、悲剧审美四要素是（）[多选题]*A、悲剧主角√B、悲剧事件√C、悲剧悖论√D、悲剧效果√16、喜剧审美四要素（）[多选题]*A、喜剧主角√B、喜剧事件√C、喜剧矛盾√D、喜剧效果√17、丑的分类（）[多选题]*A、自然形态的丑√B、社会形态的丑√C、艺术形态的丑√D、人外貌长的丑18、马克思主义美学的主要内容有（）。[多选题]*A、美的本质理论√B、艺术本质理论√C、美的规律理论√D、美和美感起源的理论√E、异化劳动与审美活动相互关系的理论√19、人生天地之间的美的形态主要有（）。[多选题]*A、科学美B、艺术美√C、自然美√D、社会美√E、技术美20、人的风度是人在长期的生活实践中形成的，通过人的神态表情、举止行为、语言服饰等表现出来的（）内在的的总体特征。[多选题]*A、精神状态√B、个性气质√C、品性情趣√D、文化修养√E、生活习俗√三、填空题1.美学是一门人文学科，研究的是。答案：人类的审美现象。2.人的审美能力不是天生的，是后天教育的结果。美育可以直接训练感官、感知能力，在这个基础上，提高想象力和理解力，健全审美心理结构，全面培养。答案：审美能力。3.美学作为一门独立的学科诞生的时间应当是年，以鲍姆嘉通的《美学》一书的问世为基本标志。答案：1750。4.1917年，担任北大校长期间，响亮地提出以美育代宗教的主张。答案：蔡元培。5.审美对象受到历史条件、民族和阶级状况的制约，从而具有历史性、民族性和这样一些重要特征。答案：阶级性。6、以的实践及其结构成为探讨审美本质的基础与出发点。美的规律——自由劳动——三个概念三位一体。答案：劳动为核心、人的本质。7、美的形式包括与外形式，强调的是与内容的联系。答案：内形式。8、形式美的构成要素：色、形、声。答案：质、味。9、社会美是人以实践作为基本的存在方式，大致范围：、社会实践成果的美以及。答案：社会实践主体、社会实践活动的美即人的美。10、人物美可分为人体美（主要侧重于外在的方面）和（主要侧重于内在的精神方面）两个方面.。答案：人格美。11、和是社会美的两个不同表现形态。答案：日常生活、节庆狂欢。12、舞蹈是一种表演艺术，用身体来完成各种优雅或高难度的动作，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它分为古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞、踢踏舞、爵士舞等，其中是属于踢踏舞。答案：大河之舞。13、优美的特征显示在形式方面比较直接，不仅带有普遍的涵摄概括性，而且逐渐形成了以为典型形态的某些相对稳定的特征。答案：和谐。14、丑的审美范畴有怪、（）、恐怖。答案：酷、荒诞。15、美育的功能培养审美能力、陶冶性情。答案：完善人格、树立正确的审美观。16、美育的实施途径、自然美赏析、社会美赏析。答案：审美理论学习、艺术美赏析。17、人的表情主要是面部表情，最普通的一般有两种：一种是，一种是开放式表情。开放式表情是一种生动活泼、愿意敞开心胸与人交往的表情。答案：封闭式表情、愉快自信。18、服饰的首要功能是增加人的体貎美，更重要的作用是显示，塑造自己的形象。答案：自己的内涵。19、艺术美是审美本质在艺术领域中的显现。艺术（art）因现代性分化从传统的技术中独立出来。他不仅是与自然美的完美再现，还是审美理想的表现，也是交流的结晶。答案：社会美、审美共通感。20、人的美的首要标准，通常所指的、内在美，它是人的美的最重要的组成部分。如善良、谦虚、诚实的品质，无私、无畏、执著、向上的精神等等。答案：心灵美、正直。四、简答题1、什么是黄金分割律？请谈谈它的实际运用。答案解析：黄金分割律是公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派发现的。后人蔡沁以几何学证明，解出较长段与较短段的具体比值约为1.618:1，称为黄金比。黄金分割律被发现之后，人们发现凡是大家公认为匀称的、美的形体都是符合黄金分割律的，包括人体。因此，人们在实践活动中总是选择合适的比例来造型。黄金分割律被发现之后，就被广泛应用于建筑、雕塑、绘画、工艺美术甚至乐器制造中。2、简述美育与体育的区别与联系。答案解析：答：区别：①方式不同，体育以锻炼身体为主，美育以情感教育为主。②目的不同，体育的目的在于增强健康体质，美育的目的在于培养审美能力。联系：①现代健康的特征是身心协调，体育不仅有生理学特征，而且有心理学特征。身体的运动促进着心理的发展和提高。②美育中的情感活动促进着身心的全面发展。③体育本身也是美育的一种途径，使运动者和观赏者产生强烈的审美体验。3、如何树立正确的审美观。答案解析：答：1、人类的活动是受自己的世界观支配的，而审美观是世界观的重要组成部分。人们既要分辨真假、善恶，也要能分辨美丑。2、正确的审美观就是指能分辨美丑，懂得什么是美，掌握审美标准。通过对审美活动的引导，帮助人们树立正确、健康的审美观，使之建立科学的、客观的审美标准，这是美育的一个重要的作用。3、通过美育，让人们自觉领会到美和丑的分界，帮助人们树立正确的世界观和审美观，才能使人们自觉地排除一切卑劣欲望的侵袭。4、在美育中获得的激情与正确的审美观对人的实践活动有巨大的影响。激情使人们执著地投入自己的事业，而正确的审美观可以保证人们的对美的追求不出偏差。从而能对社会的发展起着积极的推动作用。4、艺术美作为社会美的完美再现的三种表现是什么。答案解析：（1）表现为艺术美作为技术美的完美再现，主要体现在工艺美术中的器物审美以及艺术的技艺崇拜中。（2）表现为艺术美作为社会交往中的美的完美再现，主要呈现为两