人教部编版小学六年级语文下册试题-小升初语文模拟卷（含答案）

（人教部编版）小学六年级语文

2021年江苏名校小升初语文全真模拟试题（一）

一、积累运用

1.汉字读音全对的一组是（）

A.又（y6u）彩（c%）活（hu6）

B.挂（ga）和（he）向（xiang）

C.娃（wa）悄（q百o）黄（hu台ng）

2.下列词语中没有错误字的一项是（）

A.呵责忧心忡忡融会贯通郑重其事B.迁徙张皇失措恼羞成怒不可明状

C.箫索烟熏火燎莫名其妙冥思苦想D.辩别黯然失色顾名思义相得益章

3.给加下划线的字选择正确的解释。

千山鸟飞绝。（）

A.绝迹B.没有C.绝缘

4.选择恰当的成语，将正确选项的字母填在横线上。

我父亲诞生于1896年，那是中华民族陷于的时代。他一生都喜欢这首歌曲。（）

A.濒临灭亡B.水深火热C.任人宰割D.如火如荼

5.把下列句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（）

①在班上，作文和写字算是我的“强项"了，然而就是在这两门课上，我也受过申斥。

②有一次作文，题目是“记秋游"。

③我不明白这批语的含义，就去问。

④在文章的开头，我说："星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一

阵桂花香。"

⑤陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长"四个字。

A.②③④⑤①B.①②④⑤③C.④③②⑤①D.①③

④②⑤

6.想一想，填一填。

一副一米一幅

7.按要求完成句子练习。

（1）缩句。

这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（2）用划线的词写句子。

任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

（3）照样子，改写句子。

例：这美丽的南国的树！

这南国的树真美丽啊！

这如诗如画的山村！

（4）照样子，写句子。

唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

迎来春天的，是

（5）用关联词把两句话合并成一句话。

①童话引人入胜。

②童话给我们有益的启示。

8.优秀的诗文给了我们丰富的文化营养，我们要用心品味。我们望见庐山瀑布时，不禁感叹

",疑是银河落九天"；我们荡舟西湖，陶醉于眼前的美景时，不禁吟诵"欲把西湖

比西子，我们回忆起母爱，要报答母亲的恩情时，很自然地想起唐朝诗人孟郊

的《》，"，报得三春晖"写出了儿子对母亲的深情；诵读于谦《石灰吟》

中“,"时，我们感受到了诗人在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

9.《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是o

10.把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）"嫦娥应悔偷灵药，。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

（2）",万条垂下绿丝绦。"，诗句的意思是：。

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

二、阅读理解

11.阅读下文，回答问题

地震中的父与子（节选）

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头："儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血

丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声

音：“爸爸，是你吗？"

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！"

"爸爸，真的是你吗？"

"是我，是爸爸！我的儿子！”

（1）从“他挖了8小时，12小时，24小时......”这个句子中，你感受到了什么？

（2）找出描写父亲外貌的语句，说说作者对父亲的外貌描写有什么作用？

（3）画线的句子，前一句是对父亲的描写，后一句是对父亲的描写。后一

句在朗读时一定注意要把父亲当时那种的心情表现出来。

（4）选文中还写到了其他人的表现，这样写的作用是什么？

12.阅读下文，回答问题

一群光头男孩

张瑶

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤diu）o他在接受化学治

疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。

布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着急。

一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（ti）光，这样，

。"妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）

的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天学校

里（发现出现）了一群光头男孩。

第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱

恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么

欢。

（1）选择括号内恰当的词语。

（柔软柔嫩）的金发（发现出现）了一群光头男孩

（2）请给划线的字选择正确的解释。

光：①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。

I他那一头漂亮的金发都掉光了。

H郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。

in这块石头很有光泽。

w光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。

v阳光透过密密的树叶，泗在小草身上。

(3)选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是()

A.我就是最酷的孩子B.布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了

(4)文中划线的句子中的"这情景"指的是o

(5)这一群剃光头的男孩都是的人。

(6)读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。

三、习作

13.童年的歌谣伴随我们的成长，童年的趣事让人难以忘怀。啊，童年，那一幕幕难以挥去

的画面……请以"快乐童年"或"童年趣事"为题，将你的童年生活描绘出来吧！

参考答案

一、积累运用

1.C2,A3.A4.C5.B

6.眼镜；阳光；油画

7.（1）住宅是工程。

（2）任凭敌人怎么折磨，他也没有屈服。（3）这山村真是如诗如画啊！

（4）她那双温暖的手啊！（5）童话既引人入胜，又给我们有益的启示。

8.飞流直下三千尺；淡妆浓抹总相宜；游子吟；谁言寸草心；粉骨碎身全不怕；要留清白在

人间

9.大闹天宫

10.（1）碧海青天夜夜心；嫦娥

（2）碧玉妆成一树高；像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条

（3）略

二、阅读理解

11.（1）父亲挖掘的时间长并很辛劳。

（2）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

（3）细节；侧面；焦急、期盼儿子生还，不放弃任何希望的心情。

（4）父亲对儿子的爱

12.（1）柔嫩；发现（2）④；②；③；⑤；①（3）B

（4）门口站着一群与他一样的光头男孩（5）非常善良，为他人着想

（6）友谊是非常珍贵的。我们应该乐于帮助朋友，这样，不仅送出快乐，也会收获快乐。

三、习作

13.略

（人教部编版）小学六年级语文

2021年江苏名校小升初语文全真模拟试题（二）

一、积累运用

1.下列词语，书写全对的一组是（）

A.裤兜发愤图强B.锻练各抒己见C.撇嘴别出心载D.厨窗实

事求是

2.划线字解释完全正确的一组是（）

A.欣然怒放（愤怒）三年五载（年）B.左顾右盼（盼望）寝不安席（睡）

C.德高望重（名望）默默无闻（用鼻子嗅）D.不生之地（生长五谷）万象更新（形

状，样子）

3.下列句子中，与其他三句修辞手法不一样的一项是（）

A.小溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦

腰截断。

B.每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

C.这朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

D.柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。

4.下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（）

A.拿过名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。

B.讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。

C.他面红耳赤地争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影,无中生有，完全不符合事实。"

5.判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）

A.夸张B.排比C.比喻D.设

问E.拟人

6.根据课文内容，把句子补充完整。

①一根根原木顺水漂流，像o

②千万缕金光像一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

③枫树的叶子-样红，松柏显得更苍翠了。

④秋风吹来，落叶在林间O

7.读课文《只拣儿童多处行》，说说下面句子的修辞手法

她忸怩地笑着说："好看。"我又笑问：“怎么好法？"

8.你知道吗？因勤劳而成功的名言，我们一起来总结。

①坚持到底必然成功，半途而废。

②劳动的手能够把石头变成o

③一分耕耘，一份O

9.名著阅读《水浒传》的主要人物有及时雨,行者,花和尚,

黑旋风0

10.默写古诗句。

①描写祖国山河的古诗：,o,。（刘禹锡《浪淘沙》）

②表达思乡的古诗句：明月有情应识我，。（袁枚）

③描写田园乡村的古诗句：独出前门望野田，。开轩面场圃，。

④感叹时间流逝的古诗句：,O

⑤默写一首忧国忧民的古诗。

朝代：作者：

二、阅读理解

口.阅读课文片段，完成练习。

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。

蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！"

听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说："对！对！你讲得太有道理了！"于是打消了攻

打楚国的念头。

（1）写出下列词语的近义词。

隐伏-----------祸患-----------

（2）"恍然大悟”的意思是,吴王明白了o

（3）联系实际，谈谈你从“螳螂捕蝉”中受到的启发。

12.阅读下文，回答问题。

-乌黑的羽毛，一剪刀似的尾巴，一轻快有力的翅膀，凑成了

那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的

黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候,那

些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光

平添了许多生趣。

（1）在横线上填入恰当的量词。

一乌黑的羽毛，一剪刀似的尾巴，一轻快有力的翅膀，凑成了那

样活泼可爱的小燕子。

（2）第二自然段中描写的景物有、、、、、

。其中这个成语写出了春天的特点。

（3）文中划线的句子把、、当做人来写，显得多么生动、从中我

们体会到这是的春天。

（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子的特点，不但写出了燕子飞行,而

且写出燕子飞行的姿态。

三、习作

13.在成长中，你一定有许多第一次吧？比如第一次出去买东西，第一次做家务,第一次帮助别

人……请选择一件你认为最难忘的事写下来，题目自拟,不少于300字。

参考答案

一、积累运用

1.A2,D3.C4.A5.E

6.一支舰队在前进；利剑J；像火；飞舞

7.反问8.一无所获；金子；收获

9.时雨一宋江；行者一武松；花和尚一鲁智深；黑旋风一李逵

10.九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯；如今直上银河去；同到牵牛织女家；年年相见在他

乡；月明养麦花如雪；把酒话桑麻；花有重开日；人无再少年；示儿；宋；陆游；死去元知

万事空；但悲不见九州同；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁

二、阅读理解

11.(1)隐藏；灾难

(2)自己一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患；如果自己去攻打楚国，

那么其他诸侯国也可能来攻打自己的国家

(3)略

12.(1)身；双；对

(2)轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比

(3)花；草；叶；灿烂无比

(4)飞行；快；灵活

三、习作

13.第一次独自走夜路

人生有许许多多的第一次：第一次上学，第一次做饭，第一次洗衣……这些都随我的童年

一去不复返了，使我难忘的是第一次独自走夜路。因为它在我的人生旅途中时时刻刻提醒

我。

记得那是一个北风呼呼的冬日黄昏，我和妈妈走三姨家去玩。三姨叫我在他家吃晚饭，

我说："不，不。"妈妈也劝我说："你就在这儿吃吧，我回去了，晚上自己回来。”虽然我9

岁了，却从来没有一个人走夜路的经历，并且还听过大人们讲的许多鬼故事，听到妈妈叫我

自己回去，我老大不同意，嘟着嘴说：“我一个人害怕，我不敢……"妈妈看出了我的心里，

语重心长地说："孩子，你不用怕，世上是没有鬼的，只不过心里的有鬼罢了。”说完，妈妈

便回家了。

当我准备回家时，已是晚上8点多了。冰冷的空气向我脸上直扑过来，我打了个冷战。整

个街道被无边的黑暗吞没了，是那么地寂静。老远有一盏路灯，孤零零地立在那里。我小心

地向前走着，脚步声太响了，我觉得好像有什么东西在跟着我，一惊，出了一身冷汗，我下

意识地朝身后扫了扫，什么也没有，内心才稍微平静了一些。

街上的风犀利地咆哮着，一会儿像一位愤怒的老者，一会儿又像一个悲惨的女人"呜呜”地

哭泣，路旁细矮的小树在风中努力地挣扎着。听到这声音，我脑海中不停地闪出恐怖片中

青面獴牙的魔鬼，凶残的巨蟒，发怒的吊睛白虎，我全身起了鸡皮疙瘩。再向前面一看，不

远处黑乎乎的一团东西，一动不动。我停住，好像它也停；我往前走，好像它正向我靠拢。

我以为真的是"鬼"，我被吓得挪不开步子了，等到那东西靠近我时，才看清是一个人。这

时，我才相信妈妈说的世上是没有鬼的，真正的鬼在自己心里。

我飞快地跑回家，眼里含着泪水，抱着妈妈说：妈妈我想你。

人终有一天要离开父母，学会自己走夜路，最起码要战胜心里的“鬼"。

（人教部编版）小学六年级语文

2021年江苏名校小升初语文全真模拟试题（三）

一、积累运用

1.下列字音和字形完全正确的一项是（）

A.承认（chen）交货付责

B.古董（d6ng）服务道理

C.登背（ji）发抖莫非

2.下列加下划线字意思相同的一项是（）。

A.张冠李戴一一衣冠楚楚B.身临其境一一临危不惧

C.无足轻重---亲如手足D.喜笑颜开一一百颜六色

3.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

B.烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

C.我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。

4.下列句子中，划线成语使用正确的一项是（）

A.学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。

B.刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。

C.这首歌所表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。

D.五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。

5.下列不是比喻句的一项是（）

A.走了好久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！

B.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？

C.松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

6.读课文《美丽的小兴安岭》给句子化化妆

①到了春天，的花开的o

（2）的溪水地流着。

③的柳枝摇着，像的长辫子。

7.将下列陈述句改成疑问句

①我们不能被困难吓倒。

②我的心绷紧紧的，这无法忍受。

8.名言积累，请找出有关勤奋的名言。

①_______

②_______

③_______

④________

⑤________

9.名著知识

填空

（1）有一位清代作家曾对他的作品批阅十载，增删五次，这位作家的名字是,这部

作品是《》o

（2）下面的故事分别出自哪部书？请写出书名。

过五关斩六将《》倒拔垂杨柳《:

10.默写《池上》。

二、阅读理解

11.阅读短文，完成练习。

孟母三迁

孟子名叫孟轲（ke）,是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚

圣”的称号。

孟子的父亲去世很早，对盂子的教育，可费了他母亲不少心血。

孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬（z加g）、筑坟、祭（ji）

吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小

朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟

子和另外几个跟在后面器，咿咿（yT）唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，

心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，决定搬家。

孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹，从早到晚，人来人往，买

的、卖的、男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿（min）、鱼、肉……各种东

西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧

的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见况心里又很

难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。

于是，决定再搬家。这次孟子的家搬到学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天

看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬（jUgdng）。有时，教师领着学生演习种礼节和仪

式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生学习礼节和仪式，他就模仿；学

生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬（bin）彬有礼的儿童了。孟子的母亲看到儿子的进

步，情不自禁地笑了。

（1）解释下列词语。

①情不自禁

②彬彬有礼

（2）给第三、四、五自然段加上小标题。

12.读《燕子》，回答相关问题。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着才展开带黄色的嫩叶的柳丝。的草，

的叶，鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶

来，为春光增添了许多生机。

（1）按课文内容填空。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着才展开带黄色的嫩叶的柳丝。的草，

的叶，鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子

从南方赶来，为春光增添了许多生机。

（2）给下面的字选择恰当的解释。

赶集________

A.集合；聚集。B.集市。C.集子。

光彩夺目________

A.强取；抢。B.（光彩）耀眼。C.争先取到。

（3）“像赶集似的聚拢来"写出了o

（4）这段选文表达的意思是

A.花、草、树木形成了光彩夺目的春天。

B.春天到了，小燕子从南方飞回来了。

C.小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。

三、习作

13.生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！请以

“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。注意：内容真实、叙述具体、语句通顺、感情真挚。

题目自拟，不少于400字。

参考答案

一、积累运用

1.B2.A3.C4.A5.C

6.五颜六色；可鲜艳了；淙淙；缓缓；柔软；绿绿

7.①我们怎么能被困难吓倒呢？

②我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？

8.天才出于勤奋；业精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于随；天才就是无止境刻苦勤奋的能力；

聪明出于勤奋，天才在于积累；不经历风雨，怎能见彩虹

9.（1）曹雪芹；红楼梦

（2）三国演义；水浒传

10.小娃撑小船；偷采白莲回；不解藏踪迹；浮萍一道开

二、阅读理解

11.（1）①情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。②彬彬有礼：彬彬：原意为文质

兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

（2）一迁城外公墓；二迁市场附近；三迁学堂附近。

12.（1）千万条；青；绿；各色（2）B；B

（3）春天树木茂盛，花草繁多，生机勃勃的景象

（4）C

三、习作

13.略

（人教部编版）小学六年级语文

2021年江苏名校小升初语文全真模拟试题（四）

一、积累运用

L找出下面词语字形完全正确的一组（）。

A.嫉妒融化血统吮吸B.滋味容纳遭偶幸亏

C.呼啸代替怜昔劝慰D.梢头疲圈贪婪湖泊

2.选出下面几组词语中，音、形、义有错误的一组（）。

A.光怪陆离玲珑剔透窃窃私语绚丽灿烂B.玫瑰（gui）耳曜（p布）苴日（xT）挖

掘（jue）

C.黄澄澄金灿灿黑黝黝亮晶晶D.圆润可爱晶莹透明纷纷扬扬水光激港

3.下列句子中，表达方式与其他两项不同的是（）

A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

C.树上的苹果像灯笼似的又大又红。

4.王昌龄《出塞》"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"中的"龙城飞将”是指（）

A.地点B.官职C.人物D.武器

5.找出下列句子中的比喻句（）。

A.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

B.看他的样子，好像有什么喜事似的。

C.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

6.我会在横线上填上恰当的量词。--珍珠一小路一清泉

一水泡一青苔一________金光

7.造句

①欢畅

②旺盛

③空隙

8.中国传统文化博大精深，有劝人珍惜时间的“少年易老学难成，。"有琅琅上口的

叠字联"翠翠红红，；风风雨雨，"既可顺读，也可倒读的回文联"地满红

花红满地，"有形象风趣的歇后语"关公赴会一一"还有语言凝练，感染力强

的成语，如：形容人物神态的，体现人物精神品质的,来源于神话故事的

9.名著阅读《水浒传》的主要人物有及时雨,行者,花和尚,

黑旋风0

10.根据情境，补充完整诗句。（不会写的字可用拼音代替）

（1）天苍苍，野茫茫，O

（2）,万径人踪灭。

（3）欲穷千里目，o

（4）路人借问遥招手，0

（5）假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里的山水真可谓是"有山皆图画，”,俗话

说："，下有苏杭。"杭州美景果然是名不虚传呀！

二、阅读理解

11.阅读课文片段，完成练习。

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。

蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！"

听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说："对！对！你讲得太有道理了！"于是打消了攻

打楚国的念头。

（1）写出下列词语的近义词。

隐伏-----------祸患-----------

（2）"恍然大悟"的意思是,吴王明白了。

（3）联系实际，谈谈你从“螳螂捕蝉”中受到的启发。

12.课内阅读，回答问题。

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板

揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青

鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打

酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点

儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，

发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了.我给您跪下

了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！“….”

（1）凡卡称老板的孩子为"小崽子"带有的感情。（）

A.亲热B.蔑视C.仇视D.喜爱

（2）"老板随手捞起个家伙就打我"的"捞"字意思是。（）

A.从水里取东西B.用不正当的手段取得C.顺手拿或拉D.得到

机会

（3）文中“打发”的意思是。（）

A.派（出去）B.使离去C.消磨（时间、日子）D.安排、照

料

（4）把第二段分成两层，第一层应到。（）

A."老板随手捞起个家伙就打我。"B."只有老板自己才大吃大喝。"

C."只好摇那个摇篮。"D."我再也受不住了。"

（5）节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？

三、习作

13.作文。

题目：的故事

要求：①先补充完整题目。②字数不少于350字。

参考答案

一、积累运用

1.A2,B3.A4.C5.A

6.串；条；眼；个；层；束

7.①这个五一特别不一样，我玩的非常取畅。

②虽然上了年纪，这位老爷爷的精力很旺盛。

③他总是把每一个可以利用的空■糜都用在学习上。

8.一寸光阴不可轻；处处莺莺燕燕；年年暮暮朝朝；天连碧水碧连天；单刀直

入；大惊小怪；两袖清风；夸父逐日

9.时雨一宋江；行者一武松；花和尚一鲁智深；黑旋风一李逵

10.(1)风吹草低见牛羊(2)千山鸟飞绝(3)更上一层楼

(4)怕得鱼惊不应人(5)无水不文章；上有天堂

二、阅读理解

11.(1)隐藏；灾难

(2)自己一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患；如果自己去攻打楚国，

那么其他诸侯国也可能来攻打自己的国家

(3)略

12.(1)C(2)C(3)A(4)C

(5)①摇摇篮时睡着挨打。②收拾青鱼从尾巴上弄起被老板娘用青鱼戳脸。③被伙计们捉

弄，去打酒，偷黄瓜，被老板打。④吃的简直没有。⑤睡在过道里。

三、习作

13.【参考例文】

一张照片的故事

在我小卧室的床头上，挂着一张照片，这张照片记录着一段难忘的故事。

那时候，我七岁，放寒假的时候，爸爸妈妈带我一起去海南岛。一个晴朗的日子，我们

乘车来到海滩。蓝蓝的大海横卧在眼前，沙难上，小孩子在水里游来游去。心急如焚的我已

经迫不急待的想加入他们的行列，我在车门打开的同时，跳下了车，飞快的向前跑去，在一

个人非常多的地方把鞋脱掉，跑到海边玩去了。多亏妈妈后来发现了我的鞋便拿在手里，不

然真不知道要怎么样回去。

临近中午的时候，阳光明媚，海浪翻滚，阵阵海风迎面吹来，感觉如梦中仙境一般。爸

爸提议照相留做纪念，我和妈妈都非常赞同。我们背对着大海站好，心里总提防着怕被海浪

淹没。可爸爸不知道在等什么，一直不照，我听见身后越来越大，紧张的赶快向前跑去，只

听见"喀嚓"一声，照片已经照好了。

这张照片将会是我永远美好的记忆。

（人教部编版）小学六年级语文

2021年江苏名校小升初语文全真模拟试题（五）

一、积累运用

1.下面四组词语中，带划线的读音有错误的选项是（）

A.妒dCj忌惩chmng罚胆怯qi3谋m6u划B.弓弩nU仍r6ng旧呐心喊上当

dang

C.幔m3n子水寨zh^i暂时z占n强通q诒ngD.擂I6i鼓遇diao度胶漆qi推却qu爸

2.下列读音和字形全部正确的一项是（）

A.海隧（zhU）溪水

B.忙碌（lu）谦虚

C.积累（冏）饱帐

D.对称（chen）辩认

3.给句子中带横线的字选择恰当的解释。

请你闪开点，好让我过去。（）

A.完，完成B.友爱，和睦C.便于

4.下列词语不是同一类的一组是（）

A.牛奶饼干巧克力花生B.圆规钢笔铅笔盒橡皮

C.橘树枣树松树树木D.帽子衬衫皮靴围巾

5.对下列句子所用修辞的判断，错误的一项是（）

A.这一池秋水犹如一面明镜。（比喻）

B.删繁就简三秋树，领异标新二月花（对偶）

C.谁乘"神五"游太空？唯有英雄杨利伟。（反问）

D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌

着气又自个儿闹去了。（拟人）

6.读一读下面的通知，再填一填。通知

明天下午三点，请各班同学到操场集中，观看"六一"联欢会。

少先队大队部

2017年5月30日

时间：地点：

参加人：通知人：

事情：通知时间：

7.句子加工厂

（1）美丽的月亮湾是个村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。）

（2）我喝茶。

8.把下面句子补充完整。

（1），千里不同俗。

（2）必培其根，必养其心。

（3）操千曲而后晓声，o

（4）当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的

"，。”来表达对家乡亲人的思念。

（5）春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。想到了唐代诗人杜甫的一句诗"，

。"这句诗写出了春雨悄无声息的特点。

9.《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是。

10.按课文内容填空。

（1）接天莲叶无穷碧，。

（2）路人借问遥招手，o

（3）姑苏城外寒山寺，0

二、阅读理解

11.阅读理解

秋风爷爷

天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑……

秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖（d6u）落一只金蝴蝶，一会儿抖落一

只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。

妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料（的总。），盼（p粉）它快长高！

秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷（juan）起一个

个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。

妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹（pangxie）肥又壮（zhuang）,宝宝吃了营（yhng）

养好！

秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹（mb）金，一抹银，画出一幅好风

景。秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉（xiandiao）头上的太阳帽（mao）……

■U/

（1）数一数。这篇文章有________段话，在每个自然段的开头写上序号。

（2）根据原文内容填空。

秋风爷爷就像一位魔（m6）术师，它对着大树吹了一口气，大树一会儿-只金蝴

蝶，一会儿一只红蝴蝶，一会儿一只花蝴蝶。

秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿披着的纱巾，一会儿一个

个浪花花，一会儿白鹅摇啊摇。

（3）用“一会儿……一会儿......一会儿......”写一段话。

12.阅读短文，完成练习。

孟母三迁

孟子名叫孟轲（ke）,是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚

圣”的称号。

孟子的父亲去世很早，对盂子的教育