2023七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光第一课 青春的邀约 第1框悄悄变化的我教案 新人教版

2023七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容2023七年级道德与法治下册第一单元“青春时光”中第一课“青春的邀约”的第1框“悄悄变化的我”。教学内容主要包括：1.青春期的生理变化及其对心理的影响；2.如何认识并悦纳自己的生理变化；3.通过案例分析，探讨青春期生理变化与心理成长的关联；4.引导学生正确对待青春期的变化，培养积极健康的自我认识。本节课将紧密围绕新人教版教材内容，结合学生的实际情况，通过互动讨论、案例分析等方式，帮助学生理解并接纳自己在青春期的变化，从而促进身心健康发展。核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：1.自我认识与自我悦纳：通过学习青春期的生理变化，学生能够正确认识并接纳自己的身体变化，培养积极的自我形象。2.人际交往与合作：在探讨青春期变化的过程中，学生学会倾听、尊重他人，提高合作交流的能力。3.价值观念与道德判断：结合案例分析，引导学生树立正确的价值观，培养道德判断力，明确如何正确对待自己和他人。4.问题解决与批判性思维：培养学生面对青春期问题时，能运用批判性思维进行分析，寻求合理的解决方案。以上核心素养目标与新教材要求相符，注重学生道德与法治学科能力的培养，为学生青春期健康成长奠定基础。重点难点及解决办法重点：1.青春期生理变化的知识；2.正确认识并悦纳自己的生理变化。

难点：1.学生对青春期生理变化的误解和焦虑；2.如何引导学生正确对待自己和同伴的生理变化。

解决办法及突破策略：

1.利用多媒体教学资源，通过图文并茂的教材和视频资料，直观展示青春期生理变化，帮助学生理解和记忆。

2.创设开放、安全的课堂氛围，鼓励学生分享自己的感受和困惑，教师及时给予正面引导和科学解释。

3.设计小组讨论活动，让学生在同伴交流中学会尊重和理解，减少对生理变化的误解和偏见。

4.结合实际案例，引导学生分析问题，培养批判性思维，提高解决问题的能力。

5.教师通过总结反馈，强调正确对待青春期变化的重要性，强化学生的自我悦纳和积极心态。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，结合七年级学生的认知发展水平和特点，采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，为学生讲解青春期生理变化的基本知识，帮助学生建立正确的认知。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中分享自己的观点和感受，培养批判性思维和合作能力。

（3）案例研究法：选择具有代表性的青春期案例，引导学生分析、探讨，从中学会正确对待自己和他人。

（4）项目导向学习法：设计以青春期生理变化为主题的探究活动，鼓励学生主动发现问题、解决问题，提高实践能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：通过播放一段关于青春期生理变化的短视频，激发学生的兴趣，为新课的学习奠定基础。

（2）自主学习环节：学生阅读教材，了解青春期生理变化的基本知识，并完成相关练习。

（3）小组讨论环节：将学生分成若干小组，针对青春期生理变化的话题展开讨论，分享彼此的感受和困惑。

（4）案例分析环节：呈现青春期生理变化的案例，引导学生分析、探讨，提出解决问题的策略。

（5）总结反馈环节：教师总结课堂教学，强调正确对待青春期变化的重要性，并对学生的表现给予评价。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作生动的PPT课件，展示青春期生理变化的知识点，方便学生理解和记忆。

（2）视频：选用与青春期生理变化相关的教育视频，让学生更直观地了解青春期变化。

（3）在线工具：利用班级群、教育平台等在线工具，分享教学资源，方便学生课后复习和巩固。

（4）教材：以新人教版道德与法治教材为本节课的主要教学依据，确保教学内容与课本紧密关联。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《青春的邀约》中的“悄悄变化的我”。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在成长过程中是否注意到了自己身体发生的一些变化？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索青春期生理变化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解青春期生理变化的基本概念。青春期生理变化是指……（详细解释概念）。它对我们的心理和生理发展具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了青春期生理变化在实际生活中的影响，以及如何正确对待这些变化。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调青春期生理变化的知识和正确认识自我这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与青春期生理变化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示青春期生理变化的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何正确对待青春期生理变化”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了青春期生理变化的基本概念、重要性和如何正确对待这些变化。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对青春期生理变化的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中学会尊重自己和他人。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.青春期的定义与特点

-青春期是人类生命周期中的一个重要阶段，通常发生在10-19岁之间。

-青春期的主要特点包括生理、心理、社交和情感方面的变化。

2.青春期生理变化

-身高和体重的迅速增长。

-第二性征的出现，如乳房发育、月经来潮、变声等。

-激素水平的变化对情绪和行为的影响。

3.正确认识自我

-认识到青春期变化是正常且必要的生理过程。

-悦纳自己的身体变化，树立积极的自我形象。

-了解自己的情绪变化，学会调节和管理情绪。

4.人际交往与合作

-学会尊重和理解同伴的生理变化。

-提高沟通能力，勇于表达自己的感受和需求。

-在小组合作中，培养团队合作精神和社交技能。

5.道德判断与价值观

-树立正确的价值观，对待自己和他人保持公正和尊重。

-在面对生理变化相关的道德问题时，能够进行合理的判断和选择。

-提高自我保护意识，维护个人隐私和尊严。

6.案例分析与问题解决

-通过案例分析，学习如何应对青春期生理变化带来的挑战。

-培养批判性思维，学会分析问题、提出解决方案。

-学会在现实生活中应用所学知识，解决实际问题。

7.健康生活方式

-了解健康饮食、适量运动和充足睡眠对青春期生理和心理发展的重要性。

-培养良好的生活习惯，提高生活质量。

-关注自身健康，定期进行健康检查。

8.心理支持与帮助

-当遇到青春期生理变化带来的困扰时，学会寻求家长、老师和朋友的支持。

-了解学校和社会提供的心理辅导资源，如心理咨询室、心理热线等。

-培养面对困难的勇气和自信心。典型例题讲解例题1：

题目：请描述一下青春期生理变化对你心理的影响，并谈谈你是如何应对这些变化的。

答案参考：

青春期生理变化让我感到有些困惑和不安。比如，我在月经来潮时会有腹痛和情绪波动。为了应对这些变化，我首先学会了从书本和网络资源上了解这些变化是正常的，然后和妈妈、朋友分享我的感受，寻求她们的建议和支持。我还尝试了一些缓解痛经的方法，如热敷、适量运动等。通过这些方式，我逐渐适应了这些生理变化，心理上也变得更加自信和从容。

例题2：

题目：在你的朋友中，有没有因为青春期生理变化而感到困扰的人？请举例说明他们遇到了什么问题，并谈谈你是如何帮助他们解决问题的。

答案参考：

我有一个朋友小王，因为身高突然增长而感到自卑。他总是担心自己看起来和别人不一样，所以走路时总是弯腰驼背。我鼓励他正视自己的身体变化，告诉他每个人都会经历这个过程。我还和他一起参加了一些课外活动，如篮球、舞蹈等，帮助他建立自信。慢慢地，他开始接受自己的身高，也变得更加自信了。

例题3：

题目：请结合教材内容，谈谈如何正确对待自己和同伴的青春期生理变化。

答案参考：

正确对待自己和同伴的青春期生理变化，首先要认识到这些变化是正常的生理现象，不要过于担心和焦虑。其次，要尊重自己和同伴的身体变化，不要嘲笑或歧视他人。当自己或同伴遇到困扰时，要学会倾听、关心和提供帮助。此外，我们还可以通过阅读教材、参加学校组织的讲座等方式，了解更多关于青春期生理变化的知识，以更好地应对这些变化。

例题4：

题目：请举例说明在日常生活中，你是如何保持健康生活方式的。

答案参考：

在日常生活中，我努力保持健康的生活方式。首先，我会保证充足的睡眠，每天晚上尽量在10点前睡觉。其次，我注意饮食均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻和辛辣食物。此外，我还坚持每天进行适量的运动，如晨跑、打篮球等。周末，我会参加一些户外活动，如徒步、骑行等，以增强体质。通过这些方式，我保持了良好的身心状态，更好地应对学习和生活中的各种挑战。

例题5：

题目：在面对青春期生理变化时，你曾遇到过哪些困难？你是如何克服这些困难的？

答案参考：

在面对青春期生理变化时，我曾遇到过情绪波动的困难。有时候，我会因为一点小事就感到烦躁不安。为了克服这个困难，我学会了自我调节情绪。当我觉得情绪快要失控时，我会找一个安静的地方深呼吸，或者做一些我喜欢的事情，如听音乐、画画等，以转移注意力。此外，我还和父母、朋友分享我的感受，他们的关心和支持让我觉得不再孤单，更容易克服困难。板书设计①重点知识点：

-青春期生理变化

-正确认识自我

-人际交往与合作

-道德判断与价值观

-案