九年级历史上册期末

班级_______姓名___________考室_________座位号__________历史期末测试题班级_______姓名___________考室_________座位号__________一、选择题：(每小题2分，计48分)1、在一次虚拟的世界文化之旅中,下列文明古国境内，一座外形像“金”字且作为国王的陵墓与权力的象征的建筑，引起同学们的广泛讨论。它位于:A、古代埃及B、古代印度C.古代巴比伦D.古代希腊2、下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是(徐州中考）假如你穿越时空隧道，来到公元前5世纪的希腊雅典，可能遇到的场景是A.观看楔形文字铭刻的法典 B•国王任命陪审法庭官员C.妇女参与公民大会的表决 、D.公民大会决策重大事务4、世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是5、下列关于中古西欧社会的描述，正确的是：A.国王是最大的封建主B.封建主可以管辖自己附庸的附庸C. 罗马教皇无权废立国王D.教会在精神文化领域垄断一切6. 下列关于西欧社会发展的表述，正确的是A. 法兰克王国建立者被称为“罗马人的皇帝”B. 庄园的直领地由领主来耕种C. 琅城是用金钱赎买为自治城市的D. 欧洲城市大学具有司法特权7、对于人类而言，这是一个关系到世界历史重要转折的大事件，也是欧洲人与美洲土著人的首次会面，它成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史起点。这一重大历史事件是 A.麦哲伦船队完成了环球航行 B.哥伦布发现了美洲新大陆C. 英国爆发了资产阶级革命 D.欧洲人开始了罪恶的“三角贸易”8. 世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，将包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是A.古代印度人 B.古代阿拉伯人C.古代罗马人 D.古代日本人9. 1689年英国议会通过《权利法案》，奠定了君主立宪制的法律基础。对英国“君主立宪制”的正确解读应该是 （ )A.国王有权废除法律和任意征税 B.国家政权由君主和议会共同执掌C•君主成为国家的最高权力机关 D.保留王位，但王权受到法律限制10. 革命的形式并不代表革命的效果和性质。下列历史事件中，以民族解放战争形式表现的资产阶级革命是 （C )A.英国资产阶级革命 B.法国大革命C.美国独立战争 D.印度民族起义11. (百色中考）立法是巩固革命成果的有效手段之一。下列有关欧美资产阶级革命的文献中，明确规定“私有财产神圣不可侵犯”的是 （)A•《权利法案》 B.《独立宣言》C.《人权宣言》 D•《解放黑人奴隶宣言》12. (柳州中考）随着贵广高铁开通,桂林通过高铁能够在2小时左右与广州实现往来互通，密切了与珠三角经济圈的联系,有效推动了桂林的经济发展。铁路最早诞生于 （)A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.网络时代13•法国史学家布罗代尔指出：“这一革命性的、纯属英国本土的特征,是煤的应用越来越广，烧煤成为英国经济的主要特征。”“烧煤经济”在英国产生的主要原因是 （)A.煤的储存丰富 B.蒸汽机的普遍应用C.采掘技术提高D.煤的出口量激增14•(贵港中考）一部外国影片中有这样一个场景:200多名公社战士与数千政府军展开激战，最后退到一堵墙边，高呼“公社万岁”的口号,全部壮烈牺牲。与这个场景相关的历史事件是 （)A.“五月流血周” B.英国宪章运动C.二月革命 D.十月革命15.启蒙运动的兴起与马克思主义的诞生都是世界近代史上重大的思想解放运动。请指出这两大思想解放运动的共同之处是 （)A.都动摇了资产阶级的统治 B.都反映了无产阶级的要求C.都成为了当时革命的指导思想 D.都拥护封建统治16.列关于楔形文宇的叙述，正确的是A. 由两河流域的苏美尔人创造B. 通常被刻在庙墙、宗教纪念物和草纸上C. 对以后的字母文字产生了重要影响D. 由古代埃及人最早创造和使用17、陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明A•①③④ B•①②③ C.①②④ D.②③④18、下列各项搭配得当的有①种姓制度——印度②《十二铜表法》--古罗马③耶稣——伊斯兰④庄园居民——手工业者、商人⑤大学-中世纪欧洲教育“最美好的花朵'A•①②④ B•①②⑤C•③④⑤D•②③④19、20l6年是美国总统选举年，选举制是民主政治的重要体现，早期的民主政治形态兴起于A•古代埃及 B.古代雅典C.古代罗马D.古代印度20.他是西方有史以来最伟大的领袖之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，挥师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。他是 ()A. 伯里克利 B.屋大维C.亚历山大大帝 D.穆罕默德21、.在圣诞节前夜，传说会有“圣诞老人”专门为好孩子送上礼物，与该节日相关的宗教创始于（)A.公元前6世纪 B.公元前3世纪C.公元1世纪 D.公元7世纪22.日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学^习的对象是 （)A.阿拉伯帝国 B.中国C.法兰克王国D.拜占庭帝国23.被罗马人征服的迦太基当时的军队元帅是A.査士丁尼 B.克洛维C.汉尼拔 D.伯里克利24.下列关于古代亚非表述正确的是A.希腊城邦的外邦人也可以参加公民大会参与管理B. 古代埃及人借用罗马人的太阳历制定了更为精确的“儒略历”C. 农民在自由城市里住满一年零一天后，就无须缴纳迁徙税，成为自由人D. 开创幕府统治的源赖朝是平氏武士集团的领袖二、非选择题：25、武装起义（或革命)是推翻旧制度或加速旧制&灭亡的暴力手段。阅读下列材料，回答问题。材料一：斯巴达克是一名角斗士奴隶，角斗士在罗马地位极其低下，公元前73年，斯巴达克发动起义，多次打击罗马军团，但最终被血腥镇压下去。材料二:1775年来克星顿的枪声；1776年宣布独立；1777年萨拉托加战役;1783年英国承认美国独立。材料三：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律……并推广到欧洲其他国家……(1) 材料一中的起义打击的统治制度是什么加速了哪一国家的灭亡？（2分）(2) 材料二中反抗的是什么统治？美国诞生的标志是什么？（2分）(3) 法国大革命开始的标志是什么？推翻了什么制度？为保证革命胜利的果实，颁布了法律文件，保护哪一阶级的利益？（6分）26、生产方式的更新，新技术的发明和使用,都极大地推动了社会生产力的发展，进而推动了生产关系的变革与社会的进步。请根据所学知识,回答下列问题：(1) 集中的手工工场雇工与商人之间是怎样的关系？体现了手工生产的什么变化？（2分）(2) 火车的发明得益哪项技术的改进和使用?改进者是谁？（2分）(3) 瓦特的技术发明带动了哪种新能源的使用？给生产方式带来怎样的变化？人们跨入什么时代?(4) 蒸汽机的使用产生了巨大的生产力，但是煤的大量燃烧也产生了负面影响,结合现实生活谈谈我们在发展使用新能源的同时应注意哪些问题？27、当今世上，随着两极格局的解体，世界局势缓和,经济全球化日益加强，国家间的交往日益密切。其实，我们的祖先就是在交通通信技术不是很发达的年代就已经注重了经济文化的交流。阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：到1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海，横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二:公元2世纪，帝国达到最大规模成为地跨欧、亚、非的大帝国。当时帝国境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。它同北欧、印度和中国等都有贸易往来，中国丝绸在罗马深受欢迎。材料三：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。(1) 材料一和材料二中能把欧亚联系起来，使中国的丝绸传到西方，是通过哪条交通要道传人的？与哪一历史事实有关？（2分）(2) 材料二中罗马帝国的建立者是谁？帝国最强大时曾把哪一海域变成该国的内湖？（2分)(3) 材料三中讲到了人类文明的交融方式除了和平外，战争也能起到交流作用。请列举通过战争传播-文明的史实，并谈谈你的看法。（3分）(4) 坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？（3分）28、中世纪的欧洲既是宗教至上的社会，也是一个不断发