大班音乐故事教案《小鸟》

大班音乐故事教案《小鸟》一、教学内容本节课选自大班音乐故事教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《小鸟》。通过学习歌曲，让幼儿了解小鸟的生活习性，培养他们对音乐的感知能力和审美情趣。二、教学目标1.学会演唱歌曲《小鸟》，并能够用动作表现出歌曲的意境。2.了解小鸟的生活习性，激发幼儿对自然界的热爱。3.培养幼儿的音乐节奏感，提高他们的合作意识。三、教学难点与重点1.教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。2.教学重点：学会演唱歌曲，并能用动作表现出歌曲的意境。四、教具与学具准备1.教具：钢琴、小鸟图片、小鸟玩偶、卡片。2.学具：音乐书、画纸、彩笔。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小鸟图片，引导幼儿观察并说出小鸟的特点。（2）邀请幼儿模仿小鸟的动作，如飞翔、觅食等。（3）教师播放歌曲《小鸟》，让幼儿感受歌曲的意境。2.歌曲学习（15分钟）（1）教师带领幼儿学唱歌曲，注意音高和节奏的把握。（2）分小组进行练习，教师巡回指导。（3）邀请个别幼儿展示，给予鼓励和表扬。3.例题讲解（5分钟）（1）教师选取歌曲中的一段节奏变化，进行讲解和示范。（2）让幼儿跟随教师一起练习，掌握节奏变化。4.随堂练习（10分钟）（1）教师设计简单的动作，让幼儿边唱边做。（2）分组进行练习，教师给予指导。（1）教师邀请各组幼儿进行展示，评价并给予鼓励。（2）回顾本节课所学内容，强调重点和难点。六、板书设计1.歌曲名：《小鸟》2.歌曲节奏：简单、变化3.音高：高、低4.小鸟特点：飞翔、觅食七、作业设计1.作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《小鸟》，并分享所学内容。答案：略2.作业题目：用画笔画出你喜欢的小鸟，并描述它的特点。答案：略八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、随堂练习等方式，让幼儿学会了歌曲《小鸟》，并能够用动作表现出歌曲的意境。但在教学过程中，部分幼儿对节奏变化的掌握仍需加强。2.拓展延伸：引导幼儿关注其他动物，如蝴蝶、小鱼等，了解它们的生活习性，为下一节课《动物音乐会》做好铺垫。同时，鼓励幼儿在家庭和学校中观察大自然，培养他们的观察力和想象力。篇一：重点和难点解析一、教学内容的选择与组织1.教学内容与幼儿生活经验的联系：选择与幼儿生活紧密相关的小鸟作为教学内容，易于引发幼儿的兴趣和共鸣。2.教学内容的难易程度：歌曲《小鸟》的节奏和音高变化适中，适合大班幼儿的学习水平。3.教学内容的组织形式：通过观察、模仿、歌唱、动作表现等多种形式，使幼儿全面理解歌曲内容。二、教学目标的设定1.知识与技能目标：学会演唱歌曲，并能用动作表现出歌曲的意境。2.过程与方法目标：通过观察、模仿、合作等方式，培养幼儿的音乐节奏感和合作意识。3.情感态度价值观目标：激发幼儿对自然界的热爱，培养他们的审美情趣。三、教学难点与重点教学难点与重点如下：1.教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。解析：针对这一难点，教师应在教学过程中多次示范、引导幼儿反复练习，以帮助他们掌握节奏和音高。2.教学重点：学会演唱歌曲，并能用动作表现出歌曲的意境。解析：教师应注重幼儿在歌唱和动作表现方面的指导，鼓励他们积极参与，提高自信心。四、教具与学具准备1.教具：钢琴、小鸟图片、小鸟玩偶、卡片。解析：这些教具可以帮助幼儿更好地理解歌曲内容，激发他们的学习兴趣。2.学具：音乐书、画纸、彩笔。解析：学具的提供有助于幼儿在课后进行复习和创作，巩固所学内容。五、教学过程1.实践情景引入：通过观察、模仿、感受等方式，让幼儿对小鸟产生兴趣。解析：实践情景引入可以激发幼儿的学习兴趣，为后续教学活动做好铺垫。2.歌曲学习：教师示范、幼儿跟随学唱，注重节奏和音高的指导。解析：在这一过程中，教师应关注幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。3.例题讲解：针对歌曲中的节奏变化，进行讲解和示范。解析：通过例题讲解，帮助幼儿掌握节奏变化的规律，提高他们的音乐素养。4.随堂练习：分组进行歌唱和动作练习，培养幼儿的合作意识。解析：随堂练习可以让幼儿在实际操作中巩固所学内容，提高合作能力。六、板书设计1.歌曲名：《小鸟》2.歌曲节奏：简单、变化3.音高：高、低解析：板书设计应简洁明了，突出教学重点，便于幼儿理解和记忆。七、作业设计1.作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《小鸟》，并分享所学内容。解析：此作业旨在让幼儿在家庭环境中巩固所学，提高他们的自信心。2.作业题目：用画笔画出你喜欢的小鸟，并描述它的特点。解析：此作业可以培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美能力。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：关注幼儿在节奏变化方面的掌握情况，调整教学方法。解析：课后反思有助于教师了解教学效果，不断优化教学策略。2.拓展延伸：引导幼儿关注其他动物，了解它们的生活习性。解析：拓展延伸可以丰富幼儿的知识储备，提高他们的学习兴趣。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.教师在教学过程中应保持语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。2.在讲解节奏变化和音高时，可适当提高语调，突出教学重点。二、时间分配1.实践情景引入环节不超过5分钟，确保教学过程紧凑、高效。2.歌曲学习、例题讲解和随堂练习环节共占20分钟，保证幼儿有足够的时间掌握教学内容。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿关注教学重点和难点。2.鼓励幼儿积极参与，对他们的回答给予肯定和鼓励。四、情景导入1.利用生动的小鸟图片和玩偶，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣。2.通过观察、模仿小鸟的动作，让幼儿身临其境地感受歌曲意境。教案反思1.教学内容与幼儿生活经验的联系：在本节课中，教学内容与幼儿生活紧密相关，有利于引发幼儿的学习兴趣。在今后的教学中，应继续关注幼儿的生活经验，提高教学内容的趣味性。2.教学方法的选择：本节课采用了实践情景引入、歌曲学习、随堂练习等多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。在今后的教学中，可尝试更多元化的教学方法，提高幼儿的学习积极性。3.教学难点的处理：针对歌曲中的节奏变化和音高，本节课通过多次示范和练习