人教版音乐八上《手拉手》教案

人教版音乐八上《手拉手》教案一、教学内容本节课选自人教版音乐八年级上册第三单元《手拉手》，详细内容包括：歌曲《手拉手》、《友谊地久天长》，以及相关的音乐知识和乐理。二、教学目标1.让学生掌握歌曲《手拉手》的旋律、节奏及歌词，培养他们的音乐表现力。2.学习并理解歌曲《友谊地久天长》，引导学生体会友谊的珍贵，培养他们珍惜友谊的品质。3.通过音乐实践活动，提高学生的合作意识和团队精神。三、教学难点与重点教学难点：歌曲《手拉手》中的节奏变化和旋律起伏；歌曲《友谊地久天长》的情感表达。教学重点：掌握两首歌曲的旋律、节奏及歌词；培养学生的合作意识和团队精神。四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、教学课件、黑板、粉笔。学具：音乐书、笔、纸张。五、教学过程1.导入：播放歌曲《手拉手》，让学生感受歌曲的欢快氛围，引导他们关注歌曲的主题——友谊。2.歌曲学习：（1）教师示范演唱《手拉手》，学生跟学。（2）分析歌曲的旋律、节奏特点，指导学生正确演唱。（3）分组练习，互相纠正，共同提高。3.歌曲感悟：（1）教师讲述歌曲《友谊地久天长》的背景，引导学生体会友谊的珍贵。（2）学生自主学习歌曲，感受歌曲的情感。（3）小组合作，共同演唱歌曲，培养团队精神。4.音乐实践活动：（1）学生分组，设计一首以友谊为主题的歌曲，要求包含本节课所学的音乐知识和乐理。（2）小组展示，互相评价，教师点评。六、板书设计1.《手拉手》2.内容：（1）歌曲《手拉手》的旋律、节奏及歌词（2）歌曲《友谊地久天长》的情感表达（3）友谊的重要性七、作业设计1.作业题目：（1）演唱歌曲《手拉手》和《友谊地久天长》。（2）分析两首歌曲的旋律、节奏特点，并写出自己的感悟。（3）以小组为单位，创作一首友谊主题的歌曲，包含本节课所学的音乐知识和乐理。2.答案：（1）歌曲演唱：要求旋律准确、节奏稳定、情感饱满。（2）分析感悟：要求不少于200字，体现对歌曲的理解和感悟。（3）创作歌曲：要求旋律优美、节奏和谐、歌词富有创意。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课的教学效果，关注学生的参与度和学习兴趣，及时调整教学方法。2.拓展延伸：（1）鼓励学生参加学校的合唱团、乐队等音乐社团，提高音乐素养。（2）组织学生参加音乐比赛，锻炼他们的舞台表现力和团队协作能力。（3）引导学生关注社会公益活动，将友谊的温暖传递给更多人。重点和难点解析1.教学目标中关于学生掌握歌曲《手拉手》的旋律、节奏及歌词的能力。2.教学难点中提到的歌曲《手拉手》中的节奏变化和旋律起伏。3.教学过程中歌曲学习、感悟和音乐实践活动的具体实施。4.作业设计中要求学生分析两首歌曲的旋律、节奏特点，并写出自己的感悟。5.课后反思及拓展延伸中关于教学效果的评估和学生的音乐素养提升。一、教学目标1.运用示范、跟学、分组练习等多种教学方法，帮助学生熟练掌握歌曲。2.针对歌曲中的难点，如节奏变化和旋律起伏，进行重点讲解和指导。3.鼓励学生积极参与课堂演唱，提高他们的音乐表现力。二、教学难点针对歌曲《手拉手》中的节奏变化和旋律起伏，教师应：1.详细讲解歌曲中的节奏型和旋律走向，使学生理解并掌握。2.设计相应的练习题，让学生在实际操作中体会和掌握难点。3.对于学习有困难的学生，给予个别辅导，确保他们跟上教学进度。三、教学过程1.歌曲学习：教师应注重学生的参与度，鼓励他们积极跟学，并及时给予反馈。通过分析、讨论和小组合作，帮助学生深入理解歌曲的内涵。2.歌曲感悟：教师要关注学生的情感体验，引导他们从歌曲中感受到友谊的珍贵。鼓励学生分享自己的感悟，提高他们的表达能力。3.音乐实践活动：教师要合理分组，确保每个学生都能参与到创作过程中。在创作过程中，关注学生的创新能力和团队协作能力的培养。四、作业设计1.分析两首歌曲的旋律、节奏特点：要求学生从专业角度分析，如音高、音长、节奏型等。引导学生结合个人感悟，写出自己对歌曲的理解。2.感悟写作：要求学生不少于200字，体现对歌曲的情感体验和思考。教师在批改作业时，关注学生的语言表达能力和思维深度。五、课后反思及拓展延伸1.教学效果评估：教师要关注学生的课堂表现，了解他们对知识点的掌握情况。定期进行教学反思，调整教学方法，以提高教学效果。2.音乐素养提升：鼓励学生参加音乐社团，提高他们的实践能力。组织各类音乐活动，如比赛、演出等，锻炼学生的舞台表现力和团队协作能力。引导学生关注社会公益活动，将所学音乐知识运用到实际生活中，传递友谊和温暖。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时注意语速适中，语调富有感染力，以吸引学生的注意力。2.在强调重点内容时，可以适当提高音量，突出关键信息。二、时间分配1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。2.注意观察学生的反应，适时调整教学进度，避免过于仓促或拖延。三、课堂提问1.提问时要注意问题的针对性和启发性，引导学生深入思考。2.鼓励学生积极参与，对他们的回答给予及时反馈和鼓励。四、情景导入1.利用歌曲、故事等生动有趣的方式导入新课，激发学生的兴趣。2.结合学生的生活实际，创设情境，让他们更好地理解和感受教学内容。教案反思一、教学目标方面1.关注学生的实际掌握情况，及时调整教学目标，确保目标具有针对性和可行性。二、教学方法方面1.多尝试采用互动式、探究式等教学方法，提高学生的参与度和积极性。2.注重个别差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。三、课堂氛围方面1.努力营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的情感中学习。四、教学效果方面1.课后及时反思，了解本节课