安徽省2024八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活考点过关新人教版

Page1第一单元走进社会生活一、选择题1.[教材素材改编]下列漫画中,我们了解、参与社会生活的方式可取的是()①②③④A.①③④ B.②③④C.①②③ D.①②④2.[原创新题]人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。作为小区的一员,我在小区业主座谈会上发表了关于小区绿化的建议,叔叔阿姨们给了我赞许的眼神。我和其他业主的关系属于()A.血缘关系 B.业缘关系C.地缘关系 D.法律关系3.[2024安庆一模]安徽省出台《农村电商提质增效工作方案》,加大奖补力度,提升农村电商“带货”实力,推广“电商企业+基地+专业合作社+农户”模式,助力脱贫攻坚和乡村振兴。这体现了()A.网络为经济发展注入新的活力B.网络为文化传播和科技创新搭建新平台C.网络能够促进民主政治的进步D.互联网打破了传统人际交往的时空限制4.[原创新题]某市网络问政平台依托媒体强大的引流实力,充分利用报、网、端、微四合为一的融合优势,胜利搭建起具有媒体服务、公共职能、在线政务、舆情引导等综合性功能的才智项目。关于上述平台,下列说法正确的有()①人民群众可以通过网络解决一切难题②有利于丰富民主形式,拓宽民主渠道③有利于人们更加有序地参与社会生活和政治生活④通过互联网扩大公民的政治权利A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.[2024合肥50中三模]2024年12月4日是第七个国家宪法日。为弘扬宪法精神,合肥市某校小志愿者们走进社区,进行了一系列宪法宣扬活动:张贴学习资料、分发学问传单、表演情景剧……这告知我们养成亲社会行为须要()A.关注自己发展 B.重视人际交往C.参与社会实践 D.遵守社会规则6.[2024武汉]下表中对初中生小雨同学行为的点评,正确的是()行为点评参与“百万市民讲礼仪”活动①个人的文明有礼确定国家形象参与学农社会实践活动②培育亲社会行为担当社区禁毒教化公益活动宣讲员③服务社会,担当责任参与班干部竞选演讲④公民享有荣誉权A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.[原创新题]吴某在网上编造、传播涉疫不实信息,引发公众关注,被当地警方依法处以行政拘留。这警示我们青少年应当()①依法参与网络生活②提高辨别实力,不信谣、不传谣③提高媒介素养,传播网络正能量④加快立法,完善法律法规,打击违法犯罪A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④8.[2024合肥38中三模]参与下列活动,有利于中学生()参观博物院参与学农活动参与志愿服务①发掘潜能,做十全十美的自己②在短时间内快速提高学习成果③感受社会生活,培育亲社会行为④参与社会实践,在社会课堂中成长A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题【致敬英雄】9.[原创新题]2024年7月20日,河南郑州遭遇特大暴雨灾难,但灾难无情人有情:街道洪流中,生疏的行人挽臂前行;郑州高铁站内,滞留学生现场演奏起《我和我的祖国》,给被困旅客加油打气;交警在暴雨当中指挥交通;医护人员即使自己被雨淋湿也要爱护好疫苗……(1)这些人物身上体现了哪些亲社会行为?(2)我们为什么要培育亲社会行为?【情境探究学以致用】10.[原创新题]以下是小方同学生活中的三个情境,请你运用所学学问,对其进行探究。情境一河南郑州遭遇特大暴雨后,班级组织同学们主动为灾区捐款,奉献爱心。(1)作为班级一员,小方的正确做法:。

(2)理由:

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情境二小方上网时发觉网上关于新冠肺炎疫情的信息遮天蔽日。(1