新教材2024年高中政治第1单元树立科学思维观念第1课走进思维世界第2框思维形态及其特征课时作业部编版选择性必修3

第1单元树立科学思维观念第1课走进思维世界第2框思维形态及其特征课时作业·测等级一、选择题1．有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水，但不行兑换现金。运用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用20瓶汽水。在这道趣味智力题中，能否得到正确答案，主要取决于(B)①逻辑思维的严密性②形象思维的随机性③理性相识的创建性④感性相识的牢靠性A．①② B．①③C．②③ D．②④[解析]要得出正确答案，取决于严密的逻辑推理的思维过程，是进行思索，不断推理的结果，是理性相识创建性的表现，是抽象思维过程而不是形象思维过程，①③符合题意，②错误；感性相识未必都是牢靠的，④错误。2．商品是用于交换的劳动产品。这(C)①体现了思维的间接性特征②体现了思维的概括性特征③是通过抽象思维揭示商品的本质④是通过形象思维触及商品的本质A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]材料是对商品下的定义，用概念的方式概括了各类商品的本质，是通过抽象思维揭示了“商品”的本质，③正确，④错误；材料体现了思维的概括性特征，②正确，①错误。3．齐白石笔下的“虾”可谓活灵活现。创作该作品所运用的思维运行的基本单元是(A)A．感性形象 B．概念C．推断 D．推理[解析]该画作所运用的思维是形象思维，基本单元是感性形象，A正确，B、C、D错误。4．过公路时，我们看到了来车的距离，感觉到车的速度，大脑快速进行思索——会不会被撞到，然后确定我们过或者不过公路。下列对材料分析不正确的是(B)A．“看到了来车的距离，感觉到车的速度”是以感觉、知觉形式反映相识对象B．“大脑快速进行思索——会不会被撞到”是以想象的形式反映相识对象C．“我们过或者不过公路”是以思维指导行动、用相识指导实践D．过公路的整个过程表明形象思维与抽象思维具有相辅相成的关系[解析]“大脑快速进行思索——会不会被撞到”是以推断、推理的形式反映相识对象，B错误，符合题意；A、C、D正确，不符合题意。5．依据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维两种基本形态，以下属于抽象思维的是(B)①飞流直下三千尺，疑是银河落九天②感性相识是人们对客观事物的现象和外部联系的反映③领导干部必需学会“弹钢琴”，并努力成为“弹钢琴”的高手④人民是确定党和国家前途命运的根本力气，是我们强党兴国的根本所在A．①③ B．②④C．①② D．③④[解析]抽象思维以概念作为思维的基本单元，感性相识是人们对客观事物的现象和外部联系的反映，人民是确定党和国家前途命运的根本力气，是我们强党兴国的根本所在都属于抽象思维，②④符合题意。形象思维是以感性形象作为思维的基本单元，飞流直下三千尺，疑是银河落九天，领导干部必需学会“弹钢琴”，并努力成为“弹钢琴”的高手都属于形象思维，①③不符合题意。6．下面是某心理测试的一道题目。假如某同学选择的是c、d，则该同学的思维侧重于(C)家人确定一同去外地旅游，选择旅行地点时你会考虑什么？a.旅游地点有许多吸引人的景点，能在短时间内游玩不同的地方。b.旅游地点不太重要，到时候看状况再作确定。c.先从接触过的资料内筛选，选择一个已有肯定相识的，并知道该旅游地点。d.旅游地点要政治稳定，气候相宜，而且家人也认为地点吸引，对整体感到满足的。①创新思维②阅历思维③综合思维④分析思维A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]该同学选c，留意了原有相识，更侧重阅历思维，②正确；该同学选d，综合考虑了多个因素，更侧重综合思维，③正确；该同学的选择没有体现创新思维和分析思维，①④不符合题意。7．作为一种思维表达方式，漫画(A)①以感性形象作为思维的基本单元②能动地概括了事物的本质和规律③以运行方式的想象性为主要特征④以抽象的思维形式反映相识对象A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]漫画属于形象思维，它以感性形象作为思维的基本单元，以运行方式的想象性为主要特征，①③符合题意。以抽象的思维形式反映相识对象，能动地概括了事物的本质和规律，是抽象思维的特点，②④不符合题意。8．下图是网友制作的《人民币运用说明书》。从逻辑思维的角度看，该“说明书”(A)姓名：人民币原小名：钱其他别称：RMB、票子原产地：中国销售商：中国人民银行主治功能：难过、止痛、还治疗各种疑难杂症适用人群：老少皆宜成就：荣获“中国人民第一宠爱产品”、荣获“中国运用次数最多产品”、荣获“中国人民最重要的产品”……共1000项殊荣国民点评：谁说国产不好用的？我就宠爱用这个国产，始终都在用，唯一缺点就是老断货。①体现了人的思维的能动性②正确揭示了人民币的本质和特征③体现出思维表达上明显的情感色调④体现了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]《人民币运用说明书》中对功能、成就等的相识体现了思维的能动性，①符合题意；从材料“谁说国产不好用的？我就宠爱用这个国产，始终都在用，唯一缺点就是老断货”，可以看出思维表达上明显的情感色调，③符合题意；网友制作的《人民币运用说明书》并没有正确揭示人民币的本质和特征，②错误；材料中对人民币的功能、成就等的表述并不具有推导性、严谨性，④错误。9．电影《流浪地球》依据刘慈欣同名小说改编，故事设定在2075年，讲解并描述了太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”安排，试图带着地球一起逃离太阳系，找寻人类新家园的故事。通过故事让人反思，这体现出的思维基本形态的特征是(B)①想象性②确定性③严谨性④情感性A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]通过故事发人深省，这属于形象思维，形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，①④正确。题中没有涉及确定性和严谨性，②③不符合题意。10．简洁地说，形象思维是依靠形象材料的意识领悟得到理解的思维。关于形象思维，下列说法不正确的是(C)A．形象思维是运用表象、直感、想象等形式，探讨对象的有关形象信息B．形象思维是从形象上相识和把握探讨对象的本质和规律C．科学家用概念来思索，而艺术家则用形象来思索D．形象思维是科学家进行科学发觉和创建的一种重要的思维形式[解析]在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽各有其独特的功能和作用，但又具有相辅相成的关系，C错误，符合题意；A、B、D正确，不符合题意。11．抽象思维反映相识对象，是通过一系列环节和阶段实现的。读《思想的构成与分解形式图》，从图片看，抽象思维的基本形式是(B)A．困难思想、推理、推断、概念B．概念、推断、推理C．概念、推断、单个推理、系列推理D．概念、符合推断、推理[解析]从图片可以看出，抽象思维的基本形式是概念、推断、推理，B正确。12．爱因斯坦闻名的广义相对论的创立事实上是起源于一个自由的想象。一天，爱因斯坦正坐在伯尔尼专利局的椅子上，突然想到，假如一个人自由下落，他将感觉不到他的体重。爱因斯坦说，“这个简洁的志向试验对我影响至深，竟把我引向引力理论”。这说明(B)A．抽象思维与形象思维各有其独特的功能B．抽象思维与形象思维具有相辅相成的关系C．抽象思维比形象思维更重要D．抽象思维总是先于形象思维出现[解析]爱因斯坦闻名的广义相对论属于抽象思维，广义相对论的创立起源于一个自由的想象，属于形象思维，说明抽象思维与形象思维具有相辅相成的关系，B符合题意；A强调的是抽象思维、形象思维各有其独特功能，没有提及抽象思维与形象思维的关系，不符合题意；抽象思维和形象思维各有其独特的功能，都很重要，没有先后之别，C、D错误。二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。直观教学即利用教具作为感官传递物，通过肯定的方式、方法向学生展示，达到提高学习的效率或效果的一种教学方式。它通过运用真实事物标本、模型、图片等为载体传递教学信息，进行详细的教学活动，强调教室要布满图画，书本要配有插图。直观教具的呈现要放在学生面前合理的距离内，让学生先看到整体，然后再辨别各个部分，并且要设法引起和保持学生的留意力。直观教学的实质是一种传授视察阅历的直观技术，重视视觉教具和教材的选择应用，但很少重视教材的设计、开发、制作、评价和管理。结合材料，运用所学学问说明我们应如何对待抽象思维和形象思维。[答案]①抽象思维以概念、推断和推理等反映相识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的指导性和思维表达的严谨性。②形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映相识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。③在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。直观教学通过直观教具，能够引起和保持学生的留意力，同时还要运用抽象思维，实现深化浅出、寓教于乐。所以，我们应当把抽象思维和形象思维结合起来，发挥各自的优势。[解析]本题学问限定明确，考查抽象思维和形象思维的相关学问，属于变式的简答题，学生只要回忆所学学问简洁回答对待抽象思维和形象思维的看法即可。依据材料和所学学问可知，直观教学很明显运用了形象思维的优势，但是直观教学不能止于“直观”，还要与抽象思维结合起来，做到优势互补。14．阅读材料，完成下列要求。唐代诗人岑参笔下的“雪”：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”百度百科中的“雪”：“由大量白色不透亮的冰晶(雪晶)和其聚合物(雪团)组成的降水。雪是水在空中凝聚再落下的自然现象，或指落下的雪；雪是水在固态的一种形式。”结合所学学问，分析上述材料对“雪”的相识在思维形态上存在怎样的不同。[答案]①岑参对“雪”的相识属于形象思维，是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映相识对象，触及事物的本质和规律，其主要特征是基本单