小学二年级的班主任总结（合集9篇）

第第页小学二班级的班主任总结（合集9篇）作为初二班主任,工作总结工作特别紧要。以下是我为大家收集整理的小学二班级的班主任总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学二班级的班主任总结第1篇地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，2023—2023学年第一学期也已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有阅历，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结如下：作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：（一）、连续抓好对同学各项常规的培育。经过了一个暑假，同学一下子长大了很多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是同学个性的体现，却不利于整个班集体的进展。因此，连续抓好对同学各项常规的培育，依旧是班务工作的重头戏。二班级的孩子，自发性还是相对较低，早上来得早，很少有人自发读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，清晨一到校就组织同学进入早读，并搭配“争星评比台”用小红花对表现好的同学进行嘉奖。一个学期下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自发进入早读。进入二班级，学校调配了室外清洁区。经过一班级一年的磨练，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。同学人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，同学扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了更改这一情形，我坚持每天早到校，和同学一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，同学终究渐渐地进入了情形。现在，即使我不在场，同学们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队情形一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，依据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对同学进行这方面的思想教育。在对同学进行思想教育的同时，反省本身平常的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为同学作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。（二）搭配学校布置，积极组织同学参加学校举办的各项活动。这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织同学参加，力求使同学从每一次的活动中得到磨练。这学期我组织同学参加的活动有：九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国自负”为题的主题队会，激励同学学习奥运健儿的拼搏精神，以激发同学克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪；老师节，组织同学开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以本身的实际行动报答老师的谆谆教导；中秋节，号召同学开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易；和同学一起动手布置教室，美化本身的学习环境，积极参加“最佳教室”的评比；组织同学分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。十月份：利用“十、一”长假在同学中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，激励同学用本身喜爱的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天学问知多少”为主题的班会，激发同学对航天学问的爱好，引发他们学科学、爱科学的美好愿望。十一月：组织同学备战，考好期中试，将本身半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，适时将同学半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使同学向好的方面民展；在同学中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织同学练好铅笔书法，积极参加教育处组织的“二班级铅笔字比赛”。十二月：搭配教育处的读书节活动，号召同学将本身的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班同学共捐书64册；激励同学与中国古文化做密切接触，多读、多背古诗词，同学积极响应，在二班级古诗词背诵赛中取得第二名；组织同学积极参加体育磨练，踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩。小学二班级的班主任总结第2篇本学期我担负二班级二班班主任工作。在这个学期里，我和班级的.同学共同成长，有收获的喜悦，也有一些缺憾。依据开学初订立的工作计划完成情况，现进行如下总结：一、重要工作回顾1、安全工作本学期，能够时时把安全工作放在首位，借助晨会、班队会及每天站放学队时间对同学进行安全教育。通过定期参加安全演练和收听收看学校电视台的安全讲座，孩子们对交通安全、饮食卫生、文明游戏、防传染病、防震防火、防踩踏等方面常识有了更多的了解，孩子们的安全防范意识也在渐渐加强。2、常规教学工作一个学期下来，我坚持备好每一节课。在课堂上，我一边认真落实学科学问，一边关注孩子们学习习惯的培育。由于我坚信，没有好的纪律，就不会有好成绩。所以，从开学第一天的每一节课我就重视课堂常规的训练。包括专科课，我也会抽空回班，察看同学的听课状态。常常和科任老师交流。对于同学的辅导，我做到面批面改，对待成绩差的孩子更是不能有半点马虎，每一个学问点都尽量落实，课下和午休我常常利用个人休息时间，给学困生辅导。3、班级管理工作培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初，我结合班级小组建设进行评比，常常利用班会课和品德课，教育同学怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的适时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象适时矫正。在班里定下班规，并实行班干部分工负责，让同学本身管理本身。经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，以后还要加强教育。培育同学文明礼貌的习惯。要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着乾净，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自发自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。4、研修工作（1）个人研修：为了能胜任一班级的班主任工作，我在学校图书室借阅了很多关于班主任工作的书籍。本学期翻阅的书籍有：《小学班主任表扬与批判同学的技巧》《我们的朗读课堂》《塔里的女人》等多本书籍。每一本书我都利用闲暇时间用心品读，感觉受益匪浅。（2）校本研修：我珍惜每一次学习的机会，利用每周一的集体备课，向同组老师虚心学习。组内教研课我都虚心听、记。学习老老师管理班级的阅历，学习年轻老师的那种执着与热诚。5、同学活动学校开展的活动不但丰富同学的生活，更开拓同学的眼界，也培育着同学的爱心和本领。在九月份举办的计算比赛中，班级半大多数孩子达到了满分。听写比赛里也呈现了很多又工整又美丽的字。在十月末进行的科技节比赛中，我们班获得了优秀组织奖。在近期举办的踢毽子比赛中获得了一等奖。成绩名次并不紧要，紧要的是孩子们在活动中收获了欢乐，磨练了意志。二、成绩和不足本学期，我们班的班级管理还要加强，一个学期下来，班里只得过一次流动红旗，可能是我班主任的原因。在教育同学方面，我常常和家长沟通，和家长共同教育好孩子。本学期我班同学的学习成绩也有了明显的进步。但是我班的及格率还是不尽人意。下学期，我的工作重点是在及格率上下工夫。三、今后的计划一个学期就这样结束了，虽然我的嗓子每天都是嘶哑的声音，但我用本身的坚持，让这个学期画上了一个圆满的句号。在下学期里，我会让同学从阅读开始，做一个在书海中畅游的孩子。让我的同学爱上阅读，爱上学习。小学二班级的班主任总结第3篇时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖本身，分析本身，正视本身，提高自身素养。二、教育工作方面这学期，本人担负二班级班主任，面临着新课程改革。因此，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真研讨新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作交流、自主探究、勇于创新的本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。四、业务进修方面要想给同学一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，认真研讨教育教学学问，力争达到现在的教育教学要求。小学二班级的班主任总结第4篇本学年已靠近尾声，回顾这半年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。今年我担负的是二班级班主任，班中共有68名同学，这些同学在家长的心目中都是皇上。他们聚在一起，生活习惯、行为习惯有所不同，这给二班级小伙伴带了来不少的麻烦，给班主任工作带来了肯定的难度。但我深知：作为一个班主任，既要让他们感受到来这里学习好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，我费尽心思来到孩子堆里，全面地接触同学，了解同学，讨论同学。抓卫生、抓纪律……针对同学的学习习惯差，思想行为等特点，从培育同学的学习习惯抓起，利用晨诵课、思品课、班队活动课等对同学进行思想教育：今日的事今日做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下：一、培育同学的良好习惯二班级同学由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的注意力，组织好同学的纪律。低班级同学的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我依据同学的特点，其次。如在训练同学课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌引导同学。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，静静静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练同学摆放和整理学具时，把一般次序和方法利用晨会，班会让同学演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的'形式教给同学作为引导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今日用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项紧要环节，反复抓，抓反复。我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固同学的良好习惯。同学在老师和同学双边活动中，学习行为和学习习惯得到了适时提示，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。二、特别学习习惯的培育各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特别的学习习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低班级同学一项特别的但又特别紧要的学习习惯。我不仅引导同学如何握笔、运笔，而且教会他们写字的次序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”“一尺”“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制本领及稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并搭配养成。在和科任老师长期相处中，我渐渐知道了各科老师的实在要求。如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。渐渐地同学也养成了习惯。我认为，班主任抓特别习惯的培育，有利于与各科老师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝集力，吸引力，肯定会给同学供给一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特别学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与本身的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，同学不但成绩和学习习惯好，而且同学的本领也得到了进展。由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体进展。三、亲近同学，当好孩子王我在这半年工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充分爱就肯定能教育好孩子们”在学习中，不让一个同学掉队。如我班王勇胜、刘邵文等同学，每次上课易走神，不愿按时完成作业。我没有放弃他们，而是手把手的教他们写字，捉住他的点滴进步，不断激励他，在同学面前夸奖他们是个聪慧的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地挂念每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水，甚至同学呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮忙，和同学一起动手弄干净。我总是找寻时间、找寻机会接近孩子们，体谅和挂念他们，和他们进行密切的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。四、评价策略是激励和表扬对同学的评价必需讲究策略，尤其是二班级同学，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜美，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告知我的同学：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师信任你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让同学“在激励中发扬成绩，在微笑中认得不足，”在轻松快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们用心去做，或多或少会更改一些同学，帮忙一些需要帮忙的同学，在他们的人生道路上推他们一把。同学终归是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会更改的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有成功的喜悦，也有失败的缺憾。小学二班级的班主任总结第5篇雪花飘落的时候，学期结束了，几个月来，忙繁忙碌，琐碎繁杂，一回首竟不知如何理出头绪。认真回顾，认真思考，将本身这一学期的工作来个总结。我是一名代课老师“做一名好老师”是我努力探求的目标，近十年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，这其中有苦，有累，但我酷爱这份工作，更酷爱班上那天真无邪的四十六个孩子！一个学期下来给我最最猛烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展；要有猛烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。在教学工作中我以全新的教育理念来引导本身的日常教学，保证备课上课课后反馈和反思环环相扣，在此基础上我侧重培育孩子的学习习惯和日常行为习惯，所以班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别本领、自控本领较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求本身，做到“要同学做到的，老师先要做到”。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，同学也不可能安下心来学习。因此，我针对本班同学好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，实行多激励，常激励的教学手段，以此促进同学自发的学习，自动改正本身各方面的不足，帮忙同学渐渐养成良好的学习习惯。（一）运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。二班级是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用激励机制，每周班会进行评比。开学初，由于班级教室的重新调整，我把教室布置的特别富有儿童化，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在实在布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处动手，订立班级文明公约，张贴同学的优秀作品，使同学行有可依，激发同学的上进心。采纳笑脸红旗制设立评比栏。我运用了好多激励赏识的版块，如，“我真棒”，“小星星亮晶晶”，来促进同学养成良好的行为习惯，此外，每日一位小班长领读，既培育同学的组织本领，又培育同学的朗读本领。经过一段时间的努力，本班同学上课热诚高涨，自我组织领导本领都得到了磨练。（二）通过多种方法培育同学爱阅读课外书籍报刊的良好习惯，提高同学的阅读本领和理解本领。周四中管是他们阅读时间，这样的布置，一是稳固了同学的阅读爱好，二是让同学有了大量的字词句方面的原始积累，可以为以后的写作奠定坚实的基础。另外，二班级是培育同学写作的萌芽阶段，以读促写，坚持每天一篇的日记让同学有了写作的意识和愿望，并利用晨会读读写得好的日记来激发他们的爱好。（三）加强写字引导，提高同学的书写本领。写字教学依旧是二班级的教学重点。本学期，我连续重视同学良好书写习惯的培育，课堂中注意提示，对同学进行写字引导，课外严格要求同学认真书写。每周进行一次优秀作业的评比，得主将上“小星星亮晶晶”呈现。小学班主任工作是一项琐碎的工作，可是其中也充分了乐趣。做好班主任工作的前提是爱孩子。别林斯基说过："爱是辨别教育的尺度。爱同学是老师教育同学的起点和基础。”。我时刻牢记这句名言，要求本身公正公正，挂念体谅每一个孩子，让孩子发自内心的喜爱本身。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把本身从繁重中尽量解脱出来。二班级孩子已经有了一年的小同学活阅历，他们对这个曾经陌生的环境已经谙习，他们不再是畏惧的怯懦的，时不时地就想尝摸索索一些新的“领域”。如何让他们从喜爱老师到信服老师，是一个质的提升。高声的斥责只能越来越激起某些问题孩子的逆反。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要擅长接近孩子，体谅和挂念同学，和他们进行密切的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”，爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需挂念、了解每一位同学。低班级的孩子对老师特别热诚，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊闲谈：告知他们这几每天气冷，要多穿衣裳，防止感冒；问问他们这美丽衣裳是谁买的等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的……在这种轻松的闲谈氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。这是班主任顺当开展一切工作的基础。我班有一位自闭症孩子，叫李施辰，他不乐意和别人交流，生活在本身的世界里，我每天都会给他一个拥抱，说他乖，坚持喂他吃饭，多和他说话，现在，他可以和同学们做简单的交流了，特别爱上学，特别爱老师，看到他高兴的样子，我觉得我好欣慰，好有成就感！讨论同学是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动察看。我坚持每天只要一到校就进班，不等准备铃声打响。这样一是稳定孩子们的情绪和班级纪律，二是也察看一些孩子的言行举动，以适时发觉问题适时解决问题。在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伙伴，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。其次，组建和培育一支得力的干队伍伍。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决议的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育干队伍伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简单与轻松。开学之后依照民主集中的原则，组建了他们本身选举出来的干队伍伍。从周一到周五每天一名值日班长全面负责班级纪律工作，课前小准备铃过后，就站在讲台上维持好纪律等老师进班；每天早读的负责人早早到校组织早读；班里的一切工作：地面卫生、桌面、窗台、黑板等都有专人负责。班上人人有事做，包括拿牛奶，领牛奶，最后到喝完后的清捡都有人负责，中餐的餐具也有专人看管，一个个认真极了。各负责人已经成了习惯，到校后先督促每个同学搞好本身负责的一块；负责开关灯和窗户的同学也把这些当成了进教室后的第一件事去做了；倒垃圾的同学课间很负责地就去执行本身的工作了；包括班里饮水机开关的同学一次也没有迟到过，总是早早就到校打开，让同学们有热水喝