2024年2017年幼儿园大班公开课《杂技演员》教案设计

2024年2017年幼儿园大班公开课《杂技演员》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材第四章《可爱的表演者》中的第三节《杂技演员》。详细内容包括：认识杂技演员的表演特点，了解杂技演员的服装、道具及表演形式；学习简单的杂技动作，培养幼儿的平衡能力和团队协作能力。二、教学目标1.情感目标：培养幼儿对杂技表演的兴趣，激发他们勇敢、自信的品质。2.技能目标：通过学习简单的杂技动作，提高幼儿的身体协调性和平衡能力。3.认知目标：让幼儿了解杂技演员的表演特点，认识杂技表演的服装、道具及表演形式。三、教学难点与重点1.教学难点：学习简单的杂技动作，提高幼儿的平衡能力。2.教学重点：让幼儿了解杂技演员的表演特点，培养他们的团队协作能力。四、教具与学具准备1.教具：杂技表演视频、图片、服装、道具、音乐CD、平衡木等。2.学具：每组一套简易杂技道具，如小球、圈圈、棍子等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）播放杂技表演视频，引导幼儿观察杂技演员的表演特点，如动作、服装、道具等。邀请幼儿分享他们对杂技表演的观后感。2.讲解杂技演员的特点（5分钟）通过图片展示，让幼儿了解杂技演员的服装、道具及表演形式。讲解杂技演员的勇敢、自信、团队协作等品质。3.学习简单的杂技动作（5分钟）教师示范简单的杂技动作，如滚圈、抛球等。幼儿分组练习，教师逐一指导。4.随堂练习（10分钟）每组挑选一个杂技动作进行练习，鼓励幼儿互相帮助，共同完成动作。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。5.展示与评价（5分钟）每组进行杂技动作展示，其他幼儿给予掌声鼓励。教师对每组的表现进行评价，强调团队协作的重要性。六、板书设计1.《杂技演员》2.内容：杂技演员的表演特点：勇敢、自信、团队协作杂技演员的服装、道具及表演形式七、作业设计1.作业题目：请幼儿与家长一起练习一个简单的杂技动作，如滚圈、抛球等，并拍摄视频。2.答案：无标准答案，以幼儿完成作业的情况为准。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课中，幼儿对杂技表演表现出浓厚的兴趣，但在团队协作方面还有待提高。今后教学中，应加强幼儿团队协作能力的培养。2.拓展延伸：组织一次亲子杂技表演活动，邀请家长与幼儿共同参加，增进亲子关系，提高幼儿的自信心和表现力。重点和难点解析1.教学难点：学习简单的杂技动作，提高幼儿的平衡能力。2.教学重点：让幼儿了解杂技演员的表演特点，培养他们的团队协作能力。3.实践情景引入：确保视频、图片等教学资源能够吸引幼儿的注意力，激发他们对杂技表演的兴趣。4.学习简单的杂技动作：教师示范和指导的准确性，以及幼儿在练习中的安全。5.作业设计：作业的实践性和亲子互动性，以及作业评价的合理性和激励性。一、教学难点解析1.安全第一：确保所有杂技动作在安全的环境下进行，避免幼儿受伤。2.循序渐进：从简单的动作开始，逐步增加难度，让幼儿逐渐适应。3.个别辅导：针对不同幼儿的实际情况，给予个别指导，帮助他们克服困难，提高平衡能力。二、教学重点解析1.表演特点：通过丰富多样的教学资源，让幼儿直观地了解杂技演员的服装、道具及表演形式，激发他们对杂技表演的兴趣。2.团队协作：在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作能力，如分组练习、互相帮助等，让他们在实践活动中体验到团队协作的重要性。三、实践情景引入解析1.教学资源：选择生动、有趣的杂技表演视频和图片，确保幼儿能够被吸引并产生兴趣。2.观后感分享：鼓励幼儿表达自己对杂技表演的看法，培养他们的观察力和表达能力。四、学习简单的杂技动作解析1.示范准确性：教师在进行示范时，确保动作准确、到位，以便幼儿能够更好地模仿学习。2.指导细致：在幼儿分组练习过程中，教师应逐一指导，纠正动作不规范的地方，确保幼儿能够掌握正确的动作要领。五、作业设计解析1.实践性：作业内容要求幼儿与家长共同完成一个简单的杂技动作，让幼儿在实际操作中巩固所学知识。2.亲子互动：通过亲子共同参与，增进亲子关系，同时让家长更好地了解幼儿在园的学习情况。3.评价激励：对幼儿完成作业的情况给予积极评价，强调努力和进步，激发幼儿继续学习的兴趣。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时，语速要适中，发音清晰，确保幼儿能听懂。2.适时调整语调，以激昂、亲切的语气吸引幼儿的注意力。3.在关键环节，如强调安全、团队协作时，语气要严肃，让幼儿感受到重视。二、时间分配1.合理安排各环节时间，确保教学过程紧凑、有序。2.实践环节时间适当放宽，让幼儿有足够的时间练习和体验。3.控制好课堂节奏，避免出现前松后紧或前紧后松的情况。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿思考，激发他们的表达欲望。2.提问难度适中，让幼儿能够轻松回答，增强自信心。3.鼓励幼儿互相提问，培养他们的沟通能力和团队合作精神。四、情景导入1.利用生动、有趣的视频和图片，迅速吸引幼儿的注意力。2.创设情境，让幼儿身临其境，提高他们的参与度。3.结合幼儿生活经验，引导他们关注杂技表演，激发兴趣。教案反思一、教学效果1.本节课通过丰富多样的教学手段，成功吸引了幼儿的注意力，激发了他们对杂技表演的兴趣。2.幼儿在实践环节中，积极参与，表现出较高的学习热情。3.课堂氛围活跃，幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了知识。二、改进措施1.加强课堂安全管理，确保幼儿在实践环节中的安全。2.适当增加小组合作环节，提高幼儿的团队协作能力。3.关注个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导，帮助他们克服学习