七年级英语上册 Unit 5 Family and Home Lesson 30 Grandmas Birthday Party教案 （新版）冀教版

七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson30Grandma’sBirthdayParty教案（新版）冀教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为冀教版七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson30Grandma’sBirthdayParty。本课主要内容围绕着奶奶的生日派对展开，通过描述家庭成员和活动，让学生掌握和家庭有关的词汇和表达方式。其中包括家庭成员的称呼、描述家庭成员的特点以及表达庆祝活动的方式等。本节课旨在帮助学生提高听力理解能力，并能运用所学知识进行简单的口语交流。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于家庭成员和家庭活动的相关词汇和表达方式，提高他们的语言能力。同时，学生能够了解西方的生日庆祝方式，增强对不同文化的理解，提高文化意识。在分析家庭成员特点和庆祝活动过程中，学生能够发展分析、推理的思维品质。此外，学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的学习能力。重点难点及解决办法重点：1.能够听懂、会说、会读本节课的生词和表达方式。2.能够正确运用所学知识描述家庭成员和家庭活动。

难点：1.正确运用动词过去式描述家庭成员的动作。2.如何在实际情境中运用所学知识进行口语交流。

解决办法：1.通过听录音、模仿、练习等方式，让学生充分接触和熟悉生词和表达方式。2.设计情景剧，让学生在实际情境中运用所学知识进行口语交流，从而突破难点。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过设计各种真实的家庭场景，让学生在情境中学习家庭成员的称呼、特点和活动表达方式，提高学生的语言应用能力。

2.互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，鼓励他们分享自己的想法和经验，培养学生的合作意识和团队精神。

3.任务型教学法：布置家庭作业，让学生结合所学知识，设计自己的家庭活动，培养学生的创新能力和实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示家庭成员和家庭活动，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布学习资源，方便学生随时随地学习，提高学习效果。

3.移动学习APP：推荐学生使用移动学习APP，如英语流利说、听说英语等，进行听力训练和口语练习，提高学生的语言能力。

4.实物教具：使用家庭成员的图片、卡片等实物教具，帮助学生直观地学习家庭成员的称呼和特点。

5.小组活动：组织学生进行小组活动，让他们合作完成任务，提高学生的团队合作能力和沟通能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕家庭成员和家庭活动的课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭成员和家庭活动的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解家庭成员和家庭活动的知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出奶奶的生日派对，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭成员的称呼、特点和活动表达方式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握描述家庭成员和家庭活动的表达方式。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验描述家庭成员和家庭活动的表达方式。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭成员和家庭活动的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握描述家庭成员和家庭活动的表达方式。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭成员和家庭活动的知识点，掌握描述家庭成员和家庭活动的表达方式。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据奶奶的生日派对，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与家庭成员和家庭活动相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的家庭成员和家庭活动的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）家庭文化：介绍世界各地的家庭文化差异，如中国的家庭观念、美国的家庭生活方式等，帮助学生更好地理解不同文化背景下的家庭特点。

（2）家庭成员关系：分析家庭成员之间的亲情、友情、爱情等关系，让学生了解如何与家人相处，培养良好的家庭关系。

（3）家庭活动规划：提供各种家庭活动的创意和规划建议，如家庭聚会、节日庆祝、户外活动等，帮助学生学会如何组织家庭活动。

（4）家庭责任：讨论家庭成员之间的责任和义务，如照顾老人、抚养孩子、家务分工等，引导学生认识到家庭责任的重要性。

（5）家庭历史：鼓励学生了解自己的家庭历史，了解家族成员的故事和经历，培养学生对家庭历史的兴趣。

2.拓展建议：

（1）让学生收集有关家庭成员的照片、故事或物品，制作家庭专辑，展示家庭成员的特点和关系。

（2）鼓励学生参与家庭决策，如家庭活动计划、家庭预算等，培养学生的家庭参与意识和责任感。

（3）组织家庭主题的比赛活动，如家庭知识竞赛、家庭表演等，增进家庭成员之间的互动和沟通。

（4）邀请家长参与课堂，分享他们的家庭故事和经验，让学生了解不同家庭的生活方式和价值观。

（5）鼓励学生进行家庭调查，了解家庭成员的兴趣爱好、生活习惯等，培养学生的观察力和分析能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课主要学习了家庭成员的称呼、特点和活动表达方式。通过导入、讲解和实践活动，学生掌握了如何用英语描述家庭成员和家庭活动。课堂上的角色扮演和小组讨论等活动，使学生能够在实际情境中运用所学知识，提高了他们的口语交流能力。同时，学生了解了不同文化背景下的家庭特点，培养了他们的文化意识。

当堂检测：

1.听写练习：学生听录音，写出所听到的家庭成员的称呼和活动表达方式。

2.选择题：根据课文内容，选择正确的答案。

（1）Whatisthecorrectwaytosay"mymother'sbirthday"?

A.Mymother'sbirthday.

B.Mother'sbirthday.

C.Mybirthday.

（2）Wherewasthebirthdayparty?

A.Inthegarden.

B.Inthelivingroom.

C.Inthekitchen.

3.填空题：根据课文内容，填空完成句子。

（1）Mygrandmother_____（庆祝）herbirthdaylastweek.

（2）Wehada_____（派对）formother'sbirthday.

4.问答题：学生用英语描述自己的家庭成员和一次家庭活动。

5.小组讨论：学生分组讨论，分享彼此的家庭故事和经历，总结家庭成员之间的关系和责任。课后