安徽省铜陵市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)_第1页
安徽省铜陵市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)_第2页
安徽省铜陵市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)_第3页
安徽省铜陵市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)_第4页
安徽省铜陵市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省铜陵市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).读拼音,写字词,再填空。

yánchénggōnglìkèquàngào

léifǎngzhīmínzúxiàngdǎo

在写字时,我们要注意字的结构,比如“荡”是()结构,而“满”是()结构,为这两个字分别组词——()()。2、填空题(每题2分共5题)

1).读拼音,写词语。

2).我会看拼音,把词语写正确。

guòwǎngzuǒyòugāoxìngkuàilè

(

)(

)(

)(

)

huǒbànyǐjīngshíjiānxīguā

(

)(

)(

)(

)3).把词语补充完整,再选词填空。

(

)头(

)发(

)华(

)实(

)疾手(

)

(

)(

)发光(

)面(

)方天(

)云(

)

(1)爸爸________,一伸手便接住了往下掉落的手机。

(2)人们从________赶来参加农产品展销会。4).看拼音,结合语境写词语。

窗外的栀子花又盛开了,màncháng_____的小学时光zhǎyǎn______即逝,我们也将chèdǐ_______告别金色的童年。不必yōushāng_______,不必jīnghuáng_______,在学习的新征程上,我们要担起时代的zérèn_______,朝着目标不断前行。5).日积月累

(1)人们常用“___________________,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有:__________,泰山移;________________,其利断金。

(2)__________________,理不辩不明;有理走遍天下,____________________。

(3)萧萧梧叶送寒声,__________________________。

(4)意欲捕鸣蝉,____________________。

(5)默写《山行》

朝代:____作者:__________

________________________,_________________________。

_________________________,_________________________。3、选择题(每题2分共3题)

1).“众人一条心,黄土变成金”的意思是()A.黄土加工后可以变成黄金。B.团结就是力量。2).下列加点字的读音完全正确的一项是()A.野蛮(mán)叛乱(pàn)暂时(zàn)日晷(guǐ)B.缰绳(jiāng)黑莓(méi)间断(jiān)渲染(xuàn)C.喧嚣(xuān)犬牙(quǎn)疲惫(bèi)抽噎(yè)D.坚劲(jìn)荒唐(huāng)简陋(lòu)刨虫子(páo)3).字谜“拱猪入门”的谜底是()A.闯B.阂C.阇D.闽4、句子训练(每题10分共1题)

1).照样子,在括号里填上合适的词,使句子更具体。

例:天空上飘着白云。(蓝蓝的)

蓝蓝的天空上飘着白云。

(1)沿着小路,就能走到公园。(弯弯的)

_________________

(2)在校园里,我见到了王老师。(干净的)(敬爱的)

_________________

(3)很多个小朋友做游戏。(开开心心地)

_________________

(4)天一黑,他们就睡觉了。(安安静静地)

_________________5、连线题(每题4分共2题)

1).句子乐园。根据积累,把对应的内容用线连起来。

白毛浮绿水更进一步

江南可采莲红掌拨清波

千里之行莲叶何田田

春去花还在始于足下

百尺竿头人来鸟不惊2).连一连。

金色的··大海

雪白的··浪花

蓝蓝的··项链6、排序题(每题5分共2题)

1).我能正确排列顺序。

(

)夏天到了,玫瑰枝头开出了美丽的花。

(

)我常常去松土.浇水.施肥。

(

)玫瑰慢慢地抽出了枝条,长出了嫩绿的叶子。

(

)我在门前的花坛里,种了一丛玫瑰花。2).把下列句子整理成一段意思连贯的话。

(

)他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。

(

)老鼠见皇帝和百官都怕它,胆子越来越大,甚至把龙袍咬破了。

(

)听说皇帝连金銮殿都不敢上了,百官也吓坏了。

(

)金銮殿出现一只老鼠,愚蠢的皇帝没见过老鼠,以为是个妖怪。

(

)这样一来,大家更加惊慌起来。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

1.“头”字的笔顺是:·头,共5画。(

)

2.“四”这个字的第四笔是“”,读作:shùzhé。(

)

3.“马车、火车、汽车、坐车”这几个含“车”字的词语,都表示交通工具。(

)

4.“miàn、jiā、guò、yuǎn”都是三拼音节。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读古诗,再完成填空。,。,。

(1)看图默写古诗。

(2)这首诗的作者是________代诗人_________。

(3)诗中表示颜色的词语有:____________________。

(4)后两句话的意思是:___________________。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作天地。

__________的启示

提示:

(1)把题目补充完整。横线上可填“一句名言、一首歌一场考试……”等。

(2)结合自己的学习或生活中的经历,它让你想到了哪些事情?把事情的经过写清楚,把得到的启示写具体。

要求:中心明确,内容具体,条理清晰,语句通顺,书写工整;标点符号使用正确;不得套作,作文中不得出现真实的地名、人名、校名等相关信息;字数不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).品读文言文,完成练习。干将发硎,有作其芒。

(1)干将:_________________。硎:________________。

(2)意思:___________________________,象征着____________________。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课外阅读。①青铜对葵花脖子上没有一条项链,当然无可奈何。甚至是青铜一家,都无可奈何。天上有鸽哨声,他抬头去看天空时,没有看到鸽子,却看到了屋檐上一排晶莹的冰凌。看着看着,他的心开始扑通扑通地跳起来,像有一只青蛙在怀里。②他扛了一张桌子,爬了上去,将冰凌采下十几根来,放在一只大盘子里。然后,他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边,割了几根芦苇,再用剪子,剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。③青铜用一根细木棍将冰凌敲碎,阳光下,盘中璀璨夺目,犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。④他挑其中不大不小的,最合他心意的冰凌,然后将三四寸长的一根细细的芦苇管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中的热气,不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子,在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌,大约需要六七分钟的时间。青铜吹了一颗又一颗,觉得腮帮子都吹麻了,他用手轻轻地拍打着嘴巴。⑤在太阳落下去之前,他用妈妈给他的那根红线,将吹了洞的几十颗冰凌,细心地串在了一起,然后将红线系成一个死结。这时,他用一根手指将它高高地挑起:一条冰项链,便在夕阳的余晖里出现了!1.这篇文章出自长篇小说《青铜葵花》,根据文章内容,可以猜测文章节选自()A.第一章小木船B.第二章葵花田C.第六章冰项链D.第八章纸灯笼2.请你按照先后顺序给青铜制作冰项链的步骤排序,将序号填入括号内。

(

)敲冰凌(

)制芦苇管(

)吹冰凌

(

)采冰凌(

)串冰凌(

)要红线

3.青铜为了让妹妹葵花在演出时带上项链,想尽办法精心制作了一串冰项链,从中可以看出青铜是一个怎样的孩子?

_______________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).用“______”选出加点字正确的读音。

葫芦藤(ténténg)扁担(dandàn)住宿(sùshù)

水淋淋(línlíng)奶酪(làonào)栽树(zāizhāi)

寒号(hàoháo)鸟就把这道缝当(dāngdàng)作自己的窝。

医护工作者辛(xīnxīng)苦地工作,换来我们安定幸(xìngxìn)福的生活。2).这是谁的声音?选择合适的词语填一填。(填序号)

①沙沙②咚咚咚③哗啦哗啦

④叽叽喳喳⑤呼呼⑥吱呀

(1)下小雨的声音

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论