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文档简介

福建省厦门市(新版)2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).我会正确地抄写下面的汉字。

2、填空题(每题2分共5题)

1).写出含有“精”的词语,再填空。

(1)故宫建筑群规模宏大,建筑(

),布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

(2)电子计算机是一种(

)的仪器。

(3)在老师(

)的策划下,我们完美的举行了这次活动。

(4)小军在这次演讲中说的话很(

)。2).将下列词语补充完整,并按要求填空。

()()于事翻()倒()()锤万()

精兵()()逃去()()头()目()

(1)写一个和画“”的词(“千*万*”)形式一样的词语:_________

(2)形容对事情起不到帮助、作用的词语是:___________

(3)和画“”的词语有相同修辞手法的成语我还会写:__________3).巧填同音字。

lín居高(

)下(

)湿衣裳chóu结着(

)怨一(

)莫展

yǎ(

)然失色端庄优(

)bào火山(

)发(

)露无遗4).整本书阅读。

施耐庵在《水浒传》中塑造了一个个性格鲜明的人物形象,通过阅读这本书我认识了绰号“及时雨”的____,他为人____,吴用绰号____。我最喜欢的人物是____,我喜欢他的____5).给下列句子填上合适的关联词语。

(1)通过近距离观测还发现,以前观察到火星表面上所谓颜色的四季变化,并(

)植物的生长和枯萎造成的,(

)风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

(2)“没有一个人照顾她啊!”桑娜(

)想(

)敲了敲门。

(3)(

)狼牙山的顶峰没有退路,(

)为了不让敌人发现群众和连队主力,战士们毅然向山顶走去。

(4)客人们(

)唱歌跳舞,(

)骑了蒙古马。

(5)校门口卖毛笔的老头(

)生意特别好,(

)我们经常买毛笔来做竹节人。

(6)这些疑惑(

)能解决,(

)是遥远的事情。3、选择题(每题2分共3题)

1).和大人一起读《小松鼠找花生》,选择正确的答案。(填序号)

小松鼠找不到花生,是因为()A.花生被人摘走了。B.花生在地下结果。2).下列哪个词和其他词语不是同一类?()A.苹果B.西瓜C.果树D.草莓3).下列词语搭配不正确的一项是。()A.滚铁环B.唱京戏C.打足球D.捏泥人4、句子训练(每题10分共1题)

1).按要求写句子。

(1)难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)

_________________________________________________________________

(2)蒙娜丽莎美丽动人。(双重否定句)

_________________________________________________________________

(3)一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)

_________________________________________________________________

(4)索溪峪是天然的美,是纯真的美,是野性的美。(仿句)

_________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).看图连线,再写写新发现。

蚂蚁蜻蜓蝴蝶

新发现:字旁的字大都和有关。2).看图,连一连。

开天辟地夸父逐日愚公移山6、排序题(每题5分共2题)

1).我会把下列句子排成一段通顺的话。

(

)传说,我国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。

(

)尽管他的火箭飞行尝试没有成功,但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。

(

)为了纪念他,国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。

(

)随着一声巨响,他消失在了火焰和烟雾中。

(

)他把四十七支火箭安装在椅子背后,自己坐在椅子上,手拿两只大风筝,叫人点火发射。

(

)在千百年的岁月流转中,富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,不断地尝试着飞天的梦想。2).句子排序

(

)一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。

(

)小花园在教室的左边,长八米,宽四米。

(

)花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。

(

)它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

(

)花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。

(

)到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下面句子是不是比喻句,用“√”“×”表示。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。________8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).单元主题阅读。春水(五)冰心一道小河

平平荡荡地流将下去,

只经过平沙万里——

自由的,

沉寂的,

它没有快乐的声音。一道小河

曲曲折折地流将下去,

只经过高山深谷——

险阻的,

挫折的,

它也没有快乐的声音。我的朋友!

感谢你解答了

我久闷的问题,

平荡而曲折的水流里,

青年的快乐

在其中荡漾着了!

阅读链接:现代诗分类按照表达方式分为抒情诗、叙事诗和哲理诗,按形式分为新格律诗和自由诗,按体裁分为童话诗、散文诗、寓言诗等。特点高度的概括性,鲜明的形象性,浓烈的抒情性,和谐的音乐性,形式比较自由。抒情方式直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、寓情于景、托物言志等)。表现手法夸张、对比、比喻、排比、反复、象征、虚实结合等。

1.【语文要素】《春水(五)》这首诗按照体裁分类应为__________________,按照表达

方式分类应为__________________,按抒情方式分类应为__________________。

2.【词语理解】作者用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流来比喻两种生活境遇,

分别是__________________和__________________。

3.【语文要素】诗歌表达了作者对生活怎样的感悟?下列表述最恰当的一项是()A.平淡的生活不如曲折的生活精彩。B.平平淡淡的生活不能给青年带来快乐。C.生活中有坦途,也有坎坷,无论如何,我们都要积极乐观地面对。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

童年是一幅五彩斑斓的图画,童年是一首清新悦耳的歌曲……请你选取童年生活中最难忘的一件小事写下来,把事情的经过写清楚,写出自己或喜、或怒、或哀、或乐的情感。题目自拟。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读下列文言文,回答问题。两小儿辩日①孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。②一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”③一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”④一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”⑤一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”⑥孔子不能决也。⑦两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.解释下列句中加点的词。

(1)及其日中如探汤(

)

(2)孔子不能决也(

)

2.阅读短文,用文中的语言完成表格。人物观点现象依据小儿甲___________日初出大如车盖,及日中则如盘盂_________小儿乙日初出远,而日中时近____________________

3.下列说法错误的一项是()。A.本文选自《列子•汤问》,题目为后人所加。B.短文紧扣“辩”字,以人物对话的方式展开,具有论辩性。C.“此不为远者小而近者大乎”和“孰为汝多知乎”中“为”的读音相同,意思也相同。D.“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小而近者大乎”,停顿划分正确。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课外阅读。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞(chēngzàn)它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,拥(yōng)有一副天生的好嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dì)。百灵鸟告诉乌鸦:“要想拥有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管(guǎn)春夏秋冬都要坚持(chí)练(liàn)习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就不高兴地飞走了。1.短文共有______个自然段,第2自然段有______句话。

2.写出下列词语的反义词。

清早——(

)高兴——(

)

3.乌鸦怎样才能拥有一副好嗓子呢?用“______”在文中画出来。

4.乌鸦没有学会本领是因为它()A.不高兴B.害怕困难,不想练习C.没有好嗓子5.这篇短文告诉我们一个什么道理?

__________________________________________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).3.下面每小题,都有一个词语含有错别字,将它的序号填在括号里。

(1)(

)

A.心旷神怡B.兵慌马乱C.大显身手D.美不胜收

(2)(

)

A.难以置信B.索然无味C.应接不暇D.金壁辉煌2).7.给加点的字选择读音。传记(chuánzhuàn)间隔(jiànjiān)默而识之(shízhì)歧路(qízhī)出差(chāichà)硕果累累(l

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