《装在套子里的人》破案情境课件高中语文必修下册

装在套子里的人契诃夫闽南师范大学文学院

薛雨晗破案立案调查二案情推理三案情简介一案情简介一1898年夏季的一天，人们在一所中学的职工宿舍里发现一具中年男尸，死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，脸色苍白，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫，死因一直未明。案情简介立案调查二立案调查【调查任务一】为别里科夫建立“死者档案”姓名别里科夫性别男出生日期不详婚姻情况生前职业教学科目生前与他有冲突的人死前状况口头禅：千万别闹出什么乱子始终未婚某中学希腊文教师古代语言柯瓦连科从楼梯上摔下，一个月后在床上死去【调查任务二】死者别里科夫生前的言行举止①

别里科夫身上有哪些套子？②

从中你可以看出别里科夫是个怎样的人？小组讨论3分钟晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里伞、表、刀装在套子里坐上马车，支起车篷卧室像箱子，床上挂帐子，一上床就拉被子来蒙住脑袋住处出行穿着用具有形的套子【调查任务二】死者别里科夫生前的言行举止胆小孤僻封闭保守与世隔绝狭隘惶恐对违背法令、脱离常规、不合规矩的事闷闷不乐

歌颂过去、从没存在过的东西只信政府的告示和报纸文章

无形的套子【调查任务二】死者别里科夫生前的言行举止逃避现实顽固保守害怕新事物维护旧制度用所教的古代语言躲避生活我们教师们都怕他。信不信有您。我们这些教师都是有思想、很正派的人，受过屠格涅夫和谢德林的陶冶，可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！可是光辖制中学算得了什么？全城都受着他辖制呢！我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教师们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌……他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……篆文借代轮子切割本义：切入车轴、锁定车轮的铁件他认为如果把二年级的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除，那才妥当。您猜怎么着？他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来，到后来把他俩开除了事。案发背景1898年，沙皇统治下的俄国由于受欧洲进步文明的影响，俄国人民要求自由民主的呼声越来越高，但面对这样汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段进行镇压，逮捕流放革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。全国警探遍布，告密者横行，对抗进步的潮流，竭力维护腐朽没落的沙皇统治，人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。

“在当前这个艰苦的时代，政府的当务之急就是……平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论；必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议，以期尽量减少流言蜚语……”——《契诃夫传》“套子”象征着什么？

“套子”从根本上是指对人的自由本性的抑制和自身精神的束缚；是限制人的思想、行动的各种观念、制度；是一切陈规陋习；是普遍存在的、潜藏的奴性心理。

别里科夫性情孤僻，胆怯不安，躲避现实，隔绝人世；而且因循守旧，害怕变革，维护旧制度，是被“套子”束缚住的人，即标题所说的“装在套子里的人”。漫画事件骑车事件争吵事件乱子【调查任务三】追溯死者别里科夫生前经历的事情不让华连卡骑自行车；不让柯瓦连科穿绣花衬衫出门；不让柯瓦连科在大街上拿着书走来走去；不让别人对他说话不尊敬；不让别人对上司不尊敬；阅读课文第8-36段，用“别里科夫不让

”的句式说出他妄图对华连卡姐弟辖制的内容他脸色发青，比乌云还要阴沉别里科夫脸色从发青变成发白别里科夫脸色苍白，站起来畏惧新事物的程度逐渐加深心理越来越不安漫画事件骑车事件争吵事件【调查任务三】排查与死者生前有“冲突”的人物“多可爱的天气！多可爱，

可爱得要命！”华连卡的语言姐弟俩具有怎样的特点，和别里科夫形成鲜明对比呢？柯瓦连科的语言

“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。”柯瓦连科涨红了脸说，“谁要来管我的私事，就叫他滚！”

别里科夫脸色苍白，站起来。“您用这种口吻跟我讲话，那我不能再讲下去了。”他说，“我请求您在我面前谈到上司的时候不要这样说话；您对上司应当尊敬才对。”

柯瓦连科问，生气地瞧着他：“请您躲开我。我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话。我不喜欢那些背地里进谗言的人。”柯瓦连卡：向往自由、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往光明的新势力的代表人物。华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗明净、纯洁，活泼可爱。姐弟俩的性格特点自杀Or他杀【调查任务四】别里科夫之死既可以理解为自杀，又可以理解为他杀

一方面，别里科夫的死属于自杀，从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，正是这种保守顽固的思想杀死了他。另一方面，别里科夫的死也属于他杀，当时的俄国实行沙皇专制统治，而别里科夫就是沙皇专制制度的维护者，从根本上说沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。案情推理三我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世案情推理我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。别里科夫死了别里科夫们活着讽刺手法——修饰语的使用

“他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里。”

“他在晴朗的日子，穿上雨鞋,带着雨伞,穿着棉大衣。他把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里；那削铅笔的小刀装在一个小套子里。”对比阅读，体会人物形象的不同讽刺手法——漫画式的外貌描写

最晴朗的日子里穿雨鞋，带雨伞，穿暖和的棉大衣眼戴黑眼镜，耳用棉花堵他的脸好像也蒙着套子，因为他老是把他藏在竖起的衣领里讽刺手法——夸张的手法反复提及别里科夫的荒谬言论“千万别闹出什么乱子”夸大别里科夫对社会的影响，一个小人物使全城的人战战兢兢地生活了十至十五年。“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子”。讽刺手法——荒谬的逻辑“乱子”总会被全城的人知道，没有好下场认为骑自行车是极为反常的事情“是啊，这样一来，全程的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去，哎呀，不定会闹出什么乱子！”“如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了!”讽刺手法——反语的运用“套子”和“乱子”的本身定义和本文中的意义有什么不同？本身定义：保护自身不受伤害的工具本文：禁锢别人思想的工具本身定义：扰乱社会秩序的事情本文：象征着新思想，象征希望套子乱子为什么要虚构别里科夫的人物形象？

小说通过封闭、怀旧、胆小多疑、恐惧变革的别里科夫的形象，一方面，批判了沙皇严酷统治所造成的僵死的、腐朽的社会现实；另一方面，他为当时俄国人民的麻木和逆来顺受而痛心，他想要唤醒人们的意识，唤醒还装在“套子”里的人。

“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。——鲁迅《这也是生活》①

行为习惯上:戴帽子、揣口袋、戴耳机、穿同色系的衣服等