2.1《雨巷》课件-【中职专用】高一语文（高教版2023·基础模块上册）

戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1928年发表成名作《雨巷》，是30年代“现代派”诗人群体的领袖。代表作：《我的记忆》《望舒草》《灾难的岁月》。他的诗歌早期多写个人的孤寂心境，伤感气息；后期表现热爱祖国，憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的向往。

《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。作者简介【知识链接】中国象征诗派,产生于20世纪20年代中期。1925年李金发的《微雨》出版,标志着中国象征诗派的诞生。其代表人物有戴望舒、王独清、穆木天、冯乃超等。中国象征诗派诗人多受法国象征主义诗歌的影响,其作品的创作特点是营造感伤颓废的情调;注重自我心灵的艺术表现,强调诗的暗示功能和神秘性;充满奇特的想象和新奇的比喻;广泛运用通感手法,打通视、嗅、触、味、听觉等感觉的界限,让它们彼此沟通,造成强烈的艺术效果。

1972年春，蒋介石等国民党右派势力，积极进行反共产党的活动，4月3日至5日，蒋介石在上海召开会议准备政变；9日，发布戒严令；11日，密令各省“一致实行清党”；12日，借口“工人内讧”，派军队将工人纠察队缴械；13日上海工人总罢工，10万多工人，学生上街游行，遭到军队屠杀。随后，蒋介石下令封闭上海特别市临时政府，上海总工会和一切革命团体，捕杀共产党人，计12日至15日，有300多人被杀，500多人被捕，5000多人失踪、著名共产党人汪寿华、陈延年、赵世炎等亦遇害。图为“四一二”事变时军队杀害共产党人的现场之一。写作背景写作背景《雨巷》创作于1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代，反动派对革命的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖，原来热烈响应革命的青年一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷入于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望出现。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。重点字词：彷徨寂寥彳亍颓圮

pánghuángjìliáochìchùtuípǐ走走停停的样子坍塌、破败寂静，空旷。走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。韵脚：巷娘怅词语的重叠

独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷在雨中哀怨，哀怨又彷徨她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默踟躇着复沓句式舒缓悠扬押韵回环叠唱和谐悦耳感音韵之美

8我来读一读注意字音、节奏、停顿、押韵（押ang韵，韵脚有：长、巷、娘等）基调：孤独，寂寞，忧郁，哀怨，忧伤，彷徨等激烈奔放的感情可用快读，而忧郁凄苦的感情适合用缓读。1初步整体感知a.彷徨求索（1—2）——寻找理想。b.理想出现（3—4）——可望而不可即。c.距离拉开（5—7）——继续彷徨追求。诗中的“景”与“物”就是客观的“象”；所抒之“情”与所言之“志”，就是主观的“意”。两者的结合就是“意象”，即蕴有主观情感志向的客观景物，是艺术形象。意象：【知识链接】雨巷丁香油纸伞篱墙姑娘

江南的小巷阴沉潮湿，两边是独门独院的人家，长长的青石板路，青灰的墙，间或有人匆匆走过。这样的小巷让人感到幽深寂静。雨巷“雨巷”意蕴

这没有声音，没有阳光，没有欢乐的雨巷实际上是当时的社会真实状况的反映，是“四·一二”反革命政变后中国黑暗现实的再现：黑暗而浑浊，沉闷而压抑。狭窄、深邃篱笆墙这个篱笆墙是颓圯的，就是让人有种哀怨，凄凉的氛围。破旧、衰败油纸伞：油纸伞有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点，而且和雨巷很好地接合起来了，凭添了一份冷漠，凄清氛围。丁

香美丽、高洁、愁怨

姑娘

形象：她有着哀怨、凄冷的情调，有着迷茫、朦胧的色调。

行动：她在雨巷里彳亍彷徨，她飘过我身边，投出太息一般的眼光，最后消失在雨巷的尽头。

内涵：她是诗人美好理想追求的化身，寄寓着诗人对理想自由社会的希望。姑娘形象的意义：可能实指诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。可以象征诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时对未来的憧憬。意象1.油纸伞：

复古、怀旧、迷蒙2.雨巷：悠长、寂寥、迷茫3.颓圮的篱墙：破败、凄凉4.丁香：美丽、高洁、愁怨构成了全诗迷离、凄凉而哀伤的超然意境。5.姑娘：实写……象征……《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上最黑暗的时代，1927年3月，他因宣传革命而被反动派当局逮捕拘留过，“四一二”政变后，他隐居江苏松江，忍受着“在这个时代做中国人的苦恼”。

“我”为什么会这样哀怨？为什么会产生这样低调的情感呢？【深入探究】不能。因为这个姑娘不是真实存在的，是作者想象出来的，想象的人物是没有“重量”的；且“飘”字与后面的“梦”构成了最佳组合，“飘”字生动地描写出了诗人幻想中的“丁香姑娘”飘忽朦胧的特点。能否将第四节“她飘过/像梦一般的凄婉迷茫。”中的“飘”字改成“走”字？为什么？【深入探究】（1）因为诗人只是与她邂逅在雨巷，她自然没有理由留下来，离开诗人是理所当然的。（2）因为这个“丁香姑娘”本来就诗人幻想中的形象，她根本就没有存在过。诗人期待的“丁香姑娘”什么这么快就消失了？【深入探究】不可去掉。“在雨的哀曲里”，是这个悲剧的背景音乐，有力地烘托了凄迷清凉的气氛。这个悲剧是漂亮的“丁香姑娘”从颜色到芬芳，从眼光到惆怅样样地在诗人眼前无情地消失，这个音乐恰如其分地表达了诗人此刻内心无以言表的悲哀。总之，这个“雨的哀曲”烘托了气氛，渲染了诗人的心情，不可去掉。第六节中这位姑娘逐渐消失时用了3个状语“在雨的哀曲里”，可否将这个短语去掉？【深入探究】也许是为诗人的忧郁叹息，也许是因为她最佳的惆怅叹息，也许是为雨巷颓墙叹息，也许是为这个时代叹息，甚至可以理解为诗人通过姑娘的眼光为国家而发出叹息。诗中写这位姑娘的眼光时，两次用到了“太息”这个定语，这有什么好处呢？【深入探究】1.象征手法，意蕴深远。2.音节和谐，节奏优雅。3.重叠反复运用。【艺术特色】了解作者及写作背景，知人论诗。01理解诗歌，在诵读中感悟作品，体会思想感情。02分析诗歌的意象、语言、表达技巧，鉴赏诗歌。

03【学法指导】主旨《雨巷》运用象征主义的手法描写了悠长寂寥的雨巷，丁香般的姑娘、独行者的形象，传达出诗人内心的苦闷和彷徨，呈现出那个时代有所追求的知识分子找不到出路的彷徨和迷惘。课后作业在《雨巷》中，作者以富有韵律美的诗句描写了撑着油纸伞的自己、寂寥悠长的雨巷、有着丁香一般忧愁的姑娘等，渲染了悠远、宁静的氛围，抒发了作者寂寞