新教材适用高中政治第四单元提高创新思维能力第十二课创新思维要多路探索第二框逆向思维的含义与作用课后习题部编版选择性必修3

其次框逆向思维的含义与作用基础巩固一、选择题1.语言是表达思维的工具,在思想教化中,利用教化对象的逆反心理,实行“欲擒故纵”的方式进行劝服教化,运用的是()A.聚合思维方式B.逆向思维方式C.正向思维方式D.正逆互补思维方式答案:B解析:利用教化对象的逆反心理,实行“欲擒故纵”的方式进行劝服教化,是一种反向求索,即逆向思维。故选B项。2.诸葛亮的“空城计”的特点在于在解决问题时,有意进行反习惯、反逻辑的思索,使对方感到稀里糊涂,大惑不解,从而达到自己的目的。这说明()A.逆向思维就是逆反心理B.逆向思维从相反的角度来考虑问题,以实现创新的目的C.逆向思维违反客观规律,不宜常用D.时时到处都可以运用逆向思维答案:B解析:从题干中“反习惯、反逻辑”可以看出,逆向思维从相反的角度来考虑问题,以实现创新的目的,B项正确。逆向思维与逆反心理不能等同,A项说法错误。逆向思维是在客观规律的基础上进行的,C项说法错误。D项说法太肯定。故选B项。3.在人际关系中,换位思索的管理方式是将管理者与被管理者的关系相互颠倒。这一事例是人们在进行逆向思维时从的角度进行的。()

A.事物存在状态B.事物功能C.事物结构依次D.事物之间的因果关系答案:C解析:将管理者与被管理者的关系相互颠倒,这是从事物结构依次的角度进行逆向思维。故选C项。4.在瓷器烧制过程中,假如釉彩的膨胀系数大于瓷体胚胎的膨胀系数,就会使釉面开裂,形成很多细小的裂纹。人们将错就错,有意识地造成釉面裂纹,使之符合人们的审美情趣,裂釉瓷器自此成为一种宝贵的艺术品。这一事例所运用的逆向思维方法是()A.对已有的有关事物存在状态的相识作转换性思索B.对事物结构依次的已有相识进行反向思索C.对已有的有关事物功能的相识作反向思索D.对已有的有关事物之间因果关系的相识作交换性思索答案:C解析:事物的功能,即有用还是无用,是人们依据自己的须要所作出的评价和取舍。材料通过转换场合或对象来相识事物功用,使其缺点变为优点,废品变为工艺品。故选C项。5.数千年来,人们始终习惯于用锅炒菜,把生的食物放在热锅里炒,食物由生变熟。这种炒法只能供应热食,不能满足人们对冷食的须要。有人从加热的反面设想制造出“炒冰”的锅,将一杯牛奶倒入这种锅中,翻炒几下,牛奶就变成雪白细腻、凉爽解暑的冰淇淋。这种逆向思维方式是 ()A.对事物结构依次的已有相识进行反向思索B.对已有的有关事物存在状态的相识作转换性思索C.对已有的有关事物功能的相识作反向思索D.对已有的有关事物之间因果关系的相识作交换性思索答案:D解析:事物都处于因果关系的链条之中,在肯定条件下,事物之间的缘由与结果可以相互转化。人们对事物的因果关系作交换性思索,用热锅炒是食物变熟的缘由,反向思索,让食物变冷,从而设计出“炒冰”的锅。故选D项。6.我们从某一个视角去相识对象,对象的某种性质或功能可能有缺陷。假如我们转换一个相识视角,对象的那种“缺陷”也可能转化为“优势”。在科学技术领域,我们可以变废为宝;在学习、生活和工作中,人们可以变“不利事”为“幸运事”。可见()①恰当的逆向思索可以帮助我们走出心理危机的阴影②恰当的逆向思索可以帮助我们把握机遇,实现人生的目标③缺陷、优势并没有明确的标准④逆向思维应当合“理”A.①② B.①③C.②③ D.②④答案:A解析:材料显示了恰当的逆向思维的主动作用,①②符合题意;③说法错误;④与题意不符。故选A项。7.下列关于逆向思维与正向思维关系的说法中,正确的是 ()A.逆向思维总是比正向思维的效果好B.逆向思维一般比正向思维的效果差C.逆向思维与正向思维是完全对立的D.逆向思维与正向思维可以正逆互补答案:D解析:只有驾驭了正向思维的“正”,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”;不知道正向思维,就谈不上逆向思维。A、B、C三项说法错误,故选D项。8.看电影一般来说是人静坐,电影画面滚动。有人逆向思索,让人动起来,画面静下来,将一幅幅连续改变的图画挂在地铁的墙壁上,乘客坐在列车里向窗外望去,便可以观赏到引人入胜的动画电影。这一事例进行逆向思维的角度是()A.事物存在状态B.事物结构依次C.事物功能D.事物之间的因果关系答案:A解析:材料中的逆向思维是对事物动与静关系相识的变更,即对已有的有关事物存在状态的相识作转移性思索。故选A项。9.由于条件的限制,人们不行能事必躬亲,譬如对太空的相识,但我们可以通过天文望远镜、派遣宇宙飞船、分析宇宙射线、探讨陨石等手段来加深对天体结构、宇宙生命及其运动规律的相识。这体现的进行逆向思维的角度是()A.事物存在状态B.事物功能C.由因到果D.由果溯因答案:D解析:本题考查因果型逆向思维的相关学问。因果关系的正向思维依次是由因到果,其反向思维,即材料中由探讨宇宙射线、陨石等已发生的事务探求宇宙生命及其运动的过程体现了由果溯因。故选D项。10.洗衣机的脱水缸的转轴是软的,用手轻轻一推,脱水缸就东倒西歪,可是它在高速旋转时却特别平稳,脱水效果很好。当时设计时,为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题,工程技术人员想了很多方法,先加粗转轴,无效,后加硬转轴,仍旧无效。最终,他们弃硬就软,用软轴代替了硬轴,胜利地解决了颤抖和噪声两大问题。材料中的工程技术人员运用了()A.正向思维 B.逆向思维C.发散思维 D.聚合思维答案:B二、非选择题11.两个推销人员到一个岛上去推销鞋。一个推销员到了岛上之后,发觉这个岛上的人都没有穿鞋的习惯,人人都是赤脚。没有穿鞋的,怎么推销鞋?他气馁了,立刻发电报回去说:“鞋不要运来了,它在这个岛上没有销路。”其次个推销员来了,兴奋得几乎昏过去,因为他觉得在这个岛上鞋的销售市场太大了,现在每一个人都不穿鞋,要是能让每一个人都买一双鞋,销量就不得了了。于是,他立刻发电报回去说:“空运鞋来,赶快空运鞋来。”(1)这两个推销员分别采纳了什么思维方式?(2)其次个推销员能获得胜利吗?(3)假如你是其次个推销员,你将如何推销你的鞋子?请写出几种推销方法。答案:(1)这两个推销员分别采纳了正向思维和逆向思维两种不同的思维方式来考虑问题。(2)其次个推销员获得胜利的可能性很大。针对同样一个问题,不同的思维方式得出的结论是不同的,其实践结果也是不同的。其次个推销员从实际动身,看到当地没有一个人穿鞋,动员他们每人穿上一双鞋,养成穿鞋的习惯是有很大可能的,因此,他认为这里很有市场潜力,值得努力开发。(3)开展一个体现穿鞋好处的现场展示会,身体力行地介绍穿鞋的好处;到每一户人家进行宣扬;赊销鞋子给岛上的人,满足后再付钱;与岛上的人交挚友;等等。实力提升一、选择题1.从思维方法的角度看,漫画《后生可畏》中的二虎子给我们的启示是()A.要把感性相识上升到理性相识B.要坚持分析与综合相结合的方法C.要敢于打破常规,进行创新思维D.要积累学问,把握已有规律后生可畏答案:C2.某地实行了一次“吹尘器”表演,以强有力的气流将灰尘吹起。一位设计师却反过来想,将吹尘改为吸尘,岂不更好?依据这个设想,他研制成了吸尘器。这位设计师的思维方式是()A.正向思维 B.归纳思维C.逆向思维 D.聚合思维答案:C解析:该设计师反向思索,将吹尘改为吸尘,体现了逆向思维方法。故选C项。3.每个人都要走向明年,明年会比今年大一岁,所以今年比明年年轻一岁。对于老年人,这样的逆向思维可以让人越活越年轻;对于年轻人,则可以使他们珍惜时间,更加努力。下列对此理解正确的是()A.善用逆向思维可使人获得很多好处B.逆向思维无所不能C.逆向思维对年轻人比老年人更有益D.逆向思维是常规思维答案:A解析:逆向思维并不是无所不能,B项夸大了逆向思维的作用;C项说法错误;逆向思维不是常规思维,是创新思维的体现,D项错误。故选A项。4.某水库由于受上游污染物排放影响,水中的总氮、总磷等含量略有超标。鱼儿离不开水,但鱼儿能否起到改善水质的作用呢?当地环保局尝试着向该水库投入以藻类等浮游生物为食的50万尾鲶鱼、草鱼等鱼苗,一段时间后,经检测发觉该方法大约去除了水库内15吨氮和2.5吨磷。此后,又先后6次向该水库放养生态鱼苗500多万尾,水库内已经初步形成藻类消化氮、磷等物质,且鱼吃藻的良性生态循环系统。该地治理水库运用的思维方法属于 ()A.聚合思维B.逆向思维C.类比推理思维D.正向思维答案:B5.下列善用逆向思维方式的做法中,正确的是()①对事物结构依次的已有相识进行反向思索②对已有的有关事物存在状态的相识作转换性思索③对已有的有关事物功能的相识作反向思索④对已有的有关事物之间因果关系的相识作交换性思索A.①②③④ B.①③④C.②③④ D.①②④答案:A6.逆向思维的必要性是()①事物具有困难的相反相成的性质和功能②运用逆向思维就可以相识到事物的全貌③为了相识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地进行逆向思维④逆向思维是一种解决问题的最好的方法A.①② B.③④C.②④ D.①③答案:D解析:②④夸大了逆向思维的作用,明显是错误的,解除。故选D项。7.下列创建性思维活动中,不属于逆向思维的是()A.过去木匠用锯和刨来加工木头,木头不动工具动,人们从工具不动木头动的角度动身设计独创了电刨B.奥斯特发觉电可以转变为磁,法拉第从中受到启发,将磁又转变为电,为发电机的独创奠定了基础C.人们把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面,设计出了无烟煎鱼锅D.一些人提出要研制独创一种不须要供应动力或能源而能够恒久不停地转动的永动机答案:D解析:A、B、C三项都是善用逆向思维方式的表现,与题意不符;D项做法违反了客观规律,是不会取得胜利的。故选D项。8.一位老木匠在钉钉子之前,总是先把钉子在口中含一下,下列答案属于对其中进行逆向思维的结果的是()A.为了润滑,使钉的时候阻力小一些B.为了让钉子快点生锈,不易脱落C.为了计数D.为了防止钉的时候钉子颠倒答案:B解析:把钉子在口中含一下,从思维正面发展思索可能会导致生锈,我们应当避开生锈,但是假如向对立面的方向发展,那么老木匠就是为了让钉子快点生锈,从而使铁钉在木制品上更坚固。故选B项。9.某时装店的经理不当心将一条高档呢绒裙烧了一个洞,就算用织补法补救,也无法复原原样。这位经理突发奇想,干脆在小洞的四周又挖了很多小洞,细心修饰,并将其命名为“凤尾裙”。“凤尾裙”销路顿开,该时装商店也出了名。该经理运用的思维方法是()A.发散思维 B.逆向思维C.聚合思维 D.正向思维答案:B解析:该经理没有依据常规思路进行缝补,而是反其道而行之,干脆在小洞的四周又挖了很多小洞,这是逆向思维的表现。故选B项。二、非选择题10.1820年,丹麦哥本哈根高校物理学教授奥斯特通过多次试验,验证了任何通有电流的导线的四周都会产生磁场的电流磁效应现象,这一探讨吸引了很多人加入电磁学探讨。英国物理学家法拉第怀着极大的爱好重复了奥斯特的试验,果真,只要通上电,导线旁边的磁针就会发生偏转。法拉第进一步思索,电与磁这两种迥然不同的现象有没有什么一样性呢?电和磁之间是否存在着必定联系并能相互转化?既然电能产生磁场,那么磁场是否也能产生电?于是经过多次试验,他于1831年提出了电磁感应定律,