江苏省余干县2025届九年级化学第一学期期末统考模拟试题含解析

江苏省余干县2025届九年级化学第一学期期末统考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化过程中一定发生了化学变化的是（）A．活性炭吸附 B．铜丝导电 C．酒精燃烧 D．石油分馏2．“铜绿”受热时发生如下反应：Cu2(OH)2CO32X+CO2↑+H2O。下列有关说法正确的是（）A．X的化学式为Cu2OB．反应前后元素的种类发生改变C．反应后固体质量减少，不遵守质量守恒定律D．反应后固体中铜元素的质量分数增大3．下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两物质的选择正确的是A．a是铜、b是红磷 B．a是铜、b是木炭 C．a是汞、b是红磷 D．a是汞、b是木炭4．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是（）A．汽车大量使用含铅汽油B．化工厂产生的污水不经处理直接排放C．用太阳能发电代替燃煤发电D．农村大量使用农药、化肥5．下列各组物质混合后，能形成溶液的是A．冰与水 B．泥沙与水 C．植物油与水 D．蔗糖与水6．2015年我国女科学家屠呦呦因发现并提炼出用于治疗疟疾的青蒿素（其化学式为C15H22O5。）获得诺贝尔奖。下列有关说法不正确的是()A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B．一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C．一个青蒿素分子中含11个氢分子D．青蒿素中碳元素的质量分数是63.8%7．某无色气体可能由H2，CH4，CO，CO2中的几种组成，将混合气体通过足量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成，则该混合气体的可能组成是（）A．CH4COCO2 B．CO2CO C．H2CH4CO D．H2CH48．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是()A．测定空气里氧气的含量 B．检查装置的气密性C．验证质量守恒定律 D．证明CO2密度比空气的大9．在初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是（）A． B． C． D．10．如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的值观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是()A．反应物中有单质参加B．原子是保持物质化学性质的最小微粒C．极易与人体血液中的血红蛋白结合D．参加反应的与个数比为2:311．下列化学符号与含义相符的是A．KC12氯化钾B．3OH-1三个氢氧根离子C．Cl2两个氯原子D．2SO3两个三氧化硫分子12．下列变化中，属于化学变化的是()A．铁器生锈 B．冰雪融化 C．灯泡发光 D．菠萝榨汁二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。(1)检查装置气密性：向集气瓶中加水至浸没长导管末端。用止水夹加紧左侧橡胶管，手握集气瓶。能说明装置气密性良好的现象是______。(2)进行实验：向d中加入适量澄清石灰水，实验操作及现象如表。操作c处现象d处现象从a处缓缓吸气5次无明显现象石灰水不浑浊从b处缓缓吹气5次出现无色液滴石灰水变浑浊①吸气、吹气时，c处现象不同的原因是______。②吹气时，澄清石灰水变浑浊的化学方程式是______。14．化学兴趣小组在老师的帮助下探究氢气的燃烧实验。（1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图甲中选择仪器组装一套便于添加液体药品的发生装置，所需仪器为_______（填仪器编号）；仪器B的名称是________。（2）按图乙操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法：______。（3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：序号氢气与空气体积比点燃现象19：1安静燃烧28：2安静燃烧37：3弱的爆鸣声45：5强的爆鸣声53：7强的爆鸣声61：9弱的爆鸣声70.5：9.5不燃烧不爆鸣分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是________。15．通过一个学期的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，请完成下列实验内容。（1）写出仪器a的名称_________。（2）甲同学选择装置A和E制取氧气，发生反应的化学方程式是_______________，他还能选择装置_________（填字母序号，下同）收集氧气。（3）乙同学选择装置B和C制取二氧化碳气体，从长颈漏斗中加入的药品是_________。用装置_________检验产生的二氧化碳气体，检验的原理是________________。（用化学方程式表示）（4）实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气，应选择的发生装置是_________，选择的依据是__________________。16．如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。请回答下列问题:（1）应称取___________g氯化钠固体，需加水________mL。（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，则应_________直到天平平衡。（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有________、_________。（4）下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________(填字母)。a.氯化钠中含有杂质b.量取水时俯视读数c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d.装瓶时，有少量溶液溅出（5）取上述溶液20g,需加________g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．水垢的主要成份是CaCO3,可以用白醋（主要成分是醋酸,用HA表示）浸泡除去。反应的化学方程式为，请计算：（1）碳酸钙中钙元素的质量分数。________（2）若某水壶水垢中CaCO3的质量为10g，则完全除去时生成二氧化碳的质量是多少?________18．苗族酸汤中含有丰富的钙、磷、铁等，对维持肌体的酸碱平衡具有重要意义，当地人讲“三天不吃酸，走路打蹿蹿”。酸汤中含有一种酸叫柠檬酸，其化学式为C6H8O7。（1）柠檬酸由_______种元素组成，一个柠檬酸分子含有________个原子；（2）一个柠檬酸分子中C、H、O原子个数比为_______。（3）柠檬酸中碳、氢元素的质量比为_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图1是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）M的含义是_____。（2）t3℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。（3）某同学用图2所示装置进行实验。若广口瓶内盛有t1℃丙物质的不饱和溶液，若使其变成饱和溶液（小烧杯中为蒸馏水，向小烧杯中加入适量物质a）则适量物质a是_____（填字母）。A硝酸铵B氢氧化钠固体（4）配制t3℃时210g甲的饱和溶液，需称量_____g甲。（5）将t2℃时等质量的甲、丙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是_____（填字母）A两溶液仍为饱和溶液B两溶液质量甲＜丙C两溶液溶质质量分数甲＝丙

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、吸附的过程中只是将其色素或异味吸附在表面，没有新物质生成，属于物理变化。故选项错误；

B、铜丝导电过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选项错误；

C、酒精燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。故选项正确；

D、石油分馏过程中没有新物质生成，只是状态发生了变化，属于物理变化。故选项错误；

故选：C。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。2、D【详解】A、由Cu2（OH）2CO32X+CO2↑+H2O可知，反应前后氢原子都是2个，碳原子都是1个，反应前铜原子是2个，根据质量守恒定律，反应后应该是2个，包含在2X中，反应前氧原子是5个，反应后应该是5个，其中2个包含在2X中，因此X的化学式是CuO，故A错误；B、反应前后元素种类不变，故B错误；C、反应后固体质量减少，但是同时生成水和二氧化碳，遵守质量守恒定律，故C错误；D、反应后固体中铜元素质量不变，固体质量减小，铜元素的质量分数增大，故D正确。故选D。【点睛】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。3、C【详解】用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是C.a是汞，b是红磷。A.a是铜，b是红磷，氧化铜加热不分解。B.a是铜，b是木炭，氧化铜加热不分解，木炭生成是气体。D.a是汞，b是木炭，木炭生成是气体。故选C。4、C【详解】A、汽车大量使用含铅汽油，生成的含铅化合物会污染空气，该措施不符合“绿色化学”理念；B、化工厂产生的污水不经处理直接排放，会污染水源、土壤，该措施不符合“绿色化学”理念；C、用太阳能发电代替燃煤发电，会减少煤炭的使用，减少对环境的污染，该措施符合“绿色化学”理念；D、农村大量使用农药、化肥，会污染水源，该措施不符合“绿色化学”理念。故选C。5、D【详解】A、冰与水混合形成纯净物，不属于溶液，故错；B、泥沙不溶于水，与水混合形成悬浊液，故错；C、植物油不溶于水，与水混合不能形成溶液，故错；D、蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故正确。故选D。【点睛】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。6、C【解析】试题分析：A、物质由元素组成，青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成，正确，B、分子由原子构成，且化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子个数，故一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成，正确，C、分子由原子构成，且化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子个数，故一个青蒿素分子中含22个氢原子，错误，D、根据元素质量分数计算的表达式，青蒿素中碳元素的质量分数是63.8%，正确，故选C考点：物质的宏观组成及微观构成，化学式的意义，根据化学式进行的计算7、A【详解】“混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊”可知原混合气体中一定含有二氧化碳；“干燥烧杯内壁有水珠生成”可知原混合气体中含有氢元素（氢气或甲烷或二者均有），综合分析，故选A。8、C【解析】A、要验证空气中氧气的含量需要将集气瓶中的氧气消耗完，利用压强的变化，根据进入集气瓶中的水的多少来验证氧气的含量，红磷与氧气反应，消耗氧气，生成五氧化二磷固体，瓶内压强变小，水进入集气瓶中的量等于消耗氧气的量，可以测定空气里氧气的含量，正确；B、先将导管放入装有水的烧杯中，然后用手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，正确；C、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生的二氧化碳逸散到空气中，因此不能验证质量守恒定律，错误；D、蜡烛由下向上依次熄灭，证明CO2密度比空气大，正确。故选C。9、A【解析】初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是节约用水的图标，倡导学生节约用水。【详解】A、图中所示图标是节约用水图标，符合题意。

B、图中所示图标是禁止烟火图标，不符合题意。

C、图中所示图标是有毒品图标，不符合题意。

D、图中所示图标是禁止放易燃物图标，不符合题意。

故选：A。10、C【分析】由微观粒子反应示意图可知：2NO＋2CO2CO2＋N2【详解】A、反应物是一氧化碳和一氧化氮，没有单质参加；故选项错误；B、分子是保持物质化学性质的最小微粒；故选项错误；C、表示一氧化碳，有毒，极易与人体血液中的血红蛋白结合；故选项正确；D、参加反应的一氧化氮与一氧化碳个数比为1：1；故选项错误；故选：C。11、D【详解】A、KCl读作氯化钾，故选项错误；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氢氧根离子可表示为3OH-，故选项错误；C、表示氯气或一个氯分子，两个氯原子可表示为2Cl，故选项错误；D、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2SO3表示两个三氧化硫分子，故选项正确。故选D。12、A【解析】物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．A、钢铁生锈的过程中有新物质--铁锈生成，属于化学变化．正确；B、冰变成水的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、电灯发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；D、菠萝榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；故选A．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长导管内液面上升，形成一段水柱吸入空气中的水蒸气含量低于呼出气体中水蒸气含量CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【详解】（1）检查装置气密性：向集气瓶中加水至浸没长导管末端。用止水夹加紧左侧橡胶管，手握集气瓶。能说明装置气密性良好的现象是：长导管内液面上升，，形成一段水柱因为用手握集气瓶，瓶内气体受热压强增大，b处于大气相通，所以长导管液面会上升，，形成一段水柱证明气密性良好。（2）①吸气、吹气时，c处现象不同的原因是：吸入空气中的水蒸气含量低于呼出气体中水蒸气含量；②呼出的气体中含有较多的二氧化碳，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以吹气时，澄清石灰水变浑浊，反应方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。14、ABD长颈漏斗试管先装入8mL水，用拇指堵住试管口，倒扣在水槽中，用排水法收集氢气，将剩余的水排出可燃物能否燃烧除具备燃烧条件外，还与可燃物的浓度（或纯度）有关（其他合理答案均可）【解析】（1）用锌和稀硫酸制取氢气，属于固-液常温型，要求是随开随停，需要使用带活塞或者是止水夹的仪器组合来进行实验，同时需要让固体和液体进行分离，需要用到ABD；仪器B的名称是长颈漏斗；

（2）试管先装入8mL水，集气瓶中有2mL的空气；再用排水法，通入氢气，将剩余的水排出，这样就收集到了一试管氢气与空气体积比为4：1的混合气体。

（3）由用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验数据表，氢气与空气体积比为9：1、8：2时，氢气安静的燃烧；继续增加氧气的比例，氢气发生爆炸；氢气与空气体积比为0.5：9.5，不燃烧、不爆鸣；说明可燃物能否燃烧除具备燃烧条件，还与可燃物的浓度（或纯度）有关（或其他合理答案）。15、集气瓶C稀盐酸FB反应物是固体和液体，反应不需要加热【详解】（1）仪器a为集气瓶。（2）A装置为固体加热型装置，装置A的试管中没有棉花团，所以是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，方程式为；由于氧气密度比空气大，所以还可以选用向上排空气法，即装置C收集氧气。（3）实验室装置B制取二氧化碳，锥形瓶中加入的药品为大理石或石灰石，长颈漏斗中加入的药品为稀盐酸；用澄清石灰水检验二氧化碳气体，故选择装置F，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的方程式为。（4）用固体锌和液体稀硫酸的混合物常温制取氢气，不需加热，故选发生装置B。16、7.542.5向左盘添加氯化钠搅拌加热ac40【分析】，。【详解】（1）应称取氯化钠固体，需加水，水的体积为42.5。（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，说明药品的量不足，则应向左盘添加氯化钠直到天平平衡。（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有搅拌、加热。（4）a、氯化钠中含有杂质，氯化钠的质量减少，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，故a正确；b、量取水时俯视读数，读数偏大，实际量取的液体偏小，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大，故b不正确；c、用已有少量水的烧杯溶解氯化钠，水的质量增大，溶质质量不变，导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，故c正确；d、装瓶时，有少量溶液溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故d不正确。故选ac。（5）溶液稀释前后溶质质量不变，设取上述溶液20g，需加xg水稀释，可得到5%的氯化钠溶液，，，故取上述溶液20g，需加40g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。【点睛】溶液稀释前后溶质质量不变。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）40%（2）4.4g【详解】（1）碳酸钙中钙元素的质量分数为：。故填：40%；（2）解：设生成CO2的质量是XX=4.4g答:生成CO2的质量是4.4克。18、（1）三（或3），21；（