2025届福建省厦门市化学九上期末检测模拟试题含解析

2025届福建省厦门市化学九上期末检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合价为+4价。下列说法正确的是A．Si3N4中Si、N元素的质量比是3:4B．Si3N4中N元素的化合价为-3价C．Si3N4含有2个氮分子D．硅元素常温下化学性质比较活泼2．化学是实用的、富于创造性的中心学科，它与环境、材料、能源、信息等关系密切。下列说法正确的是A．焚烧废弃塑料，减少“白色污染”B．铁、生铁、钢以及铁的氧化物都是金属材料C．汽车推广使用乙醇汽油，有利于减少有害物质的排放，更环保D．煤、石油、天然气属于可再生的化石能源，要合理利用与开发3．下列关于燃烧和灭火的分析错误的是()A．室内着火不能立即打开门窗，是因为会提供充足的氧气B．点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭，是因为它接触不到氧气C．扑灭森林火灾铲除前方树木设置隔离带，是因为清除了可燃物D．在生煤炉时，可点燃木材来引燃煤，是因为木材的着火点比煤低4．分类、归纳等是化学学习常用的方法，下列分类、归纳中正确的是（）A．化合物：二氧化硅、水银B．单质：氦气、氨C．混合物：冰水混合物、糖水D．合金：生铁、钢5．在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气。将燃着的木条依次插入各瓶中，观察到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺。则三瓶气体依次是A．氧气、空气、二氧化碳 B．空气、二氧化碳、氧气C．二氧化碳、空气、氧气 D．空气、氧气、二氧化碳6．要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是下列的（）①硝酸铵和水②铁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水⑤石灰石和稀盐酸A．只有②③④⑤B．①②③④⑤C．只有①③⑤D．只有②④⑤7．空气中含量最多的气体是A．O2 B．N2 C．He D．CO28．下列物质中，由分子构成的是（）A．水 B．汞 C．氯化钠 D．金刚石9．“见微知著”，研究微观是化学学习中重要的内容，有以下表述:①氯气:Cl2;②由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;③粒子结构示意图表示的粒子:S2+;④两个铁离子:2Fe2+;⑤导电、导热性最好的金属:Ag;⑥+2价的镁元素:Mg+2。其中正确的有（）A．②④⑤ B．①⑤ C．①③⑤ D．①④⑥10．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）A．图中粒子共能表示四种元素B．图中表示阳离子的是bC．图中表示阴离子的是c、eD．图中d原子容易失去一个电子形成稳定结构11．关于水的下列认识中错误的是A．用肥皂水可区分软水和硬水B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的12．一定条件下某密闭容器内发生如下反应，测得反应前、后各物质的质量如下表所示。下列有关说法错误的是物质MNPQ反应前的质量/g4051615反应后的质量/gx53026A．该反应属于分解反应 B．N可能是催化剂或与反应无关的杂质C．M物质不一定是化合物 D．M、Q在反应中的质量比是25︰11二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据所学知识并结合下图所示装置回答问题。(1)用装置B制取氧气的化学方程式为________；(2)用分解高锰酸钾的方法制取氧气，选择A做发生装置，实验中可能发生试管炸裂，将其改进的方法是________；(3)乙炔是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度与空气相近。收集乙炔气体时可选择的装置是____。(4)同学们用B、F组合，选用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳并检验其性质，实验中始终没有发现石灰水变浑浊。小英认为所用的澄清石灰水已变质:小青认为得到的二氧化碳中混有________。为证明猜想进行了如下实验:Ⅰ.小英将气体通入到新制的澄清石灰水中，仍未发现石灰水变浑浊Ⅱ.小青取_______与块状石灰石反应制取CO2，并将产生的气体通入原澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。分析上述实验得出的结论是_______。14．如图是初中化学中的四个小实验，请回答：（1）A中__________能燃烧（白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。（2）B中水的作用是____________；B中反应的化学方程式：_____________。（3）C实验在操作无误的情况下可得出的结论是______________________。（4）D实验可得出CO2具有的化学性质是__________________________。15．根据下列实验装置图，回答问题:(1)实验仪器a的名称:_______。(2)实验室用大理石制取二氧化碳的化学方程式为_______，所选用的发生装置是___________，(填字母序号，下同);若用排空气法收集时，应选用的收集装置是________。(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为_________，属于_________反应(填反应类型):若用C装置收集氧气，停止加热前，应先_______，然后再熄灭酒精灯。(4)若用E装置收集氧气，如何验满瓶?__________。16．下图是初中化学中常见的实验。（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因____________。（2）B中发生反应时现象为__________，集气瓶底部有少量水，其作用是___________。（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是__________（写出一条即可）。（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是______，当观察到_____时，停止加热。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g加入盐酸，恰好完全反应时，共用去盐酸219g，过滤、洗涤、干燥后得到滤渣8g（矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应）。计算：（1）赤铁矿石中氧化铁的质量分数。（2）盐酸溶液中溶质的质量分数。18．在进行某探究实验时，小芳将98克氯酸钾和二氧化锰的混合物在酒精灯下充分加热后，然后将其在室温下冷却，称量得到剩余的粉末的质量为69.2克。（1）生成氧气_____克；（2）氯酸钾中各元素的质量比，K：Cl：O＝_____；（3）请问98克氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾多少克？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图，取一根粗铜丝绕成螺旋状，将铁丝绒缠绕在弯曲的粗铜丝上，插入橡皮塞中。在U形管中缓慢注入一定浓度的CuSO4溶液，液面距管口有2～3cm的距离。（1）3-5分钟后可观察到_____，写出此反应的化学方程式_____。（2）仔细观察发现U型管的左侧液面高于右测液面，2小时后再观察左右液面恢复初始高度，试推测产生液面差的原因可能是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、Si3N4中Si和N的质量比为（28×3）：（14×4）=3：2，错误；B、硅元素显+4价，设：氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+4）×3+4x=0，则x=﹣3价，正确；C、Si3N4是由氮化硅分子构成的，其中不含氮分子，错误；D、硅原子的最外层有4个电子，在化学反应中既不易的电子，也不易失电子，化学性质较稳定，错误。故选B。点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。2、C【详解】A、焚烧废弃塑料，虽然减少了“白色污染”，但产生大量有害气体污染空气，不符合题意；B、铁、生铁、钢都是金属材料，铁的氧化物不是金属材料，它们是金属氧化物，不符合题意；C、汽车推广使用乙醇汽油，有利于减少有害物质的排放，更环保，符合题意；D、煤、石油、天然气属于不可再生的化石能源，要合理利用与开发，不符合题意。故选C。3、B【解析】A、室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故说法正确；B、划火柴时火柴梗向上，则火焰会熄灭，是因为温度不容易达到火柴梗的着火点，故说法错误；C、扑灭森林火灾铲除前方树木设置隔离带，是因为清除了可燃物而灭火，故说法正确；D、木柴的着火点比煤的着火点低易被点燃，所以生煤炉时可点燃木柴来引燃煤，故说法正确；故选B。4、D【详解】A、二氧化硅是由硅元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，水银是由同种元素（汞）组成的纯净物，属于单质，不符合题意；B、氦气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，而氨是由氮元素和氢元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；C、冰水混合物是由同种物质组成的，属于纯净物，糖水是由糖和水两种及两种以上物质组成的，属于混合物，不符合题意；D、生铁和钢是含碳量不同的两种合金，都属于合金，符合题意。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物单质：由同种元素组成的纯净物5、B【详解】燃着的木条在空气中燃烧时无明显的变化，二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更剧烈，由观察到的现象可知，三种气体依次为空气、二氧化碳和氧气，故选B。6、A【解析】装置中的小气球鼓起来的原因是集气瓶内气体增多或者温度升高。①硝酸铵和水混合，溶液温度降低，不符合题意；②铁和稀硫酸反应生成氯化亚铁和氢气，气体增多，符合题意；③固体氢氧化钠和水混合溶液温度升高，符合题意；④生石灰和水混合，反应放热，溶液温度升高，符合题意；⑤石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，气体增多，符合题意。故选A。7、B【详解】空气中含量最多的气体是氮气，氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2，故选B。8、A【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．【详解】A、水是由水分子构成的，故选项正确。

B、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误。

C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。

D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。

故选A。9、B【详解】①氯气是双原子分子，表示为:Cl2；故选项正确；②由三个氧原子构成的臭氧分子:：O3；故选项错误；③粒子结构示意图表示的粒子:S2-；故选项错误；④两个铁离子:2Fe3+；故选项错误；⑤导电、导热性最好的金属:Ag；故选项正确；⑥+2价的镁元素：；故选项错误；正确的有：①⑤；故选：B。10、C【详解】A、不同种元素本质的区别是质子数不同，a和e核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示4种元素，故A正确；B、b微粒中，质子数=12，核外电子数=10，质子数>核外电子数，表示阳离子，故B正确；C、c微粒中，质子数=核外电子数=18，为原子；e质子数=17，核外电子数=18，质子数<核外电子数，为阴离子，故C错误；D、图中d粒子最外层电子数为1，小于4个，在化学反应中易失去一个电子形成稳定结构，故D正确。故选C。【点睛】明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。当质子数=核外电子数，为原子；当质子数>核外电子数，为阳离子；当质子数<核外电子数，为阴离子。11、C【详解】A、通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；B、水由水分子构成，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子，不符合题意；C、沉淀、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去可溶性钙、镁化合物，不能将硬水软化，蒸馏可将硬水软化，符合题意；D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。故选C。【点睛】12、C【分析】由质量守恒定律可知：反应的质量=反应后的质量，40+5+16+15=x+5+30+26；x=15；【详解】A、该反应中M反应后质量减少，属于反应物，P质量增大，属于生成物，Q质量增大属于生成物；可以表示为M→P+Q,符合“一变多”，属于分解反应；故选项正确，但不符合题意；B、N反应前后质量不变，可能是催化剂或与反应无关的杂质；故选项正确，但不符合题意；C、该反应是分解反应，M物质是反应物，一定是化合物；故选项错误，但符合题意；D、由质量守恒定律可知：反应的质量=反应后的质量，40+5+16+15=x+5+30+26；x=15；M、Q在反应中的质量比是（40-15）：（26-15）=25:11；故选项正确，但不符合题意。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、使试管口略向下倾斜D氯化氢气体稀盐酸用浓盐酸制取二氧化碳时会混入氯化氢【详解】（1）装置B为固液反应的发生装置，故用装置B制取氧气发生的反应为过氧化氢分解生成水和氧气的反应，其化学反应方程式为：；（2）用装置A做发生装置，试管口应略向下倾斜，否则冷凝水会倒流炸裂试管；故改进的方法：使试管口略向下倾斜；（3）乙炔难溶于水，密度与空气接近，故只能用排水法收集，可选择的收集装置是D；（4）选用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳，浓盐酸易挥发出氯化氢气体，故二氧化碳中可能混有氯化氢气体；Ⅱ为验证二氧化碳中是否混有氯化氢气体，故可取稀盐酸与块状石灰石反应制取二氧化碳，将产生的气体通入原澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明用浓盐酸制取二氧化碳时会混入氯化氢气体，应选用稀盐酸。14、薄铜片上的白磷防止生成的熔融物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4氧气约占空气体积的1/5二氧化碳能够与水反应生成碳酸【详解】（1）水下白磷的温度达到了白磷的着火点，但水隔绝了白磷与氧气的接触，水下的白磷不燃烧，薄铜片上的红磷与氧气接触，但温度没有达到红磷的着火点，所以红磷不燃烧，薄铜片上的白磷既与氧气充分接触，也达到了其着火点，所以薄铜片上的白磷能够燃烧，故填薄铜片上的白磷。（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，盛氧气的集气瓶中放少量的水能够防止生成的高温的熔融物落到瓶底使瓶底受热不匀发生炸裂，故填防止生成的熔融物炸裂瓶底；铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，故反应的化学方程式写为：3Fe+2O2Fe3O4。（3）C实验是测空气中氧气含量的实验，如果操作无误，实验后的实验结论是氧气约占空气体积的1/5，故填氧气约占空气体积的1/5。（4）二氧化碳通过干燥的浸过石蕊试液的布条，布条颜色不变，二氧化碳通过湿润的浸过紫色石蕊试液的布条，布条变为红色，说明二氧化碳与试液中的水反应生成酸性的碳酸溶液，使紫色石蕊试液变红，即上述实验说明二氧化碳能够与水反应生成碳酸，故填二氧化碳能够与水反应生成碳酸。15、长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BE2KClO32KCl+3O2↑分解反应将导管移出水面将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满瓶【详解】(1)实验仪器a的名称:长颈漏斗。(2)实验室用大理石制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所选用的固液发生装置是B;二氧化碳的密度大于空气密度，用向上排空气法收集时，应选用的收集装置是E；(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，反应符合“一变多”属于分解反应；若用排水法C装置收集氧气，停止加热前，应将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水倒吸，造成试管炸裂；(4)若用E装置收集氧气，如何验满瓶：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满瓶。16、分子在不断地运动产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味气体产生吸收SO2，防止污染空气不支持燃烧和难溶于水红磷量不足（或未冷却至室温就打开止水夹）（答案合理即可）搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅有大量晶体析出时【详解】（1）氨气分子在不断运动，当运动到烧杯②时，氨气与水反应生成氨水，氨水呈碱性，使酚酞溶液变红，故变红的原因是分子在不断运动；（2）硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，故B中发生反应时现象为产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味气体；集气瓶底部有少量水，其作用是：二氧化硫可以和水反应生成亚硫酸，故集气瓶底部的水可以吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，是因为空气中的氧气已经完全反应，而剩余的氮气既不支持燃烧也难溶于水；从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能是红磷不足，不能将氧气完全耗尽，也可能是未冷却至室温就打开止水夹，还可能是装置漏气；（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是搅拌，防止局部