2025届广西壮族自治区河池市凤山县九年级化学第一学期期末学业水平测试试题含解析

2025届广西壮族自治区河池市凤山县九年级化学第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作正确的是A．加热液体 B．倾倒液体药品C．称量药品 D．验满氧气2．光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是A． B． C． D．3．下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A．氮气、二氧化碳、生理盐水B．镁、熟石灰、冰水混合物C．水、氧气、空气D．石灰水、铁、氧化铁4．下列实验室的聊天中，涉及化学变化的是()A．试管:同学们不爱惜我，我被摔碎了B．蜡烛:受热我就会熔化C．灯泡:通电后我发光，带来光明D．白磷:我在空气中自燃了5．为了“验证二氧化碳化学性质”，化学实验小组的同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法正确的是（）A．图中1、2、3变为红色，4不变色B．该实验可以验证二氧化碳的物理性质C．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D．该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强6．25℃时，探究某固体物质的溶解性，实验记录如下表。下列实验结论正确的是编号①②③④水的质量/g50505050加入固体质量/g5101520现象固体完全溶解固体完全溶解剩余少量固体剩余较多固体A．实验①所得溶液质量分数为10%B．实验说明25℃时该物质的溶解度是20gC．实验③④所得溶液质量分数相同D．实验④所得溶液中含溶质20g7．下列变化属于化学变化的是A．干冰升华 B．食物腐烂C．石油分馏 D．汽油挥发8．推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是（）A．离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物，一定是单质C．置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应，一定是置换反应D．溶液具有均一性和稳定性，则有均一性和稳定性的液体一定是溶液9．中华文化博大精深,下列成语中一定包含化学变化的是（）A．木已成舟B．水果榨果汁C．风吹草动D．钻木取火10．图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法不正确的是

A．反应后分子个数减少B．1个X分子中有3个原子C．反应物分子的个数比为1:2D．该反应前后，元素的化合价不变11．碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几纳米的空心管。下列关于碳纳米管的说法错误的是()A．碳纳米管完全燃烧，生成二氧化碳B．碳纳米管是一种新型化合物C．碳纳米管在常温下化学性质稳定D．碳纳米管不完全燃烧，生成一氧化碳12．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图为实验室制取气体的装置，请回答下列问题。（1）A和C装置组合，用高锰酸钾制取氧气，发现集气瓶中呈紫红色，其原因是__________。集满氧气后，在C中做铁丝燃烧实验，为防止集气瓶底炸裂，应采取的措施是______________。（2）实验室制取二氧化碳时，可选用装置B，通过向左、右倾斜控制反应发生和停止。该反应选用的块状固体M和液体N分别为_______________，反应的化学方程式为____________。若用装置E收集CO2，验满时应将燃着的木条放在__________（选填“a”或“b”）处。（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3）时，应选择的发生装置为_______（填字母），选择此装置作为制取氨气发生装置的理由是________________。14．实验室常用的气体制备装置如图，请回答：（1）写出编号I仪器的名称__________。（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反应速率的发生装置为________（填装置编），实验室制取CO2的化学方程式为______________。（3）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，如果熄灭则证明满了。（4）实验室如果用过氧化氢制取较纯净的氧气时，收集装置应选用_____________，药品用________（填序号）比较合适。A6%的过氧化氢溶液B20%的过氧化氢溶液（5）工业制氧气，利用的原料是空气。步骤：首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气液化，利用氮气和氧气的___________不同分离出氧气。（6）常温下进行如图所示实验。A中固体逐渐减少，发生__________（填“物理”或“化学”）变化。C中有气泡，溶液颜色___________。15．如图是初中化学中常见的实验。（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____。（2）B实验发生反应的化学方程式_____，集气瓶底部有少量水，其作用是_____。（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是_____（写出一条即可）。16．某同学用如图所示装置过滤含有泥沙的湖水。请回答下列问题：

（1）该实验中漏斗下端管口紧靠烧杯内壁是为了____________。（2）操作过程中，该同学发现过滤速度太慢，可能的原因是___________。（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是__________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某校兴趣小组为了测定当地石灰石（主要成分是碳酸钙）的质量分数，他们做了如下实验:取24g样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100g稀盐酸（杂志不溶于水也不与酸应），所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算:（1）石灰石样品中CaCO3的质量为_____克。（2）当稀盐酸加到_____克时，样品与稀盐酸恰好完成全反应。（3）24g该石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳多少克?_____（请写出完整的计算步骤）（4）请画出该实验中加入的稀盐酸质量与生成气体的质量的变化关系图，并标出必要的数据_____。18．某小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，反应过程中测得的有关数据记录如下：反应时间（min）01234试管中固体质量（g）13.2511.6510.058.458.45（1）反应到第几分钟时，氯酸钾刚好完全分解？（2）反应完全时生成氧气的质量为多少？（3）原固体中氯酸钾的质量是多少？（要求写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小美在蛋糕包装中发现了一包脱氧保鲜剂，打开后发现其中的铁粉已经变为红棕色，铁粉变色的原因是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、给试管里的液体加热时，试管里的液体不能超过试管容积的，用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下，图中操作正确，符合题意；B、倾倒液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，图中操作错误，不符合题意；C、用托盘天平称量药品时，应“左物右码”，图中操作错误，不符合题意；D、氧气验满：应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已经集满，图中操作错误，不符合题意。故选A。2、B【解析】钢铁的锈蚀是由于钢铁与空气中的氧气、水蒸气同时接触，发生化学变化的结果。【详解】A、铁在食盐水中与水和氧气同时接触，且食盐能加速铁的锈蚀。故A选项不符合题意；B、植物油能将铁与水和氧气隔绝，最不容易生锈。故B选项符合题意；C、铁在空气中能与水和氧气接触，可以生锈。故C选项不符合题意；D、铁一部分在水中，一部分与水和氧气同时接触，易生锈。故D选项不符合题意。故选B。3、A【详解】A、氮气是由单一元素组成的单一物质，所以为单质，二氧化碳由两种元素组成的单一物质，所以为化合物，生理盐水是由氯化钠和水两种物质组成，所以为混合物，选项A符合题意；B、镁是由一种元素组成的单一物质，所以为单质，熟石灰是由三种元素组成的单一物质，所以为化合物，冰水混合物都是水组成统一物质，为纯净物，选项B不符合题意；C、水是由两种元素组成的单一物质，所以为化合物，氧气是由单一元素组成的单一物质，所以为单质，空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳和其他气体等组成的混合物，选项C不符合题意；D、石灰水是由氢氧化钙和水组成的混合物，铁是由单一元素组成的单一物质，所以为单质，氧化铁是由两种元素组成的单一物质，所以为化合物，选项D不符合题意。故选A。4、D【详解】A、摔碎试管的过程中，只是试管的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故选项错误；B、蜡烛受热熔化过程中，只是蜡烛的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故选项错误；C、灯泡通电发光的过程中没有生成新物质，属于物理变化，故选项错误；D、白磷在空气中自燃过程中生成了新物质五氧化二磷，属于化学变化，故选项正确。故选D。【点睛】判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。5、D【解析】A、稀硫酸显酸性，可以使紫色石蕊试纸变红色；水显中性，不能使紫色石蕊试纸变色；二氧化碳溶于水生成碳酸，可以使紫色石蕊试纸变红色；干燥的二氧化碳没有酸性，不能使紫色石蕊试纸变色。所以图中1、3变为红色，2、4不变色，故选项错误；B、该实验不可以验证二氧化碳的物理性质，故选项错误；C、该实验证明二氧化碳能与水生成酸性物质，使石蕊变红色，故选项错误；D、该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强，直观性强，故选项正确。故选D。6、C【分析】25℃时，50g水中加入5g、10g固体，完全溶解，说明均没达到饱和，加入15g固体，有少量固体剩余，则说明溶液达到饱和状态。【详解】A、25℃时，50g水中加入5g，完全溶解，则实验①所得溶液质量分数为，故A不正确；B、实验说明25℃时，50g水中加入10g固体完全溶解，加入15g固体有少量固体剩余，则25℃时该物质的溶解度大于20g小于30g，故B不正确；C、25℃时，50g水中加入15g、20g固体，有固体剩余，则说明溶液达到饱和状态，则实验③④所得溶液质量分数相同，故C正确；D、25℃时，50g水中加入20g固体，有固体剩余，实验④所得溶液中含溶质小于20g，故D正确。故选C。【点睛】7、B【解析】物质的变化分物理变化和化学变化。【详解】A、干冰升华是二氧化碳固体变成气体的过程，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、食物腐烂是食物发生变质，变成其他物质，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、石油分馏是利用石油中各物质成分的沸点不同，分离出各成分物质的过程，属于物理变化，不符合题意；D、汽油挥发是汽油由液态变化成气态的过程，属于物理变化，不符合题意。故选B。【点睛】判断物质的变化是否是化学变化，它的特征是变化过程中有新物质生成。8、B【详解】A、离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子，例如电子、质子，故A错误；B、单质是指由一种元素组成的纯净物，只含一种元素的纯净物，一定是单质，故B正确；C、置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，有单质和化合物生成的反应，不一定是置换反应，例如3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故C错误；D、均一性和稳定性的液体不一定是溶液，例如蒸馏水属于均一性和稳定性的液体，不属于溶液，故D错误。故选B。9、D【解析】A、木已成舟，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；B、水果榨果汁，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、风吹草动，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；D、钻木取火，燃烧有新物质产生，属于化学变化；故选项正确；故选：D。10、D【分析】由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变。【详解】A、由反应的微观示意图可知，反应前有6个分子，反应后有5个分子，反应后分子个数减少，故A正确；B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子个数和种类不变，反应前有2个原子，8个原子，4个原子，反应后有2个原子，X中含有2个小白球，一个黑球，一个X分子中含有三个原子，故B正确；

C、反应物分子的个数比为，故C正确；

D、黑球元素的一个原子反应前与一个白球元素的原子结合，反应后与两个白球元素的原子结合，黑球元素的化合价发生了改变，故D不正确。故选D。11、B【详解】A、碳纳米管是一种由碳原子构成的物质，完全燃烧，生成二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；B、碳纳米管是一种由碳原子构成的单质；故选项错误，但符合题意；C、碳纳米管在常温下化学性质稳定；故选项正确，但不符合题意；D、碳纳米管不完全燃烧，生成一氧化碳；故选项正确，但不符合题意。故选：B。12、C【详解】关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；是正确的叙述可以得到正确的结论；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色是正确的叙述；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL，是错误的叙述，应该冷却后读数；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果，是错误的叙述，铜丝的量太少消耗不完氧气影响结论；⑤两个实验均能证明空气是混合物，是正确的叙述；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气是正确的叙述，故正确叙述的说法为4个，答案选择C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管口没有塞一团棉花瓶底放少量水或瓶底放少量细沙石灰石或大理石；稀盐酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑aA反应物的状态是固体，反应条件是加热【详解】（1）如果试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾会进入水槽中，溶于水后能使水槽中的水变成紫红色；因铁丝燃烧火星四射，落到集气瓶底，会炸裂集气瓶，可采取瓶底放少量水或瓶底放少量细沙；（2）实验室制取二氧化碳用石灰石或大理石与稀盐酸反应，所以M是石灰石或大理石，N是稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空气大，用装置E收集二氧化碳时，从长管进入，验满时将燃着的木条放在短管端口处，观察木条是否熄灭即可；（3）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气，反应物的状态是固体，反应条件是加热，应选用的气体发生装置是A。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、锥形瓶BbFA沸点物理变红【解析】（1）据图可知仪器I是锥形瓶；（2）分液漏斗可以控制反应的速率，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；实验室制取二氧化碳和过氧化氢制取氧气均为固-液常温发生装置，装置为B；（3）某同学利用空盟料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管b端，如果熄灭则满了，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；药品用6%的过氧化氢溶液反应速率比较合适；（5）首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气液化，利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气；（6）A中固体逐渐减少，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红吸收二氧化硫，防止污染空气难溶于水红磷量不足，没有把氧气消耗完（或装置漏气没有冷却到室温，就打开了止水夹。）【详解】（1）、酚酞试液为酸碱指示剂，遇碱变红，遇酸不变色，浓氨水易挥发，氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红；（2）、B实验发生反应的化学方程式，反应生成的SO2属于空气污染物，故集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）、①C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有难溶于水的性质，使得瓶内压强变化不大；②若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是a、红磷量不足，没有把氧气消耗完，b、装置漏气没有冷却到室温，就打开了止水夹，c、装置气密性不好等均可。16、防止液滴飞溅滤纸没有紧贴漏斗内壁滤纸破损（或液面高于滤纸边缘）(只要合理即可）【详解】（1）该实验中漏斗下端管口紧靠烧杯