第十一单元盐化肥复习题人教版九年级化学下册

第十一单元盐化肥复习题一、选择题1．下列关于生活中的化学说法正确的是A．大量使用农药化肥，提高粮食产量 B．为防止疾病传播，提倡使用一次性餐具C．使用共享单车低碳出行 D．为了节约用水，工业废水直接灌溉农田2．下列化肥不能与碱性物质混合施用的是A．CO(NH2)2 B．Ca3(PO4)2 C．(NH4)2SO4 D．KCl3．小明同学对化学知识归纳如下，其中不正确的是A．用洗涤剂除去油污是因为乳化作用 B．食醋能除去水壶中的水垢C．长期过量摄入食盐不利于人体健康 D．家用电器一旦失火应立即用水浇灭4．用右图所示实验研究NaOH和Na2CO3的性质。下列说法不正确的是

A．向1、2中分别滴加酚酞溶液，1溶液由无色变为红色，2不能B．向1、2中滴加稀盐酸，2有气泡产生C．向3中滴加氢氧化钙溶液，出现白色沉淀D．1溶液久置于空气中会变成2溶液5．振兴乡村，发展农业生产，化肥起着重要作用。在种植水稻过程中，出现了倒伏、叶子发黄的现象，需要施加的一种化肥是A． B． C． D．6．下列应用，相关化学方程式及基本反应类型都正确的是（）A．一氧化碳用于炼铁：4CO+Fe3O43Fe+4CO2

置换反应B．用氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O

复分解反应C．用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O

复分解反应D．实验室加热高锰酸钾制取氧气：K2MnO42KMnO4+MnO2+O2↑

分解反应7．下列各物物质在同一溶液中可以大量共存的是A．NaOH、FeCl3、K2SO4 B．MgCl2、HNO3、AgNO3C．NH4Cl、Ba(NO3)2、NaOH D．KNO3、NaCl、Ba(OH)28．除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是（）选项混合物（括号内为杂质）除杂试剂A稀盐酸（稀硫酸）适量的硝酸钡溶液B铜粉（氧化铜粉末）足量的稀盐酸C碳酸钙（氯化钙）足量的水D一氧化碳（二氧化碳）足量的氢氧化钠溶液A．A B．B C．C D．D9．将80g碳酸钙高温煅烧一段时间后，冷却测得剩余固体71.2g，再向剩余固体中加入足量稀盐酸，充分反应后，蒸发结晶，理论上可得到固体氯化钙的质量为A．无法确定 B．88.8g C．66.6g D．71.2g10．小明不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），为了减轻疼痛可以涂抹下列物质中的A．浓硫酸 B．苏打或肥皂水（pH为9~10）C．食盐水（pH=7） D．食醋（pH=3）11．下列物质间转化，能一步实现的是A．CH2CO3B．Fe2O3FeCl2C．CuOCuSO4溶液D．Mg(OH)2NaOH溶液12．Na2CO3在工业和生活中有重要的作用。它的来源途径之一是：将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，这个方法是由我国的制碱工业先驱发明的。（

）A．张青莲 B．道尔顿 C．侯德榜 D．华罗庚二、填空与简答13．植物的生长需要营养元素，如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系．栅栏越宽，营养元素的吸收率越高．(1)当pH=4时，土壤显性，在这种土壤中植物往往不能正常地生长，这是因为．(2)如果施用由硝酸钾和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度地被吸收，土壤的pH应该控制在．14．在厨房中，既能制作美食又可从中体验乐趣，同时也蕴含着许多化学知识。（1）厨房中都有食盐、食醋、纯碱、小苏打、加铁酱油等物质。其中焙制糕点所用发酵粉的主要成分是（写化学式，下同）；向纯碱粉末滴加食醋有气泡产生，产生的气体是；加铁酱油中的“铁”指（填“单质”、“原子”或“元素”）。（2）冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的性。（3）关闭天然气灶开关灭火的原理是。15．我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献。他以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3，进而生产出纯碱。有关反应的化学方程式为：①；②；③。（1）反应②的基本类型是：；能析出碳酸氢钠晶体的原因是（填字母标号）。a碳酸氢钠难溶于水

b碳酸氢钠受热易分解c碳酸氢钠的溶解度相对较小，所以在溶液中首先结晶析出（2）实验结束后，分离出NaHCO3晶体的操作是（填分离操作的名称）。（3）往饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2也能制取碳酸氢钠，该反应的化学方程式是：。16．氢氧化钾是一种白色固体，易溶于水，俗称苛性钾，具有碱的通性。(1)氢氧化钾固体露置在空气中易变质，原因是，所以在实验室应该保存。(2)取少量氢氧化钾固体放入烧杯中，加入少量蒸馏水，搅拌。再滴入2滴酚酞试液，观察到的现象是。用手触摸烧杯壁，感觉发烫，所以氢氧化钾溶于水时（填“吸收”或“放出”）大量的热。(3)向盛有氢氧化钾溶液的试管中滴加氯化铜溶液，观察到的现象是，反应的化学方程式是。(4)氢氧化钾具有碱的通性，原因是。17．如图所示，圆形餐桌上摆放了六碗“美味佳肴”分别代表了氧气、生石灰、纯碱、碳酸钙、水、二氧化碳中的一种，其中A是能使带火星的小木条复燃的气体；“→”表示转化及反应均为初中常见的化学反应。(1)A的化学式为，B物质的一种用途是；(2)C→D反应的化学方程式为；(3)有两碗佳肴的“汤汁”pH>7，它们是________（填序号）。A．B和C B．C和E C．D和E D．C和D18．氧化铝在生产生活中应用广泛。以铝土矿（主要成分是Al2O3）为原料，生产氧化铝的工艺流程如图：（1）将铝土矿石粉碎的目的是。（2）操作a用到的玻璃棒的作用是。（3）反应①除生成Al2O3，还生成一种常见的氧化物其化学式是。（4）写出反应②的化学方程式：，其基本反应类型是。三、科学探究题19．某化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液，瓶口有少量白色固体且玻璃塞打不开，他们对此产生了兴趣，并进行如下探究。【提出问题】瓶口白色固体的成分是什么？【查阅资料】(1)玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2)，与CO2、SO2有相似的化学性质。试剂瓶身经抛光处理，不易反应，而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来。(2)硅酸钠(Na2SiO3)是一种白色固体，能溶于水，水溶液呈碱性，能将玻璃粘在一起。(3)硅酸钠能与盐酸反应产生白色沉淀，与中性的氯化钙溶液发生复分解反应也能产生白色沉淀。根据资料信息写出二氧化硅与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。【猜想与假设】化学兴趣小组的同学根据玻璃瓶口粘结，对白色粉末做出如下猜想：猜想一：Na2SiO3猜想二：Na2SiO3和Na2CO3猜想三：。猜想四：Na2SiO3、Na2CO3和NaOH【进行实验】取一定量白色粉末溶于适量水中形成样品溶液，分组进行如下实验并相互评价：实验操作实验现象结论与评价第1组

有气泡冒出且产生白色沉淀同学们认为猜想不成立；写出产生沉淀时反应化学方程式：②第2组步骤一

产生白色沉淀第1组同学认为：此步骤还不能准确判断出原固体的成分。步骤二

③大家一致认为：猜想二成立【实验拓展】有同学认为，在第2组实验中不能用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，该同学的理由是：。【反思与评价】氢氧化钠溶液必须密封保存，且试剂瓶塞只能用橡胶塞。四、计算题20．某同学在探究酸碱盐反应实验时，向CuSO4和H2SO4混合液中逐渐加入10%的NaOH溶液，所得溶液质量与所加NaOH溶液的关系如图所示，请根据要求回答下列问题：(1)M点的溶质为。(2)原混合溶液中含H2SO4的质量为g。(3)ab段溶液质量上升变缓的原因是。参考答案：1．C【详解】A、大量使用农药化肥会污染土壤和水资源，该选项说法不正确；B、使用一次性餐具会浪费资源，该选项说法不正确；C、使用共享单车，能减少化石燃料的使用，保护环境，该选项说法正确；D、工业废水直接灌溉会污染农作物与水资源，该选项说法不正确。故选C。2．C【详解】铵态氮肥中含有铵根离子，铵根离子能够与碱性物质中的氢氧根离子结合生成氨气和水，氨气挥发后会造成肥效降低，上述化肥中属于铵态氮肥的是(NH4)2SO4，故选C。【点睛】铵根离子能与碱中的氢氧根离子结合生成有刺激性气味的氨气，所以化学上常用熟石灰来检验某固体中是否含有铵根。3．D【详解】A、洗涤剂具有乳化作用，可以将大油污乳化成细小的油滴随水流冲走，所以用洗涤剂除去油污是因为乳化作用，故A说法正确；B、食醋的主要成分是醋酸，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，碳酸钙能和醋酸反应生成可溶的醋酸钙、水、二氧化碳，氢氧化镁能和醋酸反应生成可溶的醋酸镁和水，所以可用食醋除去水垢，故B说法正确；C、长期过量摄入食盐，会患高血压等，不利于人体健康，故C说法正确；D、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故D说法错误；故选D。4．A【详解】A、NaOH和Na2CO3溶液都呈碱性，所以向1、2中分别滴加酚酞溶液，都应变红色，故错误；B、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，无气泡产生；碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，有气泡产生，故正确；C、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以向3中滴加氢氧化钙溶液，出现白色沉淀，故正确；D、氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以1溶液久置于空气中会变成2溶液，故正确。故选A。5．D【分析】植物出现了倒伏现象是因缺钾元素，根据植物出现叶色发黄的现象是缺乏氮元素，所以要选择同时含有钾和氮两种元素的复合肥。【详解】A.（NH4）2SO4中只含有只含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，该选项不符合题意；B.Ca3（PO4）2中只含有氮、磷、钾三种元素中的磷元素，属于磷肥，该选项不符合题意；C.CO（NH2）2中只含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，该选项不符合题意；D.KNO3中含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素和氮元素，该选项符合题意，故选D。6．C【详解】A、该化学方程式书写完全正确，但该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误。B、该化学方程式书写完全正确，但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误。C、该化学方程式书写完全正确，且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确。D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，正确的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故选项错误。故选C。7．D【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存。【详解】A、氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，则不能大量共存，故选项错误；B、氯化镁和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸镁，则不能大量共存，故选项错误；C、氯化铵和氢氧化钠反应产生氯化钠、氨气和水，则不能大量共存，故选项错误；D、硝酸钾、氯化钠、氢氧化钡两两之间都不反应，能大量共存，故选项正确。故选：D。8．A【详解】A、稀硫酸能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸，不符合除杂原则，故选项所选用的试剂错误。B、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选用的试剂正确。C、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除去氯化钙，故选项所选用的试剂正确。D、二氧化碳能与足量的氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选用的试剂正确。故选：A。【点睛】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。9．B【详解】碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，由质量守恒定律可知，生成的氯化钙中的钙元素全部来自于碳酸钙，则理论上可以得到固体氯化钙的质量为：。10．D【详解】溶液的pH等于7时，呈中性，当溶液的pH大于7时，呈碱性，当溶液的pH小于7时，呈酸性；黄蜂毒液呈碱性，为了减轻疼痛可以涂抹呈酸性的物质，浓硫酸和食醋呈酸性，但是浓硫酸有很强的腐蚀性，不能涂抹，食醋可以涂抹；故选：D。11．C【详解】A、碳与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，所以碳转化为碳酸不能一步实现，故A错误。B、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氧化铁无法通过与稀盐酸一步反应生成氯化亚铁，故B错误。C、氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，一步能实现，故C正确。D、氢氧化镁难溶于水，不与氯化钠不反应，则无法实现与氯化钠一步反应得到氢氧化钠，故D错误。故选C。12．C【详解】A、张青莲修订了原子的相对原子质量，选项错误；B、道尔顿提出来原子是构成物质的最小微粒的观点，选项错误；C、侯德榜发明了联合制碱法，选项正确；D、华罗庚在数学上做出了杰出的贡献，选项错误，故选C。13．酸土壤中酸性较强时，植物对氮、磷、钾元素的吸收率低6～7【详解】(1)当pH=4时，土壤显酸性．故填：酸．植物在PH=4土壤中往往不能正常地生长，这是因为土壤中酸性较强时，植物对氮、磷、钾元素的吸收率低．故填：土壤中酸性较强时，植物对氮、磷、钾元素的吸收率低。(2)由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料中含有氮元素、钾元素和磷元素等营养元素，土壤的pH在6到7之间时对这些营养元素的吸收率较好．故填：6～7。14．NaHCO3CO2元素吸附清除或隔离可燃物【详解】（1）小苏打是碳酸氢钠的俗称，受热时会产生二氧化碳气体，且能与酸性物质反应生成二氧化碳，所以焙制糕点所用发酵粉的主要成分是小苏打，化学式为NaHCO3；纯碱的俗称是碳酸钠，碳酸钠与醋酸反应生成二氧化碳气体；物质由元素组成的，所以加铁酱油中的“铁”指元素，故填：NaHCO3；CO2；元素；（2）活性炭具有较强的吸附性，能吸附色素和异味，因此冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味，故填：吸附；（3）关闭天然气灶开关，没有天然气可供给继续燃烧，灭火的原理是清除或隔离可燃物，故填：清除或隔离可燃物。15．复分解反应C过滤【详解】（1）反应②为两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应；能析出碳酸氢钠晶体的原因是c碳酸氢钠的溶解度相对较小，所以在溶液中首先结晶析出。（2）分离出NaHCO3晶体的操作为固液分离操作，为过滤。（3）饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2反应生成碳酸氢钠，化学方程式为Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。16．(1)易与CO2发生反应（写化学方程式也可）密封(2)固体溶解，酚酞试液变红色放出(3)生成蓝色沉淀(4)溶液中都含有OH【详解】（1）氢氧化钾固体露置在空气中易与空气中的二氧化碳反应而易变质，生成碳酸钾和水，因此应密封保存；（2）取少量氢氧化钾固体放入烧杯中，加入少量蒸馏水，搅拌，固体溶解，再滴入2滴酚酞试液，酚酞试液变红色。用手触摸烧杯壁，感觉发烫，所以氢氧化钾溶于水时放出大量的热；（3）向盛有氢氧化钾溶液的试管中滴加氯化铜溶液，会生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钾，因此观察到的现象为生成蓝色沉淀，反应的化学方程式是：；（4）氢氧化钾具有碱的通性，因为溶液中都含有OH。17．(1)O2灭火等(2)(3)B【分析】A是能使带火星的小木条复燃的气体，所以A是氧气；氧气会转化成B，F会转化成氧气，所以B是二氧化碳，F是水；二氧化碳会转化成碳酸钠，碳酸钠会转化成碳酸钙，所以C是纯碱，D是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，所以E是氧化钙，经过验证，推导正确。【详解】（1）根据分析A的化学式为O2；B是二氧化碳，其用途是灭火等；（2）C→D的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：；（3）汤汁”pH＞7，碳酸钠在溶液中显碱性，氧化钙和水反应生成的氢氧化钙也显碱性，它们是C和E，故选：B。18．增大反应物的接触面积，加快反应速率引流H2O复分解反应【详解】（1）反应物间的接触面积越大，反应速率越快，反应越充分，将铝土矿石粉碎的目的是增大反应物间的接触面积，加快反应速率，使反应更充分；故填：增大反应物的接触面积，加快反应速率。（2）根据图示信息，操作a是将不溶性固体与液体分离，为过滤操作，其中玻璃棒的作用是引流；故填：引流。（3）反应①除生成Al2O3，还生成一种常见的氧化物，根据化学变化前后元素种类不变，反应物氢氧化铝由铝、氧、氢元素组成，生成物氧化铝由铝、氧元素组成，生成的另一种氧化物是水，其化学式为：H2O。（4）石灰乳的主要成分是氢氧化钙，反应②是氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，其化学方程式为：；反应符合由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，故属于复分解反应。19．Na2SiO3和NaOH一、三溶液不变色氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，影响检验白色固体中的氢氧化钠【详解】[查阅资料]二氧化硅与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠和水，该反应的化学方程式：；[猜想与假设]猜想一：Na2SiO3猜想二：Na2SiO3和Na2CO3猜想三：Na2SiO3和NaOH，