2.3快与慢沪科版物理八年级全一册

第二节快与慢物理观念：能用速度表示物体运动的快慢，能用速度公式进行简单的计算，知道一些运动的大致速度；知道匀速直线运动是一种理想模型。素养提升：能体会模型建构在物理学研究中的重要性，能在熟悉的，用所学模型分析常见问题。新课引入物体运动有快有慢。如何描述物体运动的快与慢？比较物体运动快慢的方法：①相同时间，比较路程在相同的时间内，所经过路程越长的人运动越快比较运动的快与慢比较物体运动快慢的方法：②相同路程，比较时间在相同的路程内，所花时间越短的人，运动得越快运动的时间不同，路程也不同？汽车2min行驶1200m飞机2s飞行1000m1s内汽车走了10m1s内飞机飞500m汽车和飞机谁运动得快？速度（v）：表示物体运动的快慢（在数值上等于物体在单位时间内所通过的路程）变形式：S=vt速度（v）：表示物体运动的快慢长度的基本单位是米（m）时间的基本单位是秒（s）速度的单位基本单位：米每秒（m/s）

常用单位：千米每时（km/h）1m/s=3.6km/h蜗牛爬行：0.015～0.05m/s人步行：1～1.5m/s地铁运行：11.1～22.2m/s鹰捕食时:45m/s民航客机：250m/s步枪子弹出膛：900m/s宇宙飞船环绕地球：7.9×10³m/s光：3×108m/s一些物体的大致运动速度=1.08×108Km/h驾驶员可直接从汽车速度表中读出汽车行驶的速度。80km/h限速标志：红圈白底黑字。限速：60km/h单位换算练习:1、磁悬浮火车的速度可达540km/h=

m/s人步行的速度1m/s=

km/h3.62.下列速度中最大的是（）A.750m/minB.15m/sC.36km/hD.1250cm/s(12.5m/s)(10m/s)B150(12.5m/s)例题：小明同学跑100m用了14s，你用25s跑了165m，你俩谁跑得更快呢？解：由题意，小明跑步路程s1=100m，所用时间t1=14s。你跑步路程s2=165m,所用时间t2=25s。小明跑步速度V1==100m/14s=7.14m/s你跑步的速度V2==165m/25s=6.6m/sV1>V2小明跑得更快。直线运动物体运动轨迹为直线的运动称为直线运动。匀速直线运动变速直线运动速度保持不变速度变化（最简单的机械运动）是一种物理模型变速直线运动平均速度粗略描述物体运动的快慢总路程总时间（包括中途停留的时间）例题：小明乘坐上海中心大厦的超高电梯上升，注意到上升的高度为559m时，经历时间约为55s。那么，该电梯在此上升过程中的速度约为多少？解由题意，电梯上升过程中经过的路程S=559m，所用时间t=55s。电梯在上升过程中的平均速度v==10.2m/s所以，该电梯在此上升过程中的速度约为10.2m/s。练习小明家离学校2.4km，小明上学走前半段路程用了10min，中途有事停留了3min，后半段路程他加快了速度用了7min到学校，求小明上学的平均速度是多少？解由题意，小明上学走的路程S=2.4km=2.4103m，上学过程中三个阶段所有的时间分别为t1=10min=600s，t2=3min180st3=7min=420s。小明上学