教科版初中九年级物理上册第三章素养综合检测课件

第三章素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题4分,共32分)1.(2022四川内江中考)关于摩擦起电和电路,下列说法正确的是(

)BA.图甲中,两个带电小球相互排斥,说明两个小球一定都带正电B.图乙中,玻璃棒在丝绸上摩擦后,失去电子带正电C.图丙中,可以用导线将电池正负极长时间直接连接D.图丁中,小彩灯之间的连接方式是并联解析图甲中,两个带电小球相互排斥,说明两个小球一定带

同种电荷,但不一定都带正电,故A错误;玻璃棒在丝绸上摩擦

后,因其原子核对电子的束缚能力较弱,失去电子带正电,故B

正确;不能用导线将电池正负极长时间直接连接,会烧坏电

源,故C错误;图丁中,各小彩灯首尾相连,故小彩灯的连接方

式是串联,故D错误。故选B。2.(新考法·分析论证)(2022湖北恩施中考)小明断开客厅的灯

后,到书房去闭合书房的灯进行学习,这两盏灯的连接方式

(

)A.一定并联

B.一定串联C.可能串联

D.无法判断A解析小明断开客厅的灯后,到书房去闭合书房的灯进行学

习,说明两个开关分别控制各自支路的用电器,相互不影响,

所以这两盏灯一定并联,故选A。3.(2023湖北武汉中考)小红同学用气球(由橡胶制成)与自己

的头发摩擦几下,松手后,气球“粘”在头发上,其原因是

(

)A.气球上的负电荷转移到头发上B.头发上的正电荷转移到气球上C.气球和头发带同种电荷而相互排斥D.气球和头发带异种电荷而相互吸引D解析气球(由橡胶制成)与头发摩擦后,气球与头发带异种

电荷,相互靠近时出现了气球“粘”在头发上的现象,是因为

异种电荷互相吸引,故D正确。4.(跨学科·物理学与日常生活)(2023山东济南槐荫期中)如图

所示是电扇中的一个自动保护装置,当电扇不慎被碰,发生倾

斜或倾倒时,小球就会向一侧滚动使电路断开,起到保护电扇

的作用,由此判断,这个保护装置在电扇电路中相当于(

)A.开关

B.导线C.电源

D.用电器A解析当电扇发生倾斜或倾倒时,小球就会向一侧滚动使电

路断开,电扇不能工作,处于断路状态,说明这个保护装置能

够控制电扇的工作状态,相当于开关。故选A。5.(新课标·科学推理)(2023四川成都中考)如图所示的实验电

路,还有部分导线未连接,字母a、b、c、d、e、f、g、h表示

各元件的接线柱。下列操作能让灯L1、L2都亮起来的是

(

)CA.用导线连接d、f,再闭合开关SB.用导线连接b、f,再闭合开关SC.用一根导线连接e、g,用另一根导线连接d、f,再闭合开关SD.用一根导线连接e、f,用另一根导线连接d、g,再闭合开关S解析用导线连接d、f,再闭合开关S,灯泡L2和电流表接入

电路中,灯泡L1没有接入电路中,只有灯泡L2亮,故A错误;用导

线连接b、f,再闭合开关S,灯泡L2和电流表接入电路中,灯泡L

1没有接入电路中,只有灯泡L2亮,故B错误;用一根导线连

接e、g,用另一根导线连接d、f,再闭合开关S,两个灯泡并联,

两个灯泡都亮,故C正确;用一根导线连接e、f,用另一根导线

连接d、g,再闭合开关S,两个灯泡被短路,两个灯泡都不亮,故

D错误。6.(跨学科·物理学与工程实践)(2023四川广元中考)同学们在进行研学活动时,观察到某交通路口指挥车辆通行的信号灯

由红灯和绿灯组成,绿灯行,红灯停,以下是他们画出的红绿

灯工作时的电路简图,你认为其中正确的是

(

)

D解析由生活经验可知,红绿灯每次只能亮其中一个灯,不能

同时亮,即不能同时工作,每个可独立工作,所以两灯应并联,

且各有一个开关控制,干路上没有开关。故选D。7.(新课标·科学推理)(2024山东菏泽博宇中学月考)如图,当开

关S闭合时,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去检查电路

的故障;先将导线并联接在灯L1的两端时发现灯L2亮,L1不亮;

然后将导线并接在灯L2的两端时发现两灯均不亮,由此可见

(

)A.灯L1短路

B.灯L1断路C.灯L2短路

D.灯L2断路B解析闭合开关时,两灯均不亮,说明电路中某处断路,或是

两灯均短路;用导线并联在L1两端时,发现L2亮,灯L1不亮,说明

电路通路,两灯泡不可能短路,L2不可能断路;导线与灯L2并

联,两灯均不亮,说明故障可能为灯L1发生了断路。故B正确。A.当闭合S2,断开S1、S3时,L1、L2串联B.当闭合S1,断开S2、S3时,电路中只有L1发光C.当闭合S1、S3,断开S2时,L1、L2并联D.当S1、S2、S3都闭合时,L1、L2均正常发光8.(多选)会看简单的电路图是一项基本能力。如图所示电

路,下列判断正确的是

(

)ABC解析当只闭合S2时,电流从电源正极出发,依次经过S2、L2、L1回到电源负极,L1、L2串联,故A正确;当只闭合S1时,电路

为L1的简单电路,只有L1发光,故B正确;当闭合S1、S3时,电流

从电源正极出发,经开关S1后,有两条支路,分别流经灯泡L1、

灯泡L2和开关S3回到电源负极,L1、L2是并联的,故C正确;当S1、S2、S3都闭合时,会导致电源短路,甚至损坏电源,两灯都不

能发光,故D错误。故选A、B、C。二、填空题(每空3分,共30分)9.(2022四川达州中考)用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛,是因为玻璃棒的一些

(选填“质子”“中子”或

“电子”)转移到丝绸上,使玻璃棒带了电,由于带电体具有

的性质,所以玻璃棒能吸起地上的羽毛。电子吸引轻小物体解析用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛,是因为在

摩擦过程中发生了电荷的转移,玻璃棒上的一些电子转移到

丝绸上,从而使玻璃棒带电,而带电体具有吸引轻小物体的性

质,故玻璃棒能吸起地上的羽毛。10.(新课标·科学推理)(2024河北迁安期中)用丝绸摩擦过的

玻璃棒去接触不带电的验电器时,验电器的金属箔张开(如

图),金属箔因失去电子带上

电荷,接触瞬间电流的

方向是

(选填“金属球到玻璃棒”或“玻璃棒到金属球”)。正玻璃棒到金属球解析用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,当接触验电器时,金属

箔处的电子会通过金属杆、金属球,流向玻璃棒,金属箔失去

电子从而带上正电荷。电流的方向与负电荷的流向相反,因

此接触瞬间电流的方向是玻璃棒到金属球。11.(新课标·科学推理)(2023四川射洪太和中学月考)如图所

示电路中:(1)要使灯L1、L2串联,应只闭合开关

;(2)闭合S1、S2,断开S3,灯L1、L2是

联的;(3)能单独点亮的灯是

,这时应闭合开关

;(4)如果同时闭合开关S1、S3,则会发生

。S3

并

L1

S2

短路解析

(1)当只闭合开关S3时,电流依次经过灯L1、L2和开关S3,则两灯串联;(2)闭合S1、S2,断开S3,电路有两条路径,一路经

过L1、S2回到电源负极,另一路经过S1、L2、S2回到电源负

极,故两灯是并联的;(3)当只闭合开关S2时,只有L1接入电路,

即能单独点亮的灯是L1;(4)如果同时闭合开关S1、S3,电流不

经过用电器,直接由电源正极到负极,会发生短路。12.(新素材·现代科技)(2023湖南衡阳中考节选)衡阳市青少

年活动中心已经投入使用,在活动中心的科技馆里有一个

“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根地竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示。这是由于头发丝带

有

(选填“同种”或“异种”)电荷互相排斥。同种解析当人触摸“静电球”时,头发丝带有同种电荷而相互

排斥,便会一根根地竖起。三、作图题(共26分)13.(2023四川成都太平中学期中)(6分)根据实物图画出电路

图。答案

如图所示

解析由实物图知,两灯并联,开关S2在干路上,S1、L1串联,电

路图如答案图所示。14.(2022江苏南京雨花台期中)(6分)请按照图甲中电路图,把

图乙中的实物连接起来。(要求连接时导线不交叉)答案

如图所示

解析两灯并联,开关S1与灯L1串联,只控制灯L1;S2控制整个

电路,根据电路图连接实物图。15.(新考向·开放性设问)(2023山东济南高新区期末)(7分)济

南地铁站,乘客可以通过刷脸的方式通过闸机,内部系统同时

验证身份信息和人脸信息,当身份信息和人脸信息都符合时,

电动机转动打开闸门,乘客才能进入地铁站。请你用S1表示

身份信息验证,用S2表示人脸信息验证,设计出能达到相同效

果的电路图。答案

如图所示

解析根据题意知,当身份信息开关和人脸信息开关同时闭

合时,电动机才工作,说明两开关相互影响,即两开关与电动

机串联。16.(2023四川自贡中考改编)(7分)“创新”实验小组的同学

要设计一个自动防盗报警电路。要求:晚间开关S闭合后,灯

亮电铃不响;当房门被打开时,细导线AB被扯断,灯亮且电铃

发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。答案如图所示

解析根据题意知,细导线AB未断时,电路只有灯工作;AB断

开后,灯与电铃都工作,说明AB把电铃短路了,电铃与灯串联。四、实验探究题(每空4分,共12分)17.(新考法·分析论证)(2020四川成都中考)在“连接并联电

路”的实验中,小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所

示的电路。(1)连接电路时,开关S应该处于

状态。(2)她将所有开关闭合,发现S1支路的灯不亮,S2支路的灯发

光。于是她断开所有开关,交换两灯位置后,再闭合所有开

关,发现仍然是S1所在支路的灯不亮,S2所在支路的灯发光。

故障的原因可能是

。A.某个灯泡的灯丝断路B.干路上某根导线断路C.S1所在支路某根导线断路断开CD.S2所在支路某根导线断路(3)她排除故障后,继续进行实验。为了探究开关S1的作用,在

观察灯泡发光情况时,她应该

。A.同时观察两个支路上的灯泡B.只观察S1所在支路上的灯泡C.只观察S2所在支路上的灯泡A解析