鲁教版初中九年级化学上册第三单元探秘水世界第一节第1课时水的三态变化和水的天然循环分子课件

第三单元探秘水世界第一节运动的水分子第1课时水的三态变化和水的天然循环分子1.(教材变式)把封闭在针筒中的少量水煮沸,液态的水就会

变成水蒸气,在这个过程中没有发生变化的是

(

)A.水分子的排列方式B.水分子之间的间隔C.水分子的运动速率D.水分子的数目知识点1水的三态变化基础过关全练D解析把封闭在针筒中的少量水煮沸,液态的水就会变成水

蒸气,在这个过程中温度升高,水分子的运动速率加快、水分

子间的间隔增大、水分子的排列方式发生改变,水分子的数

目没有发生改变。2.(课标新增·化学科学本质)(2024山东泰安岱岳期中)关于固

态、液态、气态水的分子在相同空间内分布的认识,下列说

法错误的是

(

)

CA.图甲分子间隔较大,可以完全自由运动B.图乙分子之间的间隔较小,可在一定程度上自由运动C.图丙中的分子紧密有序排列,分子静止不动D.当由图甲变为图乙时,分子间隔和排列方式改变解析图甲为气态的水分子,水分子的间隔较大,可以完全自

由运动;图乙为液态的水分子,水分子之间的间隔较小,可在

一定程度上自由运动;图丙为固态的水分子,水分子紧密有序

排列,在固定位置上振动;当水蒸气变为液态水时,水分子间

隔变小,排列方式改变。3.(2024四川德阳中江月考)在自然界中,水的三态变化无处

不在。下列有关水的三态变化描述不合理的是

(

)A.水受热变成水蒸气后,水分子体积变小了B.一定量的水,当它发生三态变化时,水分子的大小和数目不

会发生变化C.水的三态变化,其实质是水分子之间的间隔和排列方式发

生了改变D.水受热变成水蒸气,水分子获得能量,运动速率加快,水分

子之间的间隔变大A解析水受热变成水蒸气后,水分子的体积不变,水分子间的

间隔变大。4.实验课上化学老师将50mL的水与50mL的酒精倒入100mL的量筒中,观察到混合后液体的体积小于100mL,这说明

(

)A.分子在不断运动B.分子的性质不同C.分子间有间隔

D.分子体积很小C知识点2分子解析将50mL的水与50mL的酒精混合后,液体的体积小于

100mL,说明分子间有间隔。5.(情境素材·中华优秀传统文化)(2023山东烟台龙口期中)

“等一帘烟雨,候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的

形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增

大的原因是(

)A.每个水分子体积变大B.水分子分解加快C.每个水分子质量增大D.水分子数目增多D解析随着“雨水”之后雨量的增多,空气中水分子数目增

多,空气湿度逐渐增大。6.(2024山东聊城东昌府期中改编)建立宏观和微观之间的联

系是化学学科的重要特点。下列对宏观现象的微观解释中,

不正确的是

(

)A.水沸腾时可掀起壶盖——分子随温度升高而变大B.1滴水中大约有1021个水分子——水分子很小C.石油气加压后可贮存在钢瓶中——分子间有间隔D.湿衣服晾在阳光下干得快——温度升高,分子运动速率加

快A解析水沸腾时可掀起壶盖,是因为分子之间有间隔,温度升

高,分子间的间隔增大,分子本身的大小不变。7.(2024山东烟台莱州期中改编)根据下图实验,说法正确的

是

(

)

DA.实验1两个烧杯中品红的扩散速率相同B.实验2中浓氨水变红C.实验1说明分子运动速率与温度无关D.两实验均说明分子在不断运动解析温度越高,分子运动速率越快,所以品红在不同温度的

水中扩散速率不同;浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子运动

到滴有酚酞试液的蒸馏水中形成氨水,氨水可使无色酚酞试

液变红;实验1中,品红在60℃的水中比在20℃的水中扩散速

率快,说明温度越高,分子的运动速率越快。8.(学科素养·科学探究与实践)(2023山东淄博周村期末)同学

们为研究分子的性质做了如下三组实验:(已知浓氨水具有挥

发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红)

(1)实验1中,可以看到的现象是

;其中乙烧杯的作用是

;通过实验1可以得出的结论是

。甲烧杯内溶液变红分子在不断地运动与甲烧杯形成对照(2)实验2中,观察到品红在

(填“冷”或“热”)水中扩

散得更快,原因是

。(3)实验3中,先在一支试管中装一部分红墨水,再在液面上注

满酒精(缓缓注入),加橡皮塞密封后静置,30日后再观察,现象

如图所示,这一现象说明了

、

。混合均匀后,分子会

(填“继续”或“停止”)运动。热温度越高,分子运动速率越快分子在不断地运动继续分子之间有间隔解析

(1)由于浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨分子运动到

甲烧杯中,使甲烧杯中的酚酞试液变红;由于实验开始前乙烧

杯和甲烧杯中都只有酚酞试液,实验过程中,丙烧杯中浓氨水

挥发出来的氨分子只能运动到甲烧杯中,所以甲烧杯中的溶

液变红,乙烧杯中的溶液不变色,故乙烧杯的作用是与甲烧杯

形成对照。(2)温度越高,分子运动速率越快,所以实验2中可

观察到品红在热水中扩散得更快。(3)30日后,混合液的颜色

均匀,说明分子在不断地运动;红墨水和酒精的混合液体积减

小了,说明分子之间有间隔。9.(2024山东枣庄滕州期中)下列关于水的天然循环的说法不

正确的是

(

)A.太阳为水的天然循环提供能量B.水的天然循环实现了水资源的重新分配C.水的天然循环中分子种类发生改变D.水的天然循环中分子间隔发生了改变知识点3水的天然循环C解析水的天然循环过程中发生的是物理变化,故水的天然

循环中分子种类没有发生改变。10.(2023广西中考,7,★☆☆)向液化石油气中添加具有特殊

臭味的乙硫醇,一旦液化石油气泄漏,就能闻到这种臭味,及

时采取安全措施。闻到臭味是因为

(

)A.分子在不断运动B.分子之间有间隔C.分子的质量很小D.分子的体积很小能力提升全练A解析向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇,一旦液

化石油气泄漏,就能闻到这种臭味,是因为乙硫醇分子在不断

运动,向四周扩散,使人们闻到臭味。11.(2023山东东营广饶期中,14,★☆☆)提起压在容器中水面

上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。下列选项中,

最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是

(

)

C

A

B

C

D解析水汽化后水分子之间的间隔变大,水分子本身未变,则

表示汽化后相同空间内粒子分布的是C。12.(情境素材·自然景象)(2024山东枣庄市中期中改编,16,★

☆☆)“海浩”现象发生的必要条件是比海水温度低得多的

寒冷空气流经温暖的海面,水蒸气遇到冷空气后迅速凝结为

微小液滴,漂浮于海面附近而形成雾。“海浩”现象形成的

过程中发生的变化是

(

)A.分子的种类变多B.每个水分子体积变大C.水分子的间隔变小D.每个水分子质量变大C解析水蒸气遇冷凝结为小液滴的过程中,没有新物质生成,

属于物理变化,水分子的种类、体积、质量均不变,发生变化

的只是水分子间的间隔。13.(2022四川遂宁中考,2,★☆☆)下列现象能用“分子在不

停地运动”解释的是

(

)A.春天柳絮飞扬B.夏天荷花飘香C.秋天落叶飞舞D.冬天雪花飘飘B解析柳絮飞扬、落叶飞舞、雪花飘飘都是宏观物质的运

动,不能说明分子在不停地运动;能闻到荷花的香味,是因为

荷花中含有香味的分子在不断运动,向四周扩散,使人们闻到

香气。14.(情境素材·医学典籍)(2024山东青岛城阳期中,8,★☆☆)

《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云,天气下为雨”,

表明古人已认识到云、雨是水蒸气经阳光、风等影响变化

而来的。下列有关说法不正确的是

(

)A.此过程体现了自然界中的水循环B.此过程能实现水资源的重新分布C.此过程中云、雨中的水分子不同D.此过程是通过水分子的运动实现的C解析云、雨中的水分子相同,水分子之间的间隔不同。15.(2023山东枣庄中考改编,17,★★☆)下列事实的微观解释

不正确的是

(

)A.好酒不怕巷子深——分子在不断地运动B.一滴水中约含1021个水分子——水分子很小C.注射器中的气体通过压缩体积会变小——加压时气体分

子变小D.变瘪的乒乓球放在热水中重新鼓起——温度升高,分子间

间隔变大C解析

注射器中的气体通过压缩体积会变小是因为气体分

子间存在间隔,压强增大时,分子间的间隔变小。16.(学科素养·科学思维)(2024山东泰安肥城期中改编,27,★

★☆)如图是有关探究分子性质的实验:在滤纸条上每隔2厘

米滴一滴无色酚酞试液,将滤纸条放入U形管的右侧,并在U

形管左侧管口塞一团棉花,用滴管吸取浓氨水,将它滴在棉花

上。已知浓氨水可以使无色酚酞试液变红。

(1)可以观察到的现象是

;此现象说明了

(用微观知识回答)。(2)某学生做此实验时,发现滤纸条没有变色,而U形管中所塞

的棉花却变成了红色。导致这种现象的错误操作可能是

。