2024届辽宁省阜新市细河区数学三下期末达标检测模拟试题含解析

2024届辽宁省阜新市细河区数学三下期末达标检测模拟试题一、神奇小帮手。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3.2元（________）2.9元5分米（________）1.3米（________）400平方分米（________）40平方米7平方分米（________）69平方厘米2．在括号中填上合适的单位名称。小明是红旗小学3年级的学生，他的体重是32（______），他家到学校的距离是3（______），所在学校的占地面积大约是30000（______），所用课桌桌面面积是24（______）。爸爸每天送他上学大约用10（______），他每天在校学习6（______）。3．2019年武汉市中小学生7月5日开始放暑假，9月1日正式开学。暑假共有（________）天。4．4□5÷4要使商中间为0，□可以填（________）。5．下面是某地区十二月份的天气情况统计表。12345678910111213141516171819202122232425262728293031（1）完成下表。天气情况天数（天）（________）（________）（________）（2）这个统计表一共统计了（________）天。6．9平方分米＝（____）平方厘米700平方分米＝（____）平方米8000平方厘米＝（____）平方分米40平方米＝（_____）平方分米7．15个30的和是（______），707里面包含有（______）个7。8．我们从镜子里看到的时间是5时整，实际应是（________）时。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．估算的结果一定比精确地结果小．（_____）10．公历年份是4的倍数(如2100年的年份一定是闰年。（____）11．34×11＝340＋34。（________）12．两位数乘两位数所得的积可能是三位数也可能是四位数。（________）13．小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩都是75下。（______）14．0除以任何数都得0，任何数乘1都得1．（______）15．在一个小数的末尾添上两个“0”，这个数就扩大100倍．（_____）16．25×41积的末尾有2个1．（_______）17．爸爸5月3日早上出差，23日晚上回家，他出差共20天。（____）18．小刚的生日正好是2月30日．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．如图，如果每个小正方形的面积都是1cm2，那么第6组图形的面积是（）cm2。……A．8 B．10 C．12 D．1420．电影院大厅共有19排座位，每排有22个座位，估一估，这个电影院大约能坐（）人。A．200 B．400 C．60021．下图中，比较甲、乙得出（）。A．甲、乙面积、周长都不相等 B．甲、乙面积相等，周长不相等 C．甲、乙面积不相等，周长相等22．从武汉开往南昌的某列火车晚上10时出发，第二天早上7时到达，火车一共开了（）个小时。A．15 B．9 C．1123．小明要买一只售价为1.4元的钢笔，根据你的生活经验，下列付钱方法不合理的是（）．A．付出1.5元，找回0.1元 B．付出2元，找回0.6元 C．付出1.7元，找回0.3元24．一个汉字的一半是，它是轴对称图形，它不可能是（）A．丰 B．王 C．非25．苹果有56个，桃子有4袋，求苹果比桃子多多少个，需要补充下面哪个条件？（）。A．苹果有8袋 B．桃子每袋13个 C．苹果每袋8个 D．桃子比苹果少3袋26．下面（）年是闰年．A．1900 B．2000 C．2100 D．201827．下列各年份中不是平年的是()．A．1996年 B．2014年 C．2100年28．如图，长方形分成了甲、乙两个部分，这两个部分的（）。A．周长和面积都不相等B．周长面积都相等C．周长相等，面积不相等四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．800÷4=3500÷7=50×60=0.3+0.7=0.8-0.4=320÷4=30．列竖式计算，带★的要验算。6.7＋1.5＝14.7－9.8＝22×48＝★256÷7＝31．计算下面各图形的面积．（1）（2）五、操作题。32．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、解决问题33．星星精品屋要在屋顶吊7560只千纸鹤，小雨答应帮老板完成，她已经折了8天，还有2400只没有折，她平均每天折多少只？34．乐乐买3张门票用了45元，又来了5名同学，他要买8张门票，一共要用多少元？35．亮亮家买了一套房子，亮亮的卧室长45分米，宽30分米。如果用面积为9平方分米的方砖铺地，请你帮忙算一下，需要多少块这样的方砖？36．博物馆举行“革命先烈英雄事迹”图片展。算一算，全校学生同时进去参观，行吗？37．有一块面积为54平方米的长方形空地，中间有一条长6米、宽1米的小路。路的两边铺上边长为2分米的正方形草皮，需要这种草皮多少块？

参考答案一、神奇小帮手。1、＞＜＝＜＞【分析】（1）单位一致，直接利用小数大小比较得到结果；（2）根据1米＝10分米，将1.3米乘以进率10化成以分米为单位再进行比较；（3）将10－6.3和2.5＋1.2分别算出答案再进行比较；（4）根据1平方米＝100平方分米，将40平方米乘以进率100化成以平方分米为单位再进行比较；（5）根据1平方分米＝100平方厘米，将7平方分米化成以平方厘米为单位再进行比较。【详解】（1）3.2元＞2.9元；（2）1.3米＝13分米，5分米＜13分米，所以5分米小于1.3米；（3）10－6.3＝3.7，2.5＋1.2＝33.7，所以10－6.3＝2.5＋1.3；（4）40平方米＝4000平方分米，400平方分米＜4000平方分米，所以400平方分米＜40平方米；（5）7平方分米＝700平方厘米。700平方厘米＞69平方厘米，所以7平方分米＞69平方厘米。故答案为：＞；＜；＝；＜；＞。【点睛】本题考查的是面积单位和长度单位的换算，以及小数的大小比较，有单位的要将单位统一后进行比较，是式子的，要将式子的结果算出来再进行比较。2、千克千米平方米平方分米分钟时【分析】根据生活经验、对计量单位和数据大小的认识，可知计量小学3年级的学生的体重用“千克”做单位，计量家到学校的距离用“千米”做单位，计量学校的占地面积用“平方米”做单位，计量课桌桌面面积用“平方分米”做单位，计量上学所用时间用“分”做单位，计量每天在校学习时间，用“时”做单位。【详解】小明是红旗小学3年级的学生，他的体重是32千克，他家到学校的距离是3千米，所在学校的占地面积大约是30000平方米，所用课桌桌面面积是24平方分米。爸爸每天送他上学大约用10分钟，他每天在校学习6时。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、58【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别算出7月份、8月份和9月份放假的天数，再加起来即为这个暑假放假的总天数。【详解】7月份有31天。31－5＋1＝26＋1＝27（天）则7月份放假27天。8月份共31天，则8月份放假31天。9月1日就正式开学了，则9月份放假0天。27＋31＝58（天）所以这个暑假共放假58天。故答案为：58。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，注意9月份放假0天。4、3、2、1、0【分析】4□5÷4，被除数最高位上的数能被除数整数，则要使商中间为0，□里的数应小于除数。【详解】4□5÷4要使商中间为0，□可以填3、2、1、0。【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。5、1014731【分析】（1）由天气情况统计表可得晴、多云、小雪的天数；（2）根据表格数据，把所有天气情况的天数相加即为总天数。【详解】（1）如下表所示：天气情况天数（天）10147（2）10＋14＋7＝24＋7＝31（天）这个统计表一共统计了31天。【点睛】本题主要考查统计表的填充，关键根据统计表中的数据做题。6、9007804000【详解】略7、450101【分析】根据题意可知求15个30的和用乘法，707里面包含有几个7用除法。【详解】15个30的和是450，707里面包含有101个7。【点睛】此题考查学生对几个几相加用乘法，求一个数里面有几个另一个数用除法。8、7【分析】5时整，分针竖直向上，指向12。时针指向5，根据对称性可得：与7时整的指针指向成轴对称，则实际时间是7时。【详解】我们从镜子里看到的时间是5时整，实际应是7时。【点睛】本题应利用镜面对称的性质求解。镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、✕【解析】略11、√【分析】34×11先将11看成（10＋1），然后按照乘法分配律将括号展开即可。【详解】34×11＝34×（10＋1）＝34×10＋34×1＝340＋34故判断正确。【点睛】本题考查的是乘法分配律的灵活运用。12、√【分析】当两位数为最小的两位数10时，两位数乘两位数的积最小。当两位数为最大的两位数99时，两位数乘两位数的积最大。分别求出最大和最小的积，再判断积是几位数。【详解】10×10＝10099×99＝9801则两位数乘两位数所得的积可能是三位数也可能是四位数。故答案为：√。【点睛】要判断两位数乘两位数的乘积的位数，分别求出最大和最小的积，即可得出结论。13、×【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，所以小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩不一定都是75下，据此即可解答。【详解】由分析知：小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩都是75下，此说法错误；故答案为：×。【点睛】解答此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可，注意平均数只反映一组数据的集中趋势，并不代表其中的哪个数据。14、×【详解】略15、错误【详解】略16、×【详解】略17、×【解析】略18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】观察图形可知，第一组图形面积是2×1＝2（平方厘米），第二组图形的面积是2×2＝4（平方厘米），第三组图形的面积是2×3＝6（平方厘米），则第6组图形的面积是2×6＝12（平方厘米），据此选择。【详解】由分析可知，第6组图形的面积是12cm2。故选择：C。【点睛】找出图形的变化规律是解题关键。20、B【分析】19排座位，每排有22个座位，则一共有19×22个座位，也就是能坐19×22人。乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。据此解答即可。【详解】19×22≈20×20＝400（人）这个电影院大约能坐400人。故答案为：B。【点睛】根据题意列出算式，灵活运用乘法估算的方法解答即可。21、A【分析】由图意可知：甲的周长＞长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＜长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＞乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答。【详解】由分析可知：甲的周长＞乙的周长，甲的面积＞乙的面积；故答案为：A【点睛】此题主要考查了周长和面积的定义及长方形的特征，注意中间的一条虽然是曲线，但计算周长时也要算入。22、B【分析】第一天晚上10时到晚上12时，需要12－10＝2小时，再加上第二天的7小时，因此得解。【详解】12－10＝2（小时）2＋7＝9（小时）故答案为：B【点睛】已知起始时间和结束时间，求经过的时间，用结束时间减去起始时间。23、C【解析】试题分析：人民币有1角，2角，5角，1元面值的，写出四个选项中支付人民币数，如果与找回钱数不重复，那么付钱方法就合理，反之就不合理．解：A：1元+5角=1.5角，1.5元﹣1.4元=1角，付的钱数与找回钱数不重复，所以A的支付方法合理；B：2元﹣1.4元=6角，付的钱数与找回钱数不重复，所以B的支付方法合理；C：1元+5角+2角=1.7角，1.7元﹣1.4元=3角=1角+2角，2角面值的人民币重复，所以C的支付不方法合理；D：2元+4角=2.4元，2.4元﹣1.4元=1元，1元中含有4角，因生活中有时为了找整，所以D的支付方法合理；故选C．【点评】本题主要考查学生对于人民币面值认识，以及正确支付相应面值人民币方法的掌握．24、B【分析】根据轴对称图形的性质，沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，由此将每个选项中的图形对折，看两部分是否完全重合，即可作出正确判断。【详解】根据分析可知：一个汉字的一半是，它是轴对称图形，它不可能是王；故答案为：B【点睛】此题主要考查轴对称图形的性质的理解和灵活应用，注意找出图形的特点。25、B【分析】根据题意，要求苹果比桃子多多少个，用苹果的个数－桃子的个数；苹果的个数已知，还需知道桃子的个数；根据题意，桃子有4袋，只需再知道每袋桃子有多少个，即可求出，由此还需补充桃子每袋多少个，结合选项，应选择B。【详解】根据题意，还需补充的条件为：桃子每袋13个；由此算式为：56－13×4，即可解答；故答案为：B【点睛】解答此类问题，要从问题入手，看清楚需要知道什么，找到相关的信息，即可解答。26、B【解析】试题分析：用选项中的年份除以4，整百年份除以400，有余数就是平年，没有余数就是闰年；据此解答．解：A，1900÷400=4.75；有余数，1900年是平年；B，2000÷400=5；没有余数，2000年是闰年；C，2100÷400=5.25；有余数，2100年是平年；故选B．【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年．27、A【详解】略28、C【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、200500300010.480【详解】略30、8.2；4.9；1056；36……4【分析】整数乘法法则：从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，满几十就向前一位进几；然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）除数是一位数除法的笔算方法：从被除数的高位数起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】6.7＋1.5＝8.214.7－9.8＝4.922×48＝1056★256÷7＝36……4验算：31、（1）289平方分米；（2）11平方米【详解】（1）17×17＝289（平方分米）（2）5×4－3×（5－1－1）＝11（平方米）五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、645只【分析】（总