2021中考语文专题复习：古诗词鉴赏 课件

古诗词鉴赏水南中学汤思源初中古诗词鉴赏考试分析壹古诗词类型贰古诗词鉴赏技巧叁古诗词鉴赏课程总结肆课前回顾“诗眼”型答题要点（1）结合该字的一般含义，明确在诗中的意思（2）展开联想把该字放入原句中描述画面（3）紧扣该字表达的情感或者烘托的意境“诗眼”型练习讲评（一）阅读下面的诗歌，完成后面小题。（5分）

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1.以下对诗歌的理解有误的一项是（）（3分）A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。2.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。“破”乘长风破万里浪“挂”高高挂起云帆，在沧海中勇往直前二字富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。A（二）阅读下面的诗歌，完成后面小题。（2分）水调歌头·明月几时有（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）“不应有恨”，“恨”的意思是什么？“恨”的内容可能是什么？恨是遗憾的意味，明月不该对人们有恨吧？为什么在人们离别时才圆呢？“恨”的内容可能是对亲人的离别、人生的孤独的感慨“诗眼”型练习讲评贰名句赏析型1.题目形式（1）请赏析X联，并分析该句情与景的关系（2）用自己的话描述该句所展现的画面，并揭示诗句的含义2.题目解读名句是整首诗（词）的精华所在。它们往往在景、情、意（理）方面有被人称道的地方。赏析时可三者兼顾，也可侧重某个方面。贰名句赏析型3.题型示例

次北固山下【作者】王湾【朝代】唐客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。问题：解释本诗的颈联，并分析情与景的关系。答：本诗颈联是说红日紧贴尚未褪尽的夜色在江面升起，旧年还没过去江面已经春意黯然，此联看似写景，实际有昼夜轮替、季节更替的自然规律暗含其中，也有感叹时光流逝、游子思乡之情。（找出正确句子+带入诗歌一般含义+诗歌深层含义）贰名句赏析型4.运用实践（1）从景物描写和表达的思想情感两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解（2）用自己的话说一说“大漠孤烟直，长河落日圆”所展示的“千古奇景”

使至塞上【作者】王维【朝代】唐单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。贰名句赏析型（1）答：这两句诗写了随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，这两意向也是远赴边关的诗人的写照，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像蓬草一样离开汉的边境，像北飞的雁一样进入胡人的天地，其中暗含诗人内心的激愤和抑郁之情。（2）答：大漠黄沙纷飞，无边无际，不见草木，眺目远望，一缕孤烟挺拔、刚直、有力的升腾在天边，在横贯沙漠的黄河边，挂着一轮苍茫的的落日。贰名句赏析型5.答题要点（1）明确诗中的具体景物（2）展开想象和联想，再现诗中景物形象（3）概括景物特点（4）点名表达的思想感情，或给人什么样的启示和思考叁表达技巧型1、题目形式（1）这首诗歌用了什么表现手法（2）这首诗歌用了什么艺术手法？是怎样抒发诗人情感的？有什么作用？2.题目解读表达技巧抒情方式表现手法修辞手法直抒胸臆间接抒情借景/借物抒情情景交融托物言志托物寓理小中见大虚实结合以动写静声色结合对比映衬：对偶、比兴、拟人、夸张、双关等叁表达技巧型3.题型示例

赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。问题：前两句诗在全诗中的作用是什么？（2分）答:诗的前两句借一件古物来引起作者对前朝人物和事件的感慨。（借物抒情）叁表达技巧型4.运用实践

行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。问题：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，使用了哪种表达技巧？表现了作者怎样的心理？（2分）叁表达技巧型4.运用实践月夜忆舍弟(杜甫)成鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。问题：“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情方式的角度加以赏析。

叁表达技巧型答：“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”的意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边；从中看出诗人运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，从中表现了诗人希望能够得到朝廷的重用。引用典故（或用典），通过用典，表现了诗人渴望自己也能像姜太公（吕尚）、伊尹那样，得到先人赏识重用（或有好的官运）。也可说“表现了诗人在心境茫然时对从政仍有所期待。”答：这两句诗运用融情于景(寄情于景、移情于景、间接抒情)的手法，国人阳全既写景，也点明时令，更融人了感情。在苦苦思念胞弟的诗人眼中，今晚(白露)以后霜更白了;本来到处一样明亮的月亮，可偏是故乡最为明亮。在自然景物描写中融入了浓厚的主观感受，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露，景随情变，让人动容，因而成为千古传颂的名句。叁表达技巧型5.答题要点（1）明确指出具体的表达方式、表现手法、修辞方式或抒情方式、描写方式（2）．结合诗词的内容、语境，分析所运用的表达技巧表现了什么内容、抒发了什么情感或蕴涵了什么道理。肆语言特色型1.题目形式（1）请你分析这首诗的语言特色２、题目解读诗歌有豪放、婉约、沉郁、恬淡等多种风格。赏析时使用一些术语，如：“简练传神”、“生动形象”、“对仗工稳”、“语近情遥”“一字传神”等等。肆语言特色型3.题型示例《饮酒》陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。问题：请分析陶渊明《饮酒》这首诗的语言特色。答：（1）全诗语言平淡朴实，似无意为诗，而诗情自然流露，韵味隽永。（2）前四句强调诗人内心的宁静，后四句描绘隐居生活。情景交融，言有尽而意无穷。肆语言特色型4.运用实践行香子·树绕村庄【作者】秦观【朝代】宋树绕村庄。水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙。隐隐茅堂。飏青旗、流水桥傍。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。问题：请对《行香子·树绕村庄》写景的手法及其语言特点进行赏析。答：这首词以白描的手法，上片侧重描述静态景物，静中有动；下片侧重描摹静态景物，静景动景又相互映衬，写出了春天的盎然生机。这首词格调轻快，语言清新、浅近。质朴自然的村野风光随着词人轻松的脚步、欢快的情绪次第展开，达到词的节奏与词人的感情之间的和谐统一。5.答题要点（1）用以一两个词语与或一两句话，概括语言特色。如自然、质朴、平淡、工丽、委婉、流转、直率、奔放、雄奇、雄浑、沉郁、清幽、风趣等。（２）结合诗中语句，具体分析这种特色（３）结合语句，赏析诗人流露的感情。这首诗采用了（表达方式/修辞/表现手法）技法，写出了（意象）的……特点，表现（突出）了……的思想、感情。肆语言特色型叁表达技巧型课后练习（一）阅读下列古诗，完成下列题目（2分）月夜忆舍弟杜甫成鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（1）“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。(2分)（二）阅读下列古诗，完成下列题目（2分）咸阳城东楼[唐]许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。

（1）简要赏析《咸阳城东楼》颈联的表达效果叁表达技巧型课后练习肆语言特色型课后练习（一）阅读以下古诗，完成下列题目（2分）无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花