语文素养第二册小测试附有答案

语文素养第二册小测试[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________学号:________________________1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是()[单选题]*A.淫慢则不能励精(淫：放纵)B.年与时驰(驰：疾行,指迅速逝去)C.非学无以广才(广：宽广)(正确答案)D.意与日去(日：岁月)2.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()[单选题]*A.静以修身静:安静。(正确答案)B.非宁静无以致远

致:达到。C.年与时驰

年:年纪。D.意与日去

去:丧失。3.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()[单选题]*A.非淡泊无以明志明:明确、坚定。B.非宁静无以致远

远:远大目标。C.年与时驰驰:奔驰。(正确答案)D.悲守穷庐

庐:陋室。4.下列句中加点词解释有误的一项是

()[单选题]*A.静以修身(静：屏除杂念和干扰,宁静专一)B.将复何及(及：来得及)C.年与时驰(驰：疾行,指迅速逝去)D.险躁则不能治性(险：危险)(正确答案)5.下列句中的"穷"的意思不同与其他三项的一项是(

)[单选题]*A．欲穷千里目,更上一层楼B.悲守穷庐,将复何及(正确答案)C.子子孙孙无穷尽也D.复前行,欲穷其林6.下面句子属于倒装句的一项是()[单选题]*A.非淡泊无以明志B.淫慢则不能励精C.遂成枯落D.将复何及(正确答案)7.下列没有直接表明诸葛亮认为成才要具备的条件的一项是（）[单选题]*A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远B.夫学须静也，才须学也C.俭以养德(正确答案)D.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及8.选文《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭一句是（

）[单选题]*A.

静以修身，俭以养德。B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(正确答案)C.

非学无以广才，非志无以成学。D.

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。9.下列对《诫子书》里的句子赏析有误的一项是()[单选题]*A.“夫君子之行,静以修身,俭以养德”点明了文章的论点,这句话的核心是“静”,“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。B.作者认为修身要“静”,“险躁则不能治性”从反面指出“险躁”对于修身的危害,二者加以对比,增强了论述的效果。C.“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”告诫我们要珍惜时间,否则老去了只能悲叹岁月蹉跎。D.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,句式整齐,运用双重否定句加强语气,强调“淡泊宁静”的重要性,那就是清心寡欲、避世退隐。(正确答案)10.下列对《诫子书》有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）[单选题]*A.开篇即明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径。B.“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用；“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修养的关键性作用。C.这是一篇以记叙为主的文言文，主要叙述修身治学，强调淡泊宁静的价值。(正确答案)D.先立论，再阐发，又从正反论证，逻辑谨严，前后相承，言语虽短却意蕴悠长。11.下列对《诫子书》说法不正确的一项是()[单选题]*A.本文的作者是诸葛亮,字孔明,三国时期杰出的政治家、军事家,在世时被封为武乡侯,谥号“忠武侯”。B.本文作者从学习和做人两个方面论述了“静”。“静”是修身养德的基础,是学习的前提。C.本文题为《诫子书》,其中“诫”意为告诫、劝勉;“子”一般认为是指诸葛亮的晚辈;“书”意为书信。(正确答案)D.对那些心浮气躁、生活铺张浪费的人,我们可以用《诫子书》中的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”来劝勉他们。12.从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是()[单选题]*A．家慈是旧时对别人称自己母亲的谦辞。旧俗有“严父慈母”之说，故有此称。B．在没有发明造纸术之前，我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料，人们把这种竹片称为简。C．诗句“灯树千光照，花焰七枝开”描写的是我国传统节日——春节的盛况。(正确答案)D．现代所说的书信，古代通称为“书”，如诸葛亮的《诫子书》就是写给儿子的一封家书，即家信。13.下列对《诫子书》的分析理解,不正确的一项是()[单选题]*A.本文着重围绕着一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。B.“静”是《诫子书》中的一个关键词语,而修身养德是“静”的基础。(正确答案)C.《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志、修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。D.作者围绕着“静”,告诫儿子要成才必须具备三个条件——学习、立志、惜时。14.“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”这首《长相思·山一程》的作者是谁？（）[单选题]*A.辛弃疾B.李清照C.纳兰性德(正确答案)D.苏轼15.“聒碎乡心梦不成，故园无此声”，“聒”的正确读音是什么？（）[单选题]*A.

guāB.guō(正确答案)C.shéD.chě16.下列对《长相思》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）[单选题]*A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情因此油然而生。(正确答案)D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。17.下列说法表述不正确的一项是（

）[单选题]*A.余光中，诗人、散文家。著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等，散文《听听那冷雨》等。B.我们可将余光中写作风格变化的轨迹视为整个中国诗坛的走向，即先西化后回归，他写下了许多动情的乡愁诗，如《乡愁》《光的赞歌》《乡愁四韵》等。(正确答案)C.“思乡”是古往今来的诗词中常见的主题之一，鸿雁、月、浮云、柳等意象常常被用来寄托思乡之情。D.《乡愁》这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，寄寓了诗人深厚的思乡之情。18.下列这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）[单选题]*A.这首诗以形式上的四个小节，将“乡愁”分为四个阶段。这四个阶段在时间上是前后顺承的，即“小时候”“长大后”“后来”“现在”。B.这首诗从广远的时空中提炼了四个意象——“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”，它们的内涵既单纯又丰富。C.诗歌把“乡愁”寄托在四种物象上，使抽象的事物变得十分具体。D.这首诗的形式美主要体现在音乐美上，但该诗在结构上并无美感。(正确答案)19.下列对《乡愁》一诗赏析不正确的一项是（

）[单选题]*A.这首诗抒发了诗人由有家难归到有国难回的无奈，表达了其渴望海峡两岸统一的愿望。B.这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。(正确答案)C.这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复、量词的变换，极具古典诗歌的韵律感。D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且，由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。20.下列加点字的读音完全正确的一项是（）[单选题]*A．浩渺（miǎo）

篝（gōu）火

耄耋（zhì）B．萌（méng）动

澄（dèng）澈

莱（lái）芒湖C．旖（yǐ）旎巍峨（é）公顷（qǐng）(正确答案)D．瑞（ruì）士

点缀（zuì）

无边无垠（yín）21.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）[单选题]*A．我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。B．在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。(正确答案)C．像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。D．在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。22．下列关于《月是故乡明》的说法有误的一项是（）[单选题]*A.本文是按照作者的思绪写的，先回忆了在故乡的几件趣事:数星星、摇知了、看月亮、梦月亮，接着用对比的写法描写了他乡的月亮与故乡的月亮的不同，表达了对故乡的依恋和思念之情。B.“我现在年近耄耋，住的朗润园胜地。”中“耄耋”指80岁。(正确答案)C.“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。”作者这么说是因为“月亮”象征着团圆，自古以来都和思乡联系在一起，所以，提到故乡必然提月亮，提到月亮必然勾起思乡之情。D.“露从今夜白，月是故乡明”选自唐代诗人杜甫写的《月夜忆舍弟》意思是：今天是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。23.《呼兰河传》是萧红在（）写的。[单选题]*A、呼兰河B、香港(正确答案)C、台湾D、澳门24．下面不属于萧红的作品是（）[单选题]*A.《呼兰河传》B.《生死场》C.《城南旧事》(正确答案)D.《小城三月》25．关于《呼兰河传》，正确的说法是()[单选题]*A.是一篇自传性回忆体长篇小说。(正确答案)B.是一篇抒情散文。C.是生活在现代都市的作者对乡村生活的回忆。D.是一篇游记。26.下列各句没有运用比喻修辞手法的一句是（）[单选题]*A.太阳一出来，大榆树的叶子就发先了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。B.鸟飞了，就像鸟上天了似的。(正确答案)C.那大团的白云，好像洒了花的白银似的。D.狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。27．下列句子中，加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是（）[单选题]*A．师不必贤于弟子B．在止于至善(正确答案)C．青，取之于蓝，而青于蓝D．良曰：“长于臣。”28．下列句子中，句式特点与其他三项不同的一项是（）[单选题]*A．居庙堂之高则忧其民B．马之千里者，一食或尽粟一石C．古之欲明明德于天下者(正确答案)D．蚓无爪牙之利，筋骨之强29．下列对加点词的解释不正确的一项是（）[单选题]*A．大学之道之：结构助词，的B．在止于至善在：介词，在于C．定而后能静而：连词，表顺承D．壹是皆以修身为本以：连词，来，表目的(正确答案)30．下列加点词中，没有词类活用现象的一项是（）[单选题]*A．在明明德B．先齐其家C．事有始终(正确答案)D．则近道矣31．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）[单选题]*A．致知在格物格物：推究事物的原理。B．自天子以至于庶人庶人：指一般人。(正确答案)C．皆有怵惕恻隐之心怵惕：惊骇、恐惧。D．犹其有四体也四体：四肢。32．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列对“止于至善”理解错误的一项是（）[单选题]*A．一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。B．一种向往美好、永不言弃的精神状态。C．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。D．只有做大事，才能达到至善。(正确答案)33.田园诗人对于（

）相当于（）对于岑参[单选题]*A.卢照邻；初唐四杰B.屈原；豪放派C.陶渊明；边塞诗人(正确答案)D.苏东坡；婉约派34.关于唐代诗人及诗歌，下列说法不正确的是（）[单选题]*A.“小李杜”指的是李商隐、杜牧。B.王维和孟浩然是边塞诗的代表作家。(正确答案)C.杜甫的诗因为反映了安史之乱时的社会现实而被称为“诗史”。D.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃的名句。35.唐初文坛四杰：王勃、杨炯、骆宾王和（）。[单选题]*A.卢照邻(正确答案)B.李商隐C.王维D.欧阳修36.“海内存知己，天涯若比邻”两句出自（）的《送杜少府之任蜀州》。[单选题]*A.王勃(正确答案)B.杨炯C.卢照邻D.骆宾王37.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自下列名篇（）。[单选题]*A.《滕王阁序》(正确答案)B.《前赤壁赋》C.《后赤壁赋》D.《春江花月夜》38.“唐宋散文八大家”中的韩愈与（）倡导古文运动？[单选题]*A、魏征B、白居易C、柳宗元(正确答案)D、元稹39.《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的作者是（）。[单选题]*A、刘禹锡B、陈子昂(正确答案)C、曹操D、屈原40.下列诗歌属于古体诗的是（）。[单选题]*A、《登鹳雀楼》B、《登幽州台歌》(正确答案)C、《静夜思》D、《春望》41.《春江花月夜》的作者是唐朝的（）。[单选题]*A、柳永B、李贺C、张若虚(正确答案)D、刘禹锡42.下列作品被称为“孤篇压全唐”的是（）。[单选题]*A、李白《将进酒》B、张若虚《春江花月夜》(正确答案)C、白居易《长恨歌》D、杜甫《登高》43.王维是盛唐（）诗的代表作家。[单选题]*A、边塞B、讽谕C、山水田园(正确答案)D、送别44.诗人（）诗画俱佳，被誉为“诗中有画，画中有诗”。[单选题]*A、欧阳修B、郑板桥C、王维(正确答案)D、唐寅45.高适是（）的代表。[单选题]*A、边塞诗(正确答案)B、田园诗C、山水诗D、咏物诗46.“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，是被誉为“七绝圣手”“诗家天子”的唐代诗人（）的名句。[单选题]*A、高适B、王昌龄(正确答案)C、岑参D、李