初中体育课外活动计划

初中体育课外活动计划

初中体育课外活动计划「篇一」

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体

育活动时间的意见》精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，

促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定《怀宁县实验小学每天一

小时课外体育活动计划》如下：

一、指导思想

以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口

和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥

体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、组织领导

建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以一把

手校长为组长，分管校长为副组长，校长办公室、教学教研处、政教处、总务处等

部门负责人为成员的阳光体育运动领导小组。

三、落实责任

明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时

间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保

证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实

的统一领导、协调、保障。

学校分管校长是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组

织、规划、监督、落实。

教学教研处负责人是落实每天1小时阳光体育运动的组织责任人，负责具体实

施和管理。校长办公室、政教处、总务处等部门负责人是落实每天1小时阳光体育

运动的相关责任人，校长办公室负责活动的统一协调；政教处负责活动的动员和安

全保障；总务处负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作。

班主任、体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。

四、活动时间

大课间25分钟，上下午眼睛保健操10分钟，下午放学后自由活动25分钟。

五、活动项目

早操、眼操、校园集体舞、长跑、打篮球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽

毛球、跳绳、跳皮筋、踢理子、跳高、跳远、赛跑、打单双杠、荡秋千、爬组合

架、下棋、仰卧起坐、扳手腕等。

六、组织实施

1、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。值班领导和值周老师要加强

课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。

2、早操由班主任老师负责，眼操由当堂授课教师负责。

3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，其中班主任负责三天，

科任老师负责两天，具体时间安排由班、科任老师协商解决。

4、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，放学后的活动必须组织学生

长跑。

5、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组

长，由组长带领大家活动。

6、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理，

如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。

七、活动评价

1、每学期期末都要组织一次‘'一小时课外活动”专项评价活动，按比例（每

个年级两个优秀班级）评选该项活动的合格、优秀班级。

2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。

初中体育课外活动计划「篇二」

课外体育活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥课外体

育活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。本学期为了调动学

生强身健体的兴趣，将开展各种体育活动。我班共有学生26人，通过活动，希望

大多数学生都有一定的活动能力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培

养学生的合作意识、竞争能力等。使跑、跳、扔的能力在活动中得到增强。如何增

强学生的身体素质，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。怎样做一个符合

时代特点的身心健康成长的好学生，特做计划如下：

一、指导思想

坚持健康第一的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，保证学生每天一

小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生

主动参与体育活动，培养学生参与课外体育活动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯和终

身体育意识。

二、活动内容

周一：跳绳乒乓球

周二：羽毛球投掷

周三：踢犍子跳远

周四：游戏跑步

周五：呼拉圈跳高

三：活动时间：

每周的每天下午第三节

四：活动地点：

操场教室前空地

五：负责人：

班主任范瑞芹体育班长朱修宇

六、具体工作：

1、积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。

2、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动

3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与，个个都有自己独创能

力。

4、训练学生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比赛等，设计跑的游戏，

激发学生活动的兴趣。

5、训练学生跳的能力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、跳绳等，调动

学生参与的积极性。

6、训练学生扔的能力。如：扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。

7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢健子等训练学生身体的协调

性和综合素质。

8、在活动中培养学生的合作能力。教育学生做身心健康成长的好学生。形成

自己良好的个性。发挥潜能，做最好的自己。

初中体育课外活动计划「篇三」

一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，

落实阳光体育行动和上海市学生健康促进大会精神，全面实施素质教育，培养德智

体等全面发展的人才，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活

动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作

实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思

想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

二、目标和原则

（-）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思

想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生

的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生

乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能

力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经

常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》

规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。

三、具体措施

1、每天8：00—8：15全校早锻炼（15分钟时间；地点：大操场）

2、每天10：35—10：40眼保操

每天13：35—13：40眼保操（10分钟时间；地点：各班教室）

3、学校保证每班每天有一节体育课或体活课（40分钟时间；地点：大操场或

教室）见附表1：《闵行区北桥中学20XX学年度第一学期体育及体活课表

（20XX.9.1）》、附表2：《闵行区北桥中学20XX学年度第一学期下午第三节后

阳光体育安排表》

4、活动保障

（1）加强领导，健全组织机构

具体分工如下：

校长室：宏观调控，并随时督查。

教导处：制定实施方案，指导全校“体育锻炼一小时”活动。

体育组：具体组织实施全校“体育锻炼一小时”活动。

体育教师：具体组织和指导学生体锻

班主任老师：督促学生体锻

（2）认真学习，提高健康意识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育

改革全面推进素质教育的决定》和上海市学生健康促进大会精神，认真理解“每天

锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，了解学生发展

之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，

在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、

竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

（3）全员参与，强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导巡查、体

育教师组织指导、班主任督促实施、年级组检查评比等机制，以保证体育锻炼活动

的有效开展。

四、其它事项

1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊及教室进行小范围活动

（以练习做操和游戏为主）。

2、与小学的活动场所发生冲突时，我校的体锻活动尽量放在走道上。

初中体育课外活动计划「篇四」

一、活动课程设置：

根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的

积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照

顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。

切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。

活动分成七年级组，八、九年级组同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴

趣爱好。

七年级组课程设置如下：

1、体育游戏；

2、跳绳。

3、乒乓球。

4、棋类（以军棋、跳棋为主）

5、羽毛球。

6、美术、手工实践（以绘画、折纸为主）

八，九年级组课程设置如下：

1、田径；

2、乒乓球、3、羽毛球。

4、篮球（基本技术及小比赛）。

5、跳绳（单人或花样、集体）。

6、棋类（以中国象棋为主）。

7、美术、手工实践（以绘画、剪纸为主）；

8、拔河

二、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的

活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保

证每次活动质量。

三、活动组织

1、学校根据实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2、各年级的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计

划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动

情况记载和活动小组学生的管理工作。

3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和

活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全！

初中体育课外活动计划「篇五」

体育课外活动计划优秀范文

体育课外活动计划优秀范文

【范文一：体育课外活动计划】

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育的目的与任务

的重要途径。通过开展课外体育活动，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻

炼习惯，从而提高学生体质健康水平。我校课外体育活动在分管校长的领导下，由

教务处、体育组、各班协调配合，共同组织实施，教务处负责时间安排，体育组负

责活动安排与指导，督查组负责活动的检查、评比及学生考勤评定。

为贯彻落实教育部“健康第一”的指导思想，我校决定按计划开展系列体育活

动。

一、指导思想

以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口

和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥

体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、工作重点

1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授

本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响

着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我

校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。

2、处理好活动与学习的矛盾。①让学生在规定的时间玩规定的体育项目；②

不规定的活动项目必须在完成作业或不影响学习的情况下玩，否则，发现后前两次

批评，第三次就把他从体育兴趣小组中除名。

3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好三操；二是坚持开展评

比活动：每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课问操比赛。

4、做好宣传工作。我们通过广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身

心健康的益处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。

三、具体措施

健康是学习的.保证，本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课

外、校外体育活动，保证学生真正做到每天锻炼一小时。

1、广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这一富有时代特征的口

号，掀起学生体育运动的热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念，

保证让每一名学生都做到“每天锻炼一小时”。

2、每天课间操、课间活动外，各班在老师的指导下，让学生自由参加体育兴

趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毯子、仰卧起坐、跳绳、跳

高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量”：不轻易否定学生，

不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学

生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为

学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失

败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。

3、按时让学生做好三操，检查人员进行巡视，确保三操的顺利进行。

4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。

5、每天进行体育课外活动，以班级为单位，以各班的特色项目为主进行活

动。各班设立一个安全督导员配合学校的检查人员负责活动安全。

6、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。我们全校教师将

齐心协力，同心同德，全面落实科学发展观，用我们的全部心血和智慧去关爱每一

个孩子，让每一个孩子都能沐浴着阳光雨露，健康、和谐、全面地发展。

【范文二：小学体育课外活动计划】

一、指导思想

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意

见》，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时•，健康工作五十年”的现代健康

理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生积极主动的体

育锻炼热情，提高学生体质健康水平，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推

进体育大课间活动为重点，蓬勃开展〃阳光体育活动同时把阳光体育活动与促进

和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生积极主动的体育锻炼习惯，提高全体师生

的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

二、活动目标

为保证学生每天有一小时的体育活动时间，教师每天锻炼时间不少于30分

钟；力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上，35%的学

生达到优秀。

三、活动口号

"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健

康理念。

四、活动原则

遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经

常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在

校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。

五、活动时间安排和活动方式

10月份：

1、举行阳光体育活动启动仪式。

2、全校师生进行感恩手式舞的学习。

3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学

习，少总部检查。

4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。

11月份上旬：

1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。

2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。

3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。

11月份中旬：

1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指

导和管理。由各班班主任组织锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排。

2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明

确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。

3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。

11月份下旬：

1、四至六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹

华辨

J舜O

2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。

12月份

1、全体教师学习跳竹竿舞

1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛。

2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。

六、活动管理

学生的活动必须由班主任或带班教师领队，并负责组织指导和维持学生活动的

秩序。少总部监督。

七、注意事项

1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动

（以练习做操和游戏为主）。

2、各班主任在保证学生每天1小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，

可自行调节学生的活动时间。

3、踢理子、呼啦圈、短绳、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）请老师提前要求学

生自备。

【范文三：体育课外活动计划】

一、指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规

定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特

长，促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实

施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课

余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺

术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课

堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身

心健康发展。

三、具体活动安排

四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的

活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保

证每次活动质量。

五、活动组织

1、学校体艺卫中心，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开

展。

2、各部门的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计

划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动

情况记载和活动小组学生的管理工作。

3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和

活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全！

【范文四：小学课外体育活动计划】

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体

育活动时间的意见》精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，

促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定《燕龛学校学生每天一小

时课外体育活动计划》如下：

一、指导思想

以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口

和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥

体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、组织领导

建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长

为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。

三、落实责任

明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时

间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保

证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规

划、监督、落实。

体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。

四、活动时间

大课间30分钟，上午眼睛保健操广播操，下午二节课后后活动30分钟。

五、活动项目

广播操、眼保健操、长跑、打篮球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、

跳绳、跳皮筋、踢理子、跳高、跳远、赛跑、仰卧起坐等。

六、组织实施

1、当天的课任老师为课外体育活动的老师，各位老师要加强课外活动的巡

查，及时妥当地处理活动中的突发事件。

2、上午广播操由体育教师和班主任老师负责，眼保健操由当堂授课教师负

责。

3、下午二节后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，其中班主任负责三

天，科任老师负责两天，具体时间安排由班主任和科任老师协商解决。

4、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必须组织学生长

跑。

5、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组

长，由组长带领大家活动。

6、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理，

如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。

七、活动评价

每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例（每个班

评比十多个优秀学生）评选该项活动的合格、优秀学生。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育的目的与任务

的重要途径。通过开展课外体育活动，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻

炼习惯，从而提高学生体质健康水平。

初中体育课外活动计划「篇六」

一、指导思想：

健康第一是素质教育的基础。为了更好地开展好学生的课外体育活动，增进学

生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神

文明建设，特制订此实施方案。

二、组织机构:

组长:

副组长：

成员：

三、组织形式和具体内容：

1、全校性体育活动：

(1)组织形式：下午课外活动时间进行，是在学校统筹安排下，以年级或班

级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。

(2)具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划制订出体育节活动计划

(如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛等)，提前下达各年级组

织参赛。

2、班级体育活动：

(1)组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在

班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校

性体育活动的重要补充。

(2)具体内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、

仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。

3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自

己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强

课余体育活动。

4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一

个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提

高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。

四、检查与考核：

1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核

工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），

要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学

校批准不得随意取消活动。

2、校值周班级协助做好相关的检查考核工作。

3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成

绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。

五、其它要求和说明：

1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间；

2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加；

3、各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学

生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动；

4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际科学合理的规划活动内

容，分班认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）；

5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工

作;

6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。

对学生的管理：

1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要

参加课外体育活动。

2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的

活动项目。

3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活

动。

4、体育委员活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展

情况，组织部分学生归还体育器材。

5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评

教育、记过、赔款等处分。

6、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和

人员的损伤程度。

初中体育课外活动计划「篇七」

最新体育课外活动计划范文

为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，

提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上

级相关文件精神，从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体验新

课标、新课程”为重点的‘，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性

的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极

性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活

动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际

情况，本期的体育课外活动开展情况如下：

一、活动课程设置：

根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的

积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照

顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全

校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，分成低段组（1一3年级）、高

段组（4一6年级）同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段

组课程设置如下：

1.体育游戏；2.跳绳；3.乒乓球；4.棋类（以军棋、跳棋为主）

5.羽毛球；6.口语交际；7.美术、手工实践（以绘画、折纸为主）

8.书法；9.信息技术；10数学乐园；11少儿音乐；

12快乐英语

注：《口语交际》与《数学乐园》交叉进行。

高段组课程设置如下：

1.乒乓球；2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类（以中国象棋为主）；7.

文学习作与欣赏（创作理论与实践）；8.美术、手工实践（以绘画、剪纸为主）；9.书

法；10信息技术；11趣味数学；12音乐与实践）；13快乐英语

初中体育课外活动计划「篇八」

一、各任课教师：

为贯彻“健康第一”的指导思想和落实“三课两操两活动”的顺利开展，保

证学生每天在校一小时的体育活动时间，根据我校实际情况，本学年各班的课外体

育活动时间特作以下安排，并建立体育活动课的检查制度，望各位任课教师认真落

实贯彻为盼！

1、各班每周两节活动课，除雨天外，一律到户外参加活动。（第二周开始）

2、星期一、星期三、为一、三、四年级

星期二、星期四、为二、五、六年级

以上各班的课外体育活动内容、活动地点严格按体育室排定的场地和内容进行

活动。

3、每次轮到体育活动的班级，在活动课铃响前由体育委员负责到体育室领取

活动器材。在活动课结束后，由体育委员负责检查清点体育器材，并经负责老师核

实后，归还到体育器材室，并安放整齐。

4、轮到活动课的班级，在上课铃响后，教室里不能滞留任何学生（除伤残同学

外）。

5、如班级要自行安排练习内容时，请告知负责教师。

6、课外体育活动课负责教师:柳巧平

各年级课外体育活动课具体安排（略）

二、器材名称及数量

1、篮球10只2、三毛球15付3、羽毛球15付4、篮球10只5、接力棒4根

6、长绳4根7、飞盘10只8、排球10只9、橡皮筋8根10、足球8只

11、篮球10只12、羽毛球15付13、乒乓球5付

三、活动场地安排

1、轮到接力棒的‘班级在直道上活动。

2、篮球活动场地:1在1幢行政楼前东边篮球场4在1幢行政楼前西边篮球场

11在操场边的篮球场

3、轮到其他活动的班级可自行在操场上选择活动场地。

初中体育课外活动计划「篇九」

一、指导思想：

按照教育部《学校艺术教育规程》以及自治区《学校体育卫生艺术教育“三化

三高工程”实施方案提纲》的精神，为培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术

修养，促进学生德、智、体、美全面发展。以及全面实施《学生体质健康标准》、

大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“特色文体活动”。

倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、

我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生

对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐

观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每个人完整而幸福的成

长。

二、活动主题：

我运动、我快乐、我欣赏、我创造、我展示、我成功。

三、组织领导：

组长：校长

负责活动落实的统一领导、协调、保障。

副组长：副校长副校长

负责活动的组织、监督。

成员：全体政教处、全体体育教师、音美教师、班主任。

四、具体实施：

1、时间安排：

每天1小时特色文体活动时间构成为：30分钟的大课间、45分钟的体育课。

凡没有参加体、音、美兴趣活动小组的以及当天没有体育课的班级组织1课时的课

外体育、艺术活动。具体安排如下：

(1)大课间：每天上午第二节课后30分钟。

(2)体育课：45分钟。

(3)课外特色文体活动：每周三、四下午第二节课后初一、初二安排40分钟

的体育、艺术活动时间。初三年级练习体育加试项目。

(4)眼保健操：每天上午第二节课后和下午第二节课后任课教师组织学生做

好眼保健操。

2、内容安排：

(1)课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展各种

达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳、跳皮筋、赛跑、踢健子、仰卧起坐、象

棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“快乐体育活动”。

(2)艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水鼓舞、舞蹈。

(3)体育课：按照中学生体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活

动。

3、活动责任人：

(1)、篮球社团负责人：

(2)、乒乓球社团

(3)、田径社团

(4)、“曦雅轩逸”书法社团

(5)“MH370”摄影协会

(6)、狂人漫画社团

(7)、“雏鹰之巅”泥塑社团

(8)、“多彩画廊”版画社团

(9)“梦幻”水鼓舞社团

(10)“炫舞”水鼓舞社团

(11)“学友”象棋社团

(12)“敕勒歌”文学社团

(13)、课间操：操场上由当天值班领导，值周体育教师，各班班主任负

责。

(14)、眼保健操：每天上、下午第二节课老师负责。

(15)、课外体育活动：体育教师、音美教师、各班主任、体育委员负责。

五、活动要求与管理

1、体育、艺术活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实，每班活

动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导督促到位，体委

协助班主任组织到位，各方协调到位，体育、音乐、美术教师指导到位，安全检查

到位，学生参与人人到位。

2、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任请假。

3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出

现的情况要有预见，做到防患于未然。

4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育教

师以及各项目责任教师、班主任要提前到位，做好准备工作。

5、各项目活动要在规定的区域进行，各项目各班级责任人要和学生一起坚守

活动阵地。

6、如活动有变化，学校及时通知各班，遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外

活动时•，各班可自行安排活动内容。

7、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动，应向年级组长请假。

六、活动器材配置

1、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材，活

动结束前五分钟必须交回体育器材室，各班不准自行保管。

2、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生收集适合本班学生运动的实

用性运动器材。

初中体育课外活动计划「篇十」

小学课外体育活动计划范文

小学课外体育活动计划范文

篇一：小学体育课外活动计划

一、指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规

定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特

长，促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实

施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课

余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺

术、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学

不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康

发展。

三、具体活动安排

（-）活动时间

每周一、四下午第三节课

（二）活动内容

根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，开设两项体育活动：

跳绳和健子。

四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的

活动计划，并认真安排好活动，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每

次活动质量。

五、活动组织

1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安

排活动的开展。

2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计

划、有实施步骤、有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组

学生的管理工作。

3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和

活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实

实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进

我校学生的全面发展做出贡献。

篇二：小学课外体育活动计划

—*、指导思想

以“健康第一〃为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口

和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥

体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、工作重点

1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授

本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响

着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我

校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。

2、处理好活动与学习的矛盾。①让学生在规定的时间玩规定的体育项目；②

不规定的活动项目必须在完成作业或不影响学习的情况下玩，否则，发现后前两次

批评，第三次就把他从体育兴趣小组中除名。

3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好两操；二是坚持开展评

比活动一一每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课问操比赛。

4、做好宣传工作。我们通过小雏鹰广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对

促进身心健康的益处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。

三、具体措施

健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课

外、校外体育活动，保证学生真正做到每天锻炼一小时。

1、要以北京20xx年奥运会为契机，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一

辈子”这一富有时代特征的口号，掀起学生体育运动的热潮，努力实践绿色奥运、

科技奥运和人文奥运的理念，保证让每一名学生都做到“每天锻炼一小时”。

2、每天课间操、课间舞外，各班在老师的指导下，让学生自由参加体育兴趣

小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢健子、仰卧起坐、扳手腕、跳

绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量‘‘：不轻易否

定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽

量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空

间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现的合理

的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。

3、按时让学生做好两操，检查人员进行巡视，确保两操的顺利进行。

4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。

5、每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以白班的特色项目为主进行

活动。各班设立一个安全督导员配合学校的检查人员负责活动安全。

6、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。

7、在日常工作中，切实依法保证学生睡眠的权利，减轻学生的课业负担，真

正把课外时间

留给他们，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。我们全校教师将齐心

协力，同心同德，全面落实科学发展观，用我们的全部心血和智慧去关爱每一个学

生。

篇三：小学体育课外活动计划

一、活动宗旨

活动应根据我校的实际情况，以“切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在

活动中进步”为目的，遵循“丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动

性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的.

兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。

二、活动内容

根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，活动分成选修、必修两类。

（-）选修类设置如下：

1、乒乓球；2、羽毛球；3、棋类（以象棋为主）；

（二）必修类设置如下：

1、田径；2、跳绳（单人或花样、集体）；3、毯子；4、体育游戏等。

三、活动时间

1、选修类活动课统一安排在每周一下午第四节课。

2、必修类活动课由教学管理处根据各班体育课的实际情况进行安排。

四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的

活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保

证每次活动质量。

五、活动组织

1、学校教学管理处、级部与体育组根据学校实际条件，设置活动项目，统一

安排活动的开展。

2、活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实

施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载

和活动小组学生的管理工作。

3、学校有关部门加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效

率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动安全。

西柴里小学体育课外活动计划

篇四：小学课外体育活动计划-副本

一、指导思想

以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口

和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥

体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、工作重点

1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授

本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响

着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我

校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。

2、处理好活动与学习的矛盾。①让学生在规定的时间玩规定的体育项目；②

不规定的活动项目必须在完成作业或不影响学习的情况下玩，否则，发现后前两次

批评，第三次就把他从体育兴趣小组中除名。

3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好三操；二是坚持开展评

比活动一一每天坚持开展课间操评比，每学年开展一次运动会。

4、做好宣传工作。我们通过红领巾广播站、宣传栏大力宣传体育活动对促进

身心健康的益处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。

三、具体措施

健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课

外、校外体育活动，保证学生真正做到每天锻炼一小时。

1、要以阳光体育为契机，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这

一富有时代特征的口号，掀起学生体育运动的热潮，保证让每一名学生都做到“每

天锻炼一小时”。

2、每天早操、课间操外，兴趣活动课在老师的指导下，让学生自由参加体育

兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，田径等等。体育兴趣活动我们做到

“三不五尽量‘’：不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提

高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向

教材外那无边无际的运动空间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对

待学生在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的

快乐。

3、按时让学生做好三操，检查人员进行巡视，确保三操的顺利进行。

4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。

5、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。

6、在日常工作中，切实依法保证学生睡眠的权利，减轻学生的课业负担，真

正把课外时间留给他们，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。我们全校教

师将齐心协力，同心同德，全面落实科学发展观，用我们的全部心血和智慧去关爱

每一个学生。

篇五：三年级课外体育活动计划及安排

课外体育活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥课外体

育活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。本学期为了调动学

生强身健体的兴趣，将开展各种体育活动。我班共有学生26人，通过活动，希望

大多数学生都有一定的活动能力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培

养学生的合作意识、竞争能力等。使跑、跳、扔的能力在活动中得到增强。如何增

强学生的身体素质，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。怎样做一个符合

时代特点的身心健康成长的好学生，特做计划如下：

一、指导思想

坚持健康第一的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，保证学生每天一

小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生

主动参与体育活动，培养学生参与课外体育活动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯和终

身体育意识。

二、活动内容

周一：跳绳乒乓球

周二：羽毛球投掷

周三：踢健子跳远

周四：游戏跑步

周五：呼拉圈跳高

三：活动时间：每周的每天下午第三节

四：活动地点：操场教室前空地

五：负责人：班主任范瑞芹体育班长朱修宇

六、具体工作：

1、积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。

2、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动

3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与，个个都有自己独创能

力。

4、训练学生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比赛等，设计跑的游戏，

激发学生活动的兴趣。

5、训练学生跳的能力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、跳绳等，调动

学生参与的积极性。

6、训练学生扔的能力。如：扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。

7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢健子等训练学生身体的协调

性和综合素质。

8、在活动中培养学生的合作能力。教育学生做身心健康成长的好学生。形成

自己良好的个性。发挥潜能，做最好的自己。

初中体育课外活动计划「篇十一」

一、活动宗旨

活动应根据我校的实际情况，以“切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在

活动中进步”为目的，遵循“丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动

性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的

兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。

二、活动内容

根据学生的年龄特征、心理特征及兴