支教工作总结大全（7篇）

第第页支教工作总结大全（集锦7篇）支教工作总结大全第1篇依据教体局《老师援助农村教育工作的看法》及有关文件精神，结合我乡教育现状，20XX年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的老师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡进展，产生了良好的社会效益。20XX年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教老师实行名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：一、措施得力成效显著这些老师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育援助工作。针对农村师资气力薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施方法》。依照统一布置，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀老师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教老师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教老师的管理，教育局订立出台了《支教老师考核实施方法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。二、倾心支教，为农村教育的进展贡献气力半年来，支教老师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热诚、较高的业务素养和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了很多勤奋敬业、坚固结实肯干的优秀老师。支教老师虚心谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。老师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到老师和同学的好评。他担负八班级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次承当公开课任务，把好的教学阅历传授给其他老师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了积极的引领作用，同时在推动阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。在座谈中，刘竹霞深有感受的说：“此次支教使我心身得以磨练，在基层老老师身上学到了很多优点，终身受益”。总之通过考核发觉，半年来支教老师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生机，赢得了学校领导、老师和同学的认可和家长的好评。三、强化管理，受援学校工作坚固结实到位支教老师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作予以了高度重视，将其视为更改农村教育教学面貌、带动农村老师业务水平整体提高的有利契机，专门召开了会议，妥当合理地布置支教老师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制，细化考核内容，严格依照量化考核方法实施对支教老师的考核。在业务管理上对支教老师实行专项管理，建立支教老师专项档案，内容涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情况。为充分发挥支教老师的示范引领作用，学校专门布置支教老师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大部分支教老师以专题讲座的形式，把本身宝贵的教学阅历、研读教材的心得体会、富有实效的操作方法与农村老师进行了深入的学习交流。我校还布置教学骨干与年轻老师结成师徒对子，支教老师深入课堂听课、评课、导课，引导年轻老师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同提高的目的。为使支教老师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教老师和同学活中的实际困难，如为支教老师准备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、挂念珍惜下，最大限度地调动起了支教老师们工作的积极性和工作热诚，同时建立了和谐融洽的深厚情意。四、对口帮扶，城乡学校共建活动深入开展在教育体育局的统一布置下，城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹布置教学工作、优选学校骨干老师参加支教外，校领导还常常深入农村学校探望慰问支教老师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作予以了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，很多城区学校予以了他们力所能及的物质和资金扶持。此外，城区学校还积极带动农村学校开展联片教研活动，使农村老师的教研教改本领进一步加强，推动了农村教育质量的稳步提升。支教工作总结大全第2篇时间飞逝!一年的支教时间即将结束，回想一年的工作，我是带着快乐的心情参加这次支教活动的，感谢上级组织的这次支教活动，我才有机会到边远的安龙县海子乡海子中学从事一年的教育教学工作。同样，在我个人的这次支教过程中，我要对予以我帮忙与关怀的全部领导与老师表示由衷的感谢。通过支教活动使我深刻的感受到老师工作的任重道远，作为一名老师，我只有努力做好本身的本职工作，在支教学校需要的时候，积极参加力所能及的工作任务，现总结如下：一、认真上好课，争取所任班级教学质量有所提升的同时，重视同学德智体协调进展。在这次支教的一年中我承当的是该校九班级（2）、（3）两班的体育教学和八班级（2）班的英语教学，认真备好课、上好课、批改作业、讲解习题、准备经典题型讲解是教学基本任务并常抓不懈，努力提升同学教学质量。重视教育与教学协调进展，加强同学德育与智育的齐抓共管，虽然在面对同学的过程中有很多的艰辛与感概，但看到同学有所进步让我感到无比的欣慰。虽然同学成绩基础差，学习自我管束力较弱，但同学淳朴、欢乐的总体形象让我特别爱好与他们一起学习和参加课内课外活动。二、积极参加教研教改活动。1、自主听课，利用无课时间听其他老师的课，吸取他人教学之长。2、积极响应受援学校英语教研组组织的听评课活动要求，上一节优质课，通过比较、反思与总结，发觉教学是一个取长补短的过程，新来的老师有很多地方值得我们学习，比如对教学组织方式的创新、教学过程中的_讲解等等都是老老师应当借鉴的。3、每学期参加一次校际交流活动，利用这次支教活动，以纽带作用加强支教单位与受援单位的沟通，促进两校之间的教育教学交流活动的顺当开展。三、认真参加老师法制学习，继教培训，努力提高自身业务素养。这些都只能更加确定我内心觉得支教的必要性，肯定要有好的老师来好好教育小孩，从小孩开始形成习惯和价值观，只有教育才能带来文明。1、利用教职工会，认真听取上级文件精神，执行教育方针、政策，认真履行老师责任与义务。2、签订禁毒协议，师德师风整顿协议，老师队伍廉政建设协议、坚决执行党的教育方针、政策和决议。3、积极参加继教培训或自我学习，学习党的群众路线，做好自学笔记这次支教生活让我认得到支教的必要性，肯定要有好的老师来好好教育小孩，从小孩开始形成习惯和价值观，只有教育才能带来文明。支教工作总结大全第3篇在支教期间，我们开设了趣味语文，趣味数学，手工制作，英语讲堂，生理与卫生等等丰富多彩的课程，开拓了孩子们的视野。课间活动也是非常丰富多彩的，有篮球，羽毛球，跳绳，与孩子们一起做游戏一起玩耍等等，极大的丰富了孩子们的课间活动。作为团队中的一员，我感受颇多，感动也多，虽然只有一个星期的时间，但收获了队友跟小伙伴之间的友情。记得有一次在小班上课，那时是在教识汉字，教写“鼻”字，一个小男孩要我教他，我写了一个字给他示范，让他本身去渐渐的捉摸那个字，他一笔一划的把那个字写好了问:“老师是不是这样写的？"我看了一下那个字歪歪曲曲的，但我知道那是他已经写了好几遍了，由于与前面的字比较看知道他是在认认真真的写，我摸着他的头说：“嗯，写的不错啊！一次比一次有进步，加油啊！”他笑了笑埋头连续再练字。孩子们都想得到老师的确定，激励他，他才会有动力才会有进步。支教意义重点，由于我们带给孩子们的不仅仅是学习上的帮忙，更带给他们关爱！由于大多数是留守儿童，但他们很懂事，村民很热诚，这对我们来说是很大的鼓舞，信任我们这一次是特别有意义的。在都良田小学感受到教育与教育资源与设施的紧要，孩子们想走出大山，出去是易，但以何种方式出去难！所以社会要予以他们帮忙，折射出的是教育与命运何去何从，希望我们这一次活动能更加帮忙人们认得到教育的紧要！在都良田最大的收获就是感动，调研碰到感人的事，有一回我们调研准备回来时，碰到了几个小女孩，她们要我们去她们家坐会儿，去了我们才知道，她们是拉我们去她们家吃饭，我们一看情况不对就委婉的拒绝他们说我们已经吃了。但她们硬是不让我们走，一边拦着我们一边有人在盛饭，把饭都放在桌子上了，看来是别无方法啦！我们吃了饭，留了一会儿，天快黑了我们就回学校去了。一路上我们都在说这些孩子们真的很淳朴很可爱很懂事。真的那个时候真的很感动。我们一家家的走访了解当地村民的生活情形，医疗水平，孩子们的教育与心理情况。我们临走时，一个小女孩她跑过来提了一个要求，她说："可不行抱一下你？"当时我就愣住了,"当然可以啊！”抱着她，不愿松开！走的时候，忍着泪水离开了。坐到车上，有人在看小伙伴写的一封信，字迹虽然歪歪扭扭的，但饱含的情感却是浓烈的。湘西的山是那么的美丽，湘西的水是那么的灵动，湘西的人是那么的淳朴，一切的一切是那么的美好。我们带去的是爱，收获的是爱.由于有爱所以我收获了爱！由于有情所以我得到了情！由于有你所以世界才会变得更美丽而温馨!我们用欢声笑语与孩子们一起谈将来谈高兴与不高兴的事，告知他们不管碰到什么困难，都要一直走下去！告知他们世界上最美丽的大山，最清爽的空气，最纯洁的水在孕育着一颗颗充分活力的种子，还有一群可爱的人在保护着一颗颗种子茁壮成长！我们都是这个世界的一粒微尘，由于爱把我们都绑在一起形成坚固的磐石；我们都是这个世界的一棵幼苗，由于爱把我们都聚集在一起形成茁壮的大树；我们都是这个世界的一朵浪花，由于爱把我们都融合在一起形成浩瀚的大海。平凡的我们由于有爱，由于有梦，所以我们不平凡！支教工作总结大全第4篇本学期我校和__市第三初级中学结成结对帮扶学校，市__派出语文、数学、英语、政治、生物等五位优秀老师到我校支教，我校也派出相应老师赴市__跟岗学习。支教老师担负七八班级相应学科教学和班级管理工作，他们师德高尚，业务精湛，教法快捷，效果突出，充分体现支教老师的示范带动作用，为进一步总结成绩，弥补不足，现将本期工作总结如下：一、践行高尚师德树立良好形象支教老师以学校大局为重，服从学校工作调配，一些支教老师担负班主任工作和双班的语数英教学工作，工作担子重，压力大，但他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校调配的各项工作。他们敬业爱岗，为人师表，挂念珍惜每一个同学，认真细致的做好同学的思想教育工作和潜能生转化工作。与老师相处融洽，热心助人，时时各处为他人着想。认真落实教学常规，备课、上课、辅导、作业批改精益求精，一丝不苟。认真遵守学校的各项纪律和规章制度，显示了城区老师较高的个人素养，弘扬了教育正能量，为全体老师树立了榜样。二、创新班级管理提升育人水平支教老师担负班主任，他们紧跟班，跟紧班，时时各处做到和同学同步，做同学最需要的老师。在学习和生活上与同学融为一体，成为同学的良师益友。遵从教育的进展规律，敬重同学的个性进展，敬重同学的个性选择，实施科学管理，民主治班，促进同学全面进展。以活动为载体，以情感为纽带，团结带领同学奋勇前行。他们所带的班班风正、学风浓，在期末考试中取得优异的成绩。三、示范解说教材深化教研教改本学期开学之初，我校开展全体老师解说教材活动，支教老师首先解说，他们坚固结实的专业学问，极高的个人素养，丰富的教学阅历，令全体老师刮目相看，为之称赞。科任老师以他们为榜样，认真研读课标，深入研讨教材，细心制作课件，本次解说教材活动取得圆满成功。为充分发挥支教老师的辐射带动作用，成立了以支教老师为核心的教科研组织。针对个别老师教研教改意识不强，穿新鞋走老路，支教老师耐性细致的做其思想工作。在他们的带动下，老师的教研教改热诚空前高涨。备课、听课、评课环环相扣，独学、对学、群学乐此不疲，深入课堂把脉问诊，针对问题确立课题，学校的教研教改工作有效开展，成效显著。四、优化教学模式提高教学质量支教老师将我校的“导练结合、自主学习”高效课堂教学模式和市三中的教学模式结合起来，融会贯穿，形成本身独特的教学风格，彰显个人教学魅力。学校组织支教老师上公开课、示范课、观摩课，全体老师虚心学习，认真请教。在“一师一优课，一课一名师”高效课堂赛课活动中，将支教老师的授课全程录像，在老师业务例会上播出，组织全体老师分析学习，组织老师交流学习心得，明确下一阶段努力方向。经过跟踪学习，老师的课堂教学环节设计更加合理，语言更加精炼，板书更有艺术性，同学的自主地位得到进一步凸显，课堂教学效率大为提高。五、开展校际教研实现合作共赢为进一步吸取城区学校先进的教育理念和高效的教学方法，本期我校和市三中开展校际教研活动，两校老师同上一节课，相互对比，借鉴提高，并对共同挂念的问题交流看法，形成共识。我校也派出一些老师到市__，深入课堂听课学习，支教学校也热诚帮忙，共同提高。总之，通过本期的支教，为我校老师带来全新的气象，明确了目标，树立了榜样，我们将进一步夯实基础，强化素养，提升本领，提高质量，创办人民充足的教育。支教工作总结大全第5篇20_年7月10日，这一天对我来说是特别的一天。经过了报名，面试，培训等几个环节，开了大大小小十多次会议，讨论了极多支教中需要的授课材料和课程布置，终究在这一天，口头讨论要变成实践活动，忐忑激动的心情要变成传授学问的气力，费尽心血准备的材料要变成同学们笔下一朵朵盛开的鲜花。去往阳城的车上，大家静默不语，可是眼睛里明明闪亮着踌躇满志的光辉，可是表情里明明是对这七天支教的无限期盼，路途的颠簸，阴沉的天气，晕车的不适，萌萌的细雨反而都转化成了我们对未知生活的憧憬。三个半小时之后，我们终究到达了目的地，我们这支支教团队共有12人:一名引导老师，一名队长，十名“小老师”。校方领导与我们介绍了学校的情况后，引导老师黎超老师认真说明白“三下乡”义务支教的目的和要求，我们为期一周的支教生活就这样拉开了序幕。支教的第一天，心情是多而杂而忐忑的。都说万事开头难，第一堂课，第一印象，假如把握不好，接下来几天的课堂教学效果会大打折扣，让人欣慰的是一节课下来效果还是不错的，我的搭档彭晓娟给每个孩子都准备了好听的英文名字，再用ppt做上美丽的卡通图案，写上名字的含义，孩子们都挺感爱好。我激励他们用英语在台上做自我介绍，两个人做简单的打招呼，并用设备录下来给他们回放，尽管孩子们站在台上的时候自我压抑着尽量不表现出来，可是从他们的声音里，表情中，动作上我都能感觉到他们的紧张，好在没有人退缩说老师我不行，这点让我挺赏识的，正是发觉问题，提出问题，才能改正问题。上台紧张是由于上台磨练的机会少，胆识不够，那么多给孩子们制造能够自动上台呈现本身的机会，练习的多了一切也就顺理成章了。第一天结束后，我跟搭档讨论了很久，从孩子们的表现到我们相对应要实行的措施，从备课的不足之处到每节课需要进行的实在内容，为人师表，必需以身作则，二十多个渴望学问的心，四十多双求知的眼睛，我们感到责任重点，半点都马虎不得。而且中学这个年龄段的孩子们多多少少都会有点逆反心理，我是从那个阶段过来的所以这些当心思我很谙习，一开始刚见面确定会有隔阂，有的孩子想引起老师的注意，可是却有意做出无所谓的表情，有的孩子觉得老师年轻，跟板着脸唬他们的班主任大妈不一样，心里一点也不怕还想挑战挑战看看，有的孩子不知道老师水平高处与低处，一言不发就这样瞪着你看你在台上怎么表现，二十二个孩子，二十二个挑战，不得不费尽心思全面。渐渐的第二天第三天过去了，孩子们跟我们越来越谙习，在桌子上写老师“soyoung”的小姑娘成了班上最活跃自动的同学，坐在教室后面一言不发的男生自动请缨在情景剧《小红帽》中扮演猎人，我在讲台上问谁乐意自动来回答这个问题台下有十多双小手举了起来，要知道前些时候我问这句话的时候台下一个回应我的孩子都没有。看到他们一点一滴的变化，我由衷的替他们快乐，我知道，这几天在他们漫长的学习生涯中只是一个小小的插曲，我知道几天之后他们还会连续接受应试教育的束缚，我知道今后可能再也没有机会再看到这些笑靥如花的小脸，可是这些天里我们我们一起努力了，一起经过了，一起感动了，等若干年后他们假如还还记得我教给他们的单词记忆法，记得站在台上大声说话的勇气，记得练习过极多次的分段朗读法，那我们也就不枉此行了。世界那么小，世界那么大。我们从阳城离开了，可是我们的影子在那，记忆在那，爱也在那。静静的我走了，正如我静静的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。支教工作总结最新大全相关支教工作总结大全第6篇同时，利用本身定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会，反映村小的实际困难。学校领导极为挂念和重视，布置大队部宣扬发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。支教后期，利用汶川大地震这一突发事件为契机，带头奉献爱心，加强同学的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参加达到育人的目的。三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。我在学校留宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲谈，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有了肯定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他老师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校老师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为他们能够接受、理解我而快乐，为我能够融入这个集体而快乐，更为交到一批可信任可学习的伙伴而快乐。一年支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的。尽管有着种.种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着本身对于支教工作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在本身复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾更改。重温本身的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它依旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。到农村支教一年，对我来说是一种磨练和实践的机会。希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献本身的一点气力。支教工作总结大全第7篇20__年的7月15日我们来到了清远英德的浛洸一中，在这我度过了__年暑假的最美好时间。有努力的汗水，有奋斗的欢乐，有无限的感动……这是一个解决问题的过程，同时这是我的成长过程。作为支教组的组长，我承当的更多，付出的努力要更多，但我乐意，由于我信任成长收获也多。从方案开始动手写到最后的当地实践，风风雨雨，一直努力～从一到达时的卫生打扫到最后的送车离别，点点滴滴，无限感动～从陌生相聚、相识到一起生活、一起挑战，友情天长地久～还记得，一到学校，我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀!不过我们齐齐打扫二小时搞定了全部卫生。对比下，真是有成就感啊!呵呵～然后就是我主持启动仪式，与同学初次见面，与学校主任交涉，开始繁忙咯。学校的主任很乐意帮忙我们，感谢主任了!这次下乡，麻烦主任很多事情了，主任很热心，总是尽的本领帮我们，非常感谢!在之后就是大家一起在饭堂吃饭啦!吃饭前唱队歌，呵呵～很高兴!接下来的日子，重新布置课程，上课，与同学相处，解决支教组问题，与其他组一起搞户外活动，与队友的相处等等，整个过程，有高兴，有委屈，有欢乐，有泪水，还有汗水，有感动，有不舍……作为支教组组长，一开始去到发觉学校的设备根本上不了我之前写方案时布置的很多课程。我不得不再重新布置，重新设计、写教案。这让我很挂念、很焦急。由于我想做到，不求轰轰烈烈，但求沉默努力、尽如人意得做好。所以前两天的时间，我很挑剔，也不常常和同学接触，一直为我们支教组的整个教学计划的布置而挂念。真的很愁，但是又不能说出来。每个组有每个组的繁忙和问题要解决。我作为组长，肯定要本身承当好，做好支教这一块的工作!虽然我们支教组做事情低调，但我们很努力，付出了其他人不是明显看到的努力；我们很团结，每天晚上都要进行小组讨论，相互帮忙，共同解决问题。所以，由于有了我们支教组的每一个人的共同努力，一切都顺当地进行着。作为组长，我有组长的责任。不仅仅要负责课程的布置，还要管理好同学和组员。我会依据组员不同的特点来布置课程，也结合自己愿意原则，希望组员得到的磨练也是我下乡的一个目标之一、最基本的我负责的课程我还是要好好上好，做好带头作用。对着同学不管上课前有多委屈，心情多不好，一旦上课我都会调整好心情，以的状态面对同学，上好课程。我负责的课程有英语口语、趣味语文、主题班会、中同学礼仪等。虽说课堂上会显现有个别同学不听课，但整个课堂气氛和效果我都挺充足的，蛮好，比起上一次下乡，上课明显好多啦!我一直信任多磨练就会有提高!多努力就会有收获!重新备课，真的很难。既要考虑同学的特点和接受本领，又要想好讲授表现的方式，还要准备课件和大量的资料。这对与我们来说都是一个挑战。我信任我们支教组每一个人在教学上都有很大的磨练。我也是!呵呵～但我认为我这里在不知不觉中提高的。这一次的下乡，我