中学2024年课程设置方案及教学计划执行情况报告

XXXX中学2024年课程设置方案及教学计划执行情况报告过去一年，XXXX中学紧紧围绕立德树人中心任务，加强各处室、各年级的紧密结合，积极组织实施学年工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，克服困难，扎实工作，不断创新。坚持以教学为中心，以提高教育教学质量为主线，以加强内部管理、提高工作效率为重点，加强教学常规管理，增强服务意识，提升管理能力，顺利实现了各项目标。一、创新落实教学常规管理，以制度促智育质量再提升。1、值班干部巡课制度。当天值班领导进行巡课，对于无故迟到、缺勤、调课的情况进行记录，并按照《XXXX中学教学规范执行细则》进行处理。2、周作业批改检查制度。每周三下午抽查三个年级部分学科部分班级的作业批改情况，并对学生进行作业批改的问卷调查。检查结果进行通报，并结合教师考评细则进行记录。3、周、月、期三级考试制度。学期初，教导处征求教研组、备课组意见和建议，制定周测、月考、期中考试、期末考试计划，组织命题审核、考试考务、成绩分析等工作。4、健全延时服务管理制度。改进课后服务工作，规范服务时间、服务内容和服务形式，提高延时课课堂效率，打造让教师尽心、让学生用心、家长放心的高效延时课堂。二、推动劳动教育进课堂，开好职业生涯规划课。开展初、高中衔接教育和生涯规划教育，推动学校多样化发展对于每年秋季入学的高一新生，结合各学科特点，学校通过网络平台发布《初、高中衔接课程资源》和《生涯规划教育课程资源》，建立有效的生涯教育实施体系。三、丰富体育、美育形式，全面提升学生素养1、丰富艺术实践活动。将美育实践活动纳入教学计划，实施课程化管理。建立面向人人的常态化学生全员艺术展演机制，广泛开展班级、年级的群体性展示交流。本学期组织学生合唱团、健美操队日常排练与活动，积极参加市级交流活动，丰富学生高中学习生活。2、加强体育课程体系建设。严格落实体育课程开设刚性要求，不削减、挤占体育课时并逐步增加课时。拓宽课程领域，丰富课程内容，着力提高体育课教学质量。以体育促体质，全面提升学生体测成绩。积极筹备第52届校田径运动会，通过体育竞技竞赛增强学生的班级凝聚力，丰富校园文化。3、推进大阅读工程，提高学生阅读修养。高一年级结合语文学科开展经典诵读比赛；高二年级结合语文学科开展图书馆阅读课；高三年级结合结合语文、英语学科开展诗词、单词默写比赛。四、立足智慧校园建设，发展因材施教模式丰富智慧教育应用场景，推动教育数字化转型，深化智慧教育系统应用，精准分析学情，开展个性化教学，打造以人为本的数字学习新模式。通过智慧教学、智慧教研、智慧考试进一步提升优化学校资源应用平台的功能，加快建成覆盖各年级各学科的优质数字资源体系，推进智慧学校建设资源平台互联互通、资源共享。开展校内智慧课堂教学比赛；以智慧达人为中心开展智慧课堂的展示课。五、狠抓高三教学工作，对标高考提成绩高三工作对学校的发展和学生未来的命运具有特殊意义。一年来，教务处工作人员凝心聚力，克服困难，脚踏实地，扎实工作，服务高三，为师生营造良好考学氛围，1、制定各阶段备考计划。细化全市四次质量检查的考试任务，以备课组为单位制定教学计划，统筹安排准备备考资料，借助智学网大数据精准教学，高效备考。2、实行全员导师制。根据《XXXX中学高三年级全员导师制实施方案》，实行以班主任为核心的任课教师及包保干部负责制，根据学生的兴趣爱好、学习优势、弱势、个性特点、家庭背景等情况，每一位导师要承担6－8名学生，对学生思想、学习、生活和心理等方面进行个性化的指导。3、高三领导小组实行推门听课。每人每周至少听一节高三年级的课，课后与任课教师交换意见