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文档简介
黑龙江鹤岗市(新版)2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我能按要求把字写得既正确又规范。
呼如都群
左宽右窄的字左右差不多宽窄的字
左短右长的字左长右短的字2、填空题(每题2分共5题)
1).请根据课文内容填空
(1)生活中,充满仁爱之心的人更懂得爱人,知礼的人更懂得尊重别人,“_________,有礼者敬人”说的就是这个道理。
(2)本学期,我们游览了_______的西沙群岛,结识了____________的白求恩……收获真不小啊!
(3)本学期所学课文中,我印象最深的一句名言是:______________;我最喜欢的一句古诗是____________,____________。2).根据所学知识填空。
(1)诗中有壮美的山河。李白途径天门山,情不自禁地吟诵道:“______楚江开,____________至此回”杜牧游于山间,写下了这样的佳句:“停车坐爱枫林晚,____________。”
(2)“众皆弃去,光______击瓮______,水迸,______。”展示了司马光的沉着冷静、聪明机智;“______,暖于布帛;______,深于矛戟”教导我们说话要注意分寸,不要恶语伤人。3).请用“常”字组词填空,不重复。
今天天气_______炎热,让人心情_______烦躁,无法_______地完成作业。这时,妈妈像_______一样倒一些冰水来给我喝,我才恢复了常态。4).拼一拼,写一写。
n—üè—(
)x—(
)—xuānl—(
)lù
lún—(
)—(
)j—üé—(
)(
)—(
)—chūn
qún—(
)—(
)g—(
)—(
)—guānq—ǜ(
)
q—(
)—(
)—qiā5).用单韵母卡片摆复韵母。
ai(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).选择符合句意的图片:māmapūchuáng。()A.B.2).下列选项中都是花名的是()A.玫瑰花圃B.茉莉牡丹C.海棠花卉D.花蕾花蕊3).下列选项中加点字读音不正确的是()A.蝙蝠(biān)稻穗(suì)虎穴(xué)B.薄雾(báo)物质(zhǐ)饶恕(rú)C.即使(jí)荧光屏(yíng)既然(jì)D.慎重(shèn)逊色(xùn)劈开(pī)4、句子训练(每题10分共1题)
1).缩写句子。
(1)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
________________________
(2)人们还是想出了许多制服它的办法。
________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连。《玲玲的画》目光短浅
《坐井观天》母子之爱
《一封信》善于动脑
《妈妈睡了》家人的关爱白马西风塞上不坠青云之志
穷且益坚不能成方圆
遥知不是雪杏花烟雨江南
不以规矩为有暗香来2).日积月累,把对应的句子用线连起来。
儿童散学归来早映日荷花别样红微微风簇浪手有余香
接天莲叶无穷碧农夫犹饿死予人玫瑰一岁一枯荣
四海无闲田忙趁东风放纸鸢离离原上草散作满河星6、排序题(每题5分共2题)
1).把下列句子整理成一段通顺的话,把序号写在括号里。
(
)一连几天的观察,结果都是一样。
(
)于是牛顿想:能不能根据太阳的运转规律,做一个准确的太阳钟呢?
(
)牛顿10岁时就十分注意观察身边的事物。
(
)傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了。
(
)这给牛顿很大的启发,他明白了太阳运转的规律。
(
)有一天,他注意到早晨上学时自己的影子在左边。2).按照事情发展的顺序,给全文情节排序。
()宝琴放了个大蝙蝠风筝。
()众人因拾到嫣红放的风筝,便也想着去放风筝。
()大家都把风筝放飞了。
()黛玉和众人一起放风筝。
()丫头们拿出各种放风筝的工具。
()宝钗放了个一连七个大雁的风筝。
()宝玉的美人儿风筝放不起来。7、判断题(每题5分共1题)
1).根据课外读书积累,用“√”或“×”判断对错。
1.呼兰河这座小城里住着我的外祖父,我经常跟他学诗。()
2.福克先生是伦敦改良俱乐部里一名普通的会员。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).品读诗中的环境描写,悟湖阴先生的形象。书湖阴先生壁,。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。1.将诗句补充完整。
2.这首诗是诗人______写在_________________(哪里)的。
3.诗中后两句对仗工整:“一水”对“_______”,“护田”对“_______”,“将绿绕”对“__________”。像这样的诗句我还知道:__________________。
4.诗的前两句写了___景色的清洁幽雅,我们感受到了画面的___;后两句写了___景色的自然幽雅,我们能感受到画面的___。(填序号)全诗表现了湖阴先生的_______________。
A.静态之美B.动态之美
C.庭院之外D.庭院之内
5.后两句诗除了对偶,还采用了_____的修辞手法,赋予山水___的感情,令整幅画面显得___________。
6.说说后两句诗的意思。
_________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).写话。
动物王国里的动物们开会啦!看,都有谁?他们在围绕什么话题开会?都说了些什么?发挥想象写几句话吧。(至少写出五个动物)10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读下文,回答问题。楚人隐形楚人贫居,读《淮南子》,得“螳螂伺蝉自障叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰:“汝见我不(同“否”)?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐(dài,哄骗)云“不见”。嘿(同“默”)然大喜,赍(jī,携带)叶入市,对面取人物,吏遂缚诣县。1.下列划线字注音及解释全正确的一项是(
)A.螳螂执叶伺蝉(sì,等待)遂于树下仰取叶(zhú,就)B.扫取数斗归(shǔ,好几)
汝见我不(fǒu,同“否”)?C.乃厌倦不堪(kān,能忍受)
妻始时恒答言“见”(héng,总是)D.吏遂缚诣县(fù,绑)(zhǐ,到……去)2.写出下列“以”字的含义。
①螳螂伺蝉自障叶,可以隐形________
②螳螂执叶伺蝉,以摘之________
③一儿以日初出远,而日中时近也________
3.翻译语句。
①螳螂伺蝉自障叶,可以隐形。
________________
②对面取人物。
________________
4.“楚人”真的能够自隐其形吗?他是个什么样的人?
________________
5.用原文回答:“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的?
________________
6.“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态?
________________
7.请用一个成语概括本则选文的内容:________。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读。流浪地球冯小宝《流浪地球》是2019年备受关注的电影,它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现;有的说要引爆木星推走地球,有更好的办法……回头想想,到底什么才是地球不得不流浪的原因呢?太阳内部不断发生氢核聚变,产生氦,同时释放巨大的能量。一方面,太阳的巨大质量产生引力,令其自身向中心坍缩;另一方面,核反应产生的高热,导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡,让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移,太阳核心中的氢会越来越少,氦越来越多,核心密度越来越大,于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应,这种反应会释放更大的能量,点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨胀,变成一颗红巨星,它的直径将相当于现在的100倍。到那时,太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉,地球也许不会被吞噬,但必然早就被烤焦,一切生物都将灰飞烟灭。现实中,科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年,哈勃太空望远镜就观测到,一颗与太阳类似的恒星,正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下,这颗行星被拉伸成橄榄状,其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内,这颗行星就会被完全吞噬。地球这颗行星的生物圈,其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳,地球的生态循环系统必然崩溃。此时,地球不得不流浪。因此,科幻电影《流浪地球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。流浪的地球,离开了生命之光——太阳,唱着恒星的挽歌,满含对旧爱的眷恋,毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系,再见”的时候,我们看到的是人类不懈的科学探索精神,是永不熄灭的文明之火。1.文章开头从电影《流浪地球》说起,有什么作用?
__________________________________________
2.第2段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程,完成填空。
太阳氢核聚变失衡,核心因密度增大而收缩→①________________→②_________________→太阳烤焦地球12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选字填空。(不能重复使用哦!)
吗呢吧呀
(1)我找不到他了,他在哪_____________?
(2)妈妈下班了_____________?
(3)要下雨了,你快回家_____________!
(4)池塘里的荷花真美_____________!2).选择正确的读音,填在横线上。
(1)他们的脸和胳臂(beibì)________也镀上了一层金黄色。
(2)女孩不假(jiǎjià)________思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
(3)老师是刚调(dià
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