山东省莱芜市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

山东省莱芜市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会拼，我会写。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求写词语。

（1）形容高兴的词语：开心、____________、____________、____________。

（2）形容生气的词语：恼怒、____________、____________、____________。

（3）形容难过的词语：忧伤、____________、____________、____________2）.按要求写词语。

（1）辣乎乎（ABB式）：________________________

（2）一（只）小虫一(

)露珠一(

)米糕一(

)柳树

（3）（贴）窗花(

)蝈蝈(

)野花(

)夕阳3）.比一比，再组词。

伦(

)膜(

)络(

)瞭(

)

轮(

)摸(

)格(

)缭(

)4）.看拼音，写词语。

fēnglìzhuóshānghénjìwēiwǔkuājiǎng

(

)(

)(

)(

)(

)

mòfēixiāngchángyúnchènfùzéwūzéi

(

)(

)(

)(

)(

)5）.根据所学知识填空。

（1）“____________，_______。”告诉了我们遇到困难，需以从容的心态面对，并针对具体情况采取相应对策。

（2）在平时的学习中，我们见到好的品行就得努力学习，一旦犯了错误就要迅速改正，正如《周易》所说的：____________，_____________。

（3）读了《忆江南》中的“___________，____________”，我仿佛看到了祖国江南秀丽的景象。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《宝葫芦》这本书想告诉我们的道理是（）A．对宝葫芦要诚心诚意B．不劳而获是得不到幸福的C．要听大人的话2）.下列有关《宝葫芦的秘密》表述错误的一项是（）A．王葆得到宝葫芦后第一个愿望是变出鱼。B．王葆不知道怎么把宝葫芦变来的东西归还回去。C．宝葫芦答应了王葆请求获得新校舍的要求。D．王葆是一个调皮、机灵、想象力丰富的孩子。3）.下面词语没有错别字的一项是（）A．密秘辩认B．扑滕戏耍C．姿势威武D．钓杆锋利4、句子训练（每题10分共1题）

1）.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（句中的冒号表示引出下文。请你仿写句子）

我的奶奶是个热心肠：___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.照样子，连一连，再填空。

捧（桃子）抱（）摘（）扔（）掰（）扛（）

2）.将相应的大小写字母连起来。

GHILNQRDJB

dinjhɡbqrl6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。

我看到一只若虫正在蜕皮。_________________这时我要进行干预了。

①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。

②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。

③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。2）.排列句子顺序。

()鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和洞水淌在他的心上。

()鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。

()于是，他决定弃医从义，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。

()日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。

()这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。

()鲁迅再也看不下去了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《草原》的作者是老舍，体裁是散文。(

)

2．《宿建德江》和《过故人庄》都是唐代诗人孟浩然写的。(

)

3．《开国大典》的场面描写运用了“点面结合”的写作方法。(

)

4．《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉和葛振林。(

)

5．演讲，又称讲演、演说，是指对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题阐述见解的口语交际形式。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.妙妙引用诗歌《七律·长征》来丰富自己的演讲稿内容，请你帮她赏析。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．请简要赏析诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。

______________________________________

2．这首诗歌表达了诗人怎样的情感？

______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

每个人都在成长。成长的过程中或许有书香相伴，或许有琴声相随；成长的过程中我们拥有浓浓的亲情，也会收获真挚的友情；成长的过程中会有意外的收获，也会有痛苦的教训……请以“_____________伴我成长”为题目写一篇习作。

要求：先将题目补充完整再完成习作，内容要具体，语句要通顺。连贯、有条理，表达真情实感，450字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读：论语1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣。”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十，如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”1．翻译句子

（1）居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？

_________________

（2）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

_________________

2．加标点点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读句子，按要求完成练习。农民一有了土地，/就把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅，/一见了水就连头带尾巴钻进水里。1．“一……就……”是一组关联词语，这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的______。用这组关联词语造句：______

2．“活像旱天的鹅”运用了______的修辞手法，写出了农民对土地的______。用这种修辞手法写一句话：______。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选一选，填一填。（填序号）

①本②架③棵④支⑤辆⑥匹

一(

)车一(

)树一(

)马

一(

)笔一(

)书一(

)飞机2）.给加点的字选择恰当的解释。

闹：①喧哗，不安静；②害（病），发生（灾害或不好的事）；③吵，争吵；④搞，弄，干。

（1）妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。(

)

（2）每闹一次，他们要收几百万钱。(

)

（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。