2023-2024学年山东省菏泽市巨野县部分校一年级（下）期末数学试卷

2023-2024学年山东省菏泽市巨野县部分校一年级（下）期末数学试卷一、我会填。（每空1分，共31分）1．（3分）看图写数。2．（1分）一个数从右边起，第一位上是6，第二位上是7。3．（2分）35比6大；30比63小。4．（2分）9个十和4个一组成的数是，它再加上个一就是100。5．（2分）58个，10个装一袋，可以装满袋，还剩个。6．（2分）数学课本的封面是形，红领巾是形。7．（1分）用做一个，“3”的对面是“”。8．（2分）一张可以换张；一张可以换枚。9．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。466450角4元6元8角7角8分77+581﹣570+198925﹣925﹣610．（6分）在横线上填上合适的数。11﹣＝87+＝5590﹣＝6050+＝95+8＝23﹣9＝3811．（4分）找规律接着填数或画图。（1）80、75、70、、（2）△□□△□□△□□△二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（共5分）12．（1分）明明有20本书，乐乐的书比明明的书少一些，乐乐可能有（）A．5 B．18 C．2813．（1分）至少（）个同样的可以拼成一个正方形。A．2 B．3 C．514．（1分）个位和十位上的数相同的两位数有（）个。A．8 B．9 C．1015．（1分）与58最接近的整十数是（）A．60 B．55 C．5016．（1分）一个数在40和50之间，而且个位上的数字比十位上的数字大3，这个数是（）A．74 B．53 C．47三、我会判。（对的在括号里面打“√”，错的打“×”）（共5分）17．（1分）3名同学一起折，每人折5只，一共折了8只。（判断对错）18．（1分）77里面的两个“7”表示的意义是一样的。（判断对错）19．（1分）6元5角+4角＝6元9角。（判断对错）20．（1分）一个一个地数，七十九后面第五个数是八十四。（判断对错）21．（1分）43﹣3﹣7和43﹣（3+7）的计算结果是不一样的。（判断对错）四、我会直接写得数。（一步计算：1分，两步计算2分，共20分）22．（20分）我会直接写得数。56﹣10＝18﹣8＝7+63＝70﹣20+25＝28+60＝86﹣5＝182﹣70＝15﹣2+60＝78﹣50＝43﹣6＝96+3＝6+53﹣20＝17﹣8＝47+7＝50+8＝84﹣（3+27）＝五、我会看图列式计算。（每题3分，共6分）23．（6分）我会看图列式计算。六、我会分类与整理。（5分）24．（5分）把如图的人民币分成两组可以怎样分？分成三组呢？把分组结果表示出来。个数个数七、我会解决问题。（5题8分，其余每题各4分，共28分）25．（4分）两只小兔一共拔了多少个萝卜？26．（4分）原来有多少袋牛奶？答：原来有袋牛奶。27．（4分）一本《海底世界》多少元钱？答：一本《海底世界》元。28．（4分）有20箱水果，需要运几次才能全部运走？答：需要运次才能全部运走。29．（4分）草地上有30只，48只。（1）比多多少只？答：比多只。（2）有10只爬入洞中，又有5只来到草地上，现在草地上有多少只？答：现在草地上有只。30．（8分）一、二年级借走篮球后，还剩多少个？答：一、二年级借走篮球后，还剩个。

2023-2024学年山东省菏泽市巨野县部分校一年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、我会填。（每空1分，共31分）1．（3分）看图写数。2415100【分析】图一是由2个十和4个一组成的数是24；图二计算器十位上有1个珠子，个位上有5个珠子，表示的数是15；图三计算器百位上有1个珠子表示的数是100，据此解答。【解答】解：2415100故答案为：24，15。【点评】本题考查了整数的组成意义。2．（1分）一个数从右边起，第一位上是6，第二位上是776。【分析】根据题意，结合数位顺序表即可解答。【解答】解：一个数从右边起，第一位上是6，这个数是76。故答案为：76。【点评】此题考查了100以内数的组成，要求学生能够掌握。3．（2分）35比6大29；30比63小33。【分析】求35比6大多少，用减法计算。求30比63小多少，用减法计算。【解答】解：35﹣6＝2963﹣30＝33答：35比6大29；30比63小33。故答案为：29，33。【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。4．（2分）9个十和4个一组成的数是94，它再加上6个一就是100。【分析】一个两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，100里面有100个一，据此解答。【解答】解：9个十和4个一组成的数是94，它再加上6个一就是100。故答案为：94，6。【点评】本题考查了两位数的组成的意义。5．（2分）58个，10个装一袋，可以装满5袋，还剩8个。【分析】求可以装满多少袋，还剩多少个，就是求58里面有几个10，还剩多少个，用减法计算。【解答】解：58﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10＝8（个）答：可以装满5袋，还剩7个。故答案为：5；8。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内减法的计算方法。6．（2分）数学课本的封面是长方形，红领巾是三角形。【分析】数学课本的封面是有四条直边，四个直角，所以是一个长方形；展开的红领巾的面是三条边，三个角，所以是三角形。【解答】解：数学课本的封面是长方形，红领巾是三角形。故答案为：长方，三角。【点评】本题考查了平面图形在实际生活中的应用，注意平时基础知识的积累。7．（1分）用做一个，“3”的对面是“5”。【分析】此平面展开图为正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，折成正方体后，数字“1与”6“相对，”2“与”4“相对，”3“与”5“相对，【解答】解：用做一个，“3”的对面是“5”。故答案为：5。【点评】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，掌握规律是解答本题的关键。8．（2分）一张可以换50张；一张可以换10枚。【分析】一张50元可以换50张1元；一张10元可以换10枚1元。【解答】解：一张可以换50张；一张可以换10枚。故答案为：50，10。【点评】本题考查的主要内容是人民币的应用问题。9．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。46＜6450角＞4元6元8角＞7角8分77+5＞81﹣570+19＝8925﹣9＜25﹣6【分析】先计算出各个算式的结果，再根据比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。1元＝10角；1角＝10分。【解答】解：46＜6450角＞4元6元8角＞7角8分77+5＞81﹣570+19＝8925﹣9＜25﹣4故答案为：＜，＞，＞，＞，＝，＜。【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。10．（6分）在横线上填上合适的数。11﹣3＝87+48＝5590﹣30＝6050+45＝9515+8＝2347﹣9＝38【分析】根据加数＝和﹣另一个加数，减数＝被减数﹣差，被减数＝差+减数即可解答。【解答】解：11﹣3＝86+48＝5590﹣30＝6050+45＝9515+8＝2347﹣9＝38故答案为：8，48，45，47。【点评】根据加减法的各部分之间的关系进行解答。11．（4分）找规律接着填数或画图。（1）80、75、70、65、60（2）△□□△□□△□□△□□【分析】（1）根据题意，后面的数依次比前面的数少5，据此解答即可。（2）根据题意，是按照“△□□”为一个循环进行排列的，据此解答即可。【解答】解：（1）80、75、65。（2）△□□△□□△□□△□□。故答案为：65，60。【点评】本题考查了数列的排列规律以及简单的周期排列规律，结合题意分析解答即可。二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（共5分）12．（1分）明明有20本书，乐乐的书比明明的书少一些，乐乐可能有（）A．5 B．18 C．28【分析】根据题意，乐乐的书比明明的书少一些是18，5表示少很多；28表示多一些。【解答】解：明明有20本书，乐乐的书比明明的书少一些。故选：B。【点评】此题考查了数的估算，要求学生能够掌握。13．（1分）至少（）个同样的可以拼成一个正方形。A．2 B．3 C．5【分析】根据正方形和三角形的特征拼一拼，选择即可。【解答】解：至少2个同样的可以拼成一个正方形。故选：A。【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的动手操作能力。14．（1分）个位和十位上的数相同的两位数有（）个。A．8 B．9 C．10【分析】个位和十位上的数字相同的两位数有：11，22，33，44，55，66，77，88，99，据此解答。【解答】解：个位和十位上的数字相同的两位数有：11，22，44，66，88。故选：B。【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是能够按要求正确的写数。15．（1分）与58最接近的整十数是（）A．60 B．55 C．50【分析】与58接近的整十数是60，根据此解答即可。【解答】解：与58最接近的整十数是60。故选：A。【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。16．（1分）一个数在40和50之间，而且个位上的数字比十位上的数字大3，这个数是（）A．74 B．53 C．47【分析】一个数在40和50之间，说明这个数是四十几的数，个位上的数字比十位上的数字大3，据此找出符合要求的数即可。【解答】解：47在40和50之间，且个位上数字的7比十位上数字4大7。故选：C。【点评】本题考查了整数的组成意义。三、我会判。（对的在括号里面打“√”，错的打“×”）（共5分）17．（1分）3名同学一起折，每人折5只，一共折了8只。×（判断对错）【分析】用学生人数乘每人折的只数，即可求出折的总只数，据此解答。【解答】解：3×5＝15（只）答：一共折了15只。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需明确乘法和加法之间的联系与区别，灵活解答。18．（1分）77里面的两个“7”表示的意义是一样的。×（判断对错）【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。【解答】解：77左边的7表示7个十，右边的7表示7个一。故答案为：×。【点评】本题考查了整数的组成意义。19．（1分）6元5角+4角＝6元9角。√（判断对错）【分析】根据1元＝10角进行判断。【解答】解：6元5角+4角＝6元9角原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查的主要内容是人民币的换算问题。20．（1分）一个一个地数，七十九后面第五个数是八十四。√（判断对错）【分析】根据题意，数数时，一个一个地数，并且按照一定的顺序数数，即可解答。【解答】解：一个一个地数，七十九后面第五个数是八十四。故答案为：√。【点评】此题考查了数100以内的数，要求学生能够掌握。21．（1分）43﹣3﹣7和43﹣（3+7）的计算结果是不一样的。×（判断对错）【分析】根据100以内的加减法的计算方法和混合运算的运算顺序，计算出两个算式的得数，再判断对错。【解答】解：43﹣3﹣7＝40﹣2＝3343﹣（3+7）＝43﹣10＝33答：43﹣4﹣7和43﹣（3+3）的计算结果是一样的。所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了100以内的加减法的计算方法和混合运算的运算顺序。四、我会直接写得数。（一步计算：1分，两步计算2分，共20分）22．（20分）我会直接写得数。56﹣10＝18﹣8＝7+63＝70﹣20+25＝28+60＝86﹣5＝182﹣70＝15﹣2+60＝78﹣50＝43﹣6＝96+3＝6+53﹣20＝17﹣8＝47+7＝50+8＝84﹣（3+27）＝【分析】根据100以内的加减法的计算方法和混合运算的运算顺序计算即可解答。【解答】解；56﹣10＝4618﹣8＝107+63＝7070﹣20+25＝7528+60＝8886﹣7＝81182﹣70＝11215﹣2+60＝7378﹣50＝2843﹣6＝3796+4＝996+53﹣20＝3917﹣8＝647+7＝5450+8＝5884﹣（5+27）＝54【点评】本题考查了100以内的加减法的计算方法和混合运算的运算顺序。五、我会看图列式计算。（每题3分，共6分）23．（6分）我会看图列式计算。【分析】用总数减去右面的支数，即可求出左面的支数；用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少本。【解答】解：17﹣9＝8（支）26+4＝35（本）【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。六、我会分类与整理。（5分）24．（5分）把如图的人民币分成两组可以怎样分？分成三组呢？把分组结果表示出来。个数个数【分析】根据物体按照不同的标准分类的方法，可以按照纸币和硬币的标准分成两组（答案不唯一，也可以按照长方形和圆进行分类）；还可以按照面值大小为标准分成元、角、分三类，据此解答即可。【解答】解：把分组结果表示出来，如下：纸币硬币个数59圆形长方形个数35元角分个数563【点评】本题考查了按照不同的标准分类知识，结合题意分析解答即可。七、我会解决问题。（5题8分，其余每题各4分，共28分）25．（4分）两只小兔一共拔了多少个萝卜？【分析】将两只小兔拔的个数相加，即可求出两只小兔一共拔了多少个萝卜。【解答】解：30+30＝60（个）答：两只小兔一共拔了60个萝卜。【点评】本题考查整十数加整十数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。26．（4分）原来有多少袋牛奶？答：原来有79袋牛奶。【分析】根据加法的意义，用领走的袋数40加上剩下的39即可求出原来有多少袋牛奶。【解答】解：40+39＝79（袋）答：原来有79袋牛奶。故答案为：79。【点评】本题考查了两位数加整十数的计算方法的应用。27．（4分）一本《海底世界》多少元钱？答：一本《海底世界》42元。【分析】用给出的钱数减去找回的钱数，即可求出一本《海底世界》多少元钱。【解答】解