2021年人教版八年级上物理第3章-物态变化单元复习卷

2021年人教版八年级上物理第3章物态变化单元复习卷

学校：班级：姓名：考号：

1.下列有关热现象的阐述正确的是（）

A.夏天，游泳后刚从水中上岸会感到冷，这是因为水蒸发吸热的缘故

B.用敞口的锅烧水，水沸腾后，再用猛火继续加热，水的温度将逐渐升高

C.加油站都有这样的提示"请熄火加油这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸汽，汽

油蒸汽遇明火容易燃烧，甚至引起爆炸

D.蜡、冰、铁都是晶体

2.下列物态变化过程中吸收热量的是（）

A.秋日清晨，小草上霜的形成

B.细雨过后，山涧中雾的形成

C.寒冷冬天，地面上冰的形成

D.炎热夏日，泼洒的水迅速干了

3.如图所示是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫，清晨，空气中水蒸气含量高，甲

虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在其

背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里，科学家利用该原理制造

了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气

中的水蒸气的主要原因是（）

A.它的背部的温度比外界气温高，水蒸气在其背部吸热

B.它的背部的温度比外界气温高，水蒸气在其背部放热

C.它的背部的温度比外界气温低，水蒸气在其背部吸热

D.它的背部的温度比外界气温低，水蒸气在其背部放热

4.下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则（）

物质铁水银酒精鸨

熔点/℃1535-39-1173410

沸点/℃2750357785927

A,铁在180。。时处于固液共存状态

B.用金属铝制作白炽灯的灯丝，是因为鸨的熔点高

C.平原上可以用酒精温度计测量沸水的温度

D.黑龙江省北部地区最低气温可达-52.3℃,这时可用水银温度计测量当地气温

5.下列是几位同学在科学实验中用温度计测量温度的情况，其中做法正确的是（）

测酒精灯火焰的温度

B.B、用温度计测烧杯中液体的温度

将温度计从烧杯中取出来读数

读温度计的示数

6.在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示.关于图

中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（）

①提高液体的温度

②增大液体的表面积

③加快液体表面空气流动速度

A.①②B.①③C.②③D.①②③

7.将原来插在酒精瓶中的温度计拿出来，其示数变化的情况是（）

A.一直上升B.一直下降C.先上升后下降D.先下降后上升

8.北方的冬天，晾在室外的湿衣服会结成冰，但结冰的衣服也会慢慢的变干，这种现

象称为“冻干".下列现象与"冻干”对应的物态变化相同的是（）

试卷第2页，总17页

A.盆子里的水，经过一段时间后消失了

B.夏天，刚从冰箱拿出的冰棒向外冒白气

C.将生地瓜切成片晾地瓜干，湿地瓜片慢慢变干

D.衣柜里防虫用的樟脑片，过段时间会变小，最后不见了

9.下列物态变化现象中需要吸收热量的是（）

A.初春，湖面上冰化成水B.盛夏，草叶上形成露珠

C.深秋，枫叶上形成霜D.严冬，树枝上形成雾淞

10.下列现象中说法正确的是（）

冬天河水结冰是凝华现象

夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠是液化现象

用铁水浇铸车轮是熔化现象

11.以下温度中，最接近25。。的是（）

A.冰水混合物的温度

B.健康成年人的体温

C.让人感觉温暖而舒适的房间的温度

D.1个标准大气压下，沸水的温度

12.在下列生产、生活中利用到吸热的一组是（）

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.如图所示是饭店服务员在干冰上加了一点热水，使菜品上形成了这种烟雾缭绕的

感觉.固态干冰在加热状态下极易发生________现象，而变成二氧化碳气体.这一过

程需要大量的热，使得空气中的水蒸气发生________现象，从而形成美丽的

白雾.

14.常用温度计是根据液体的性质制成的，图中温度计的示数是°C.

15.两支用后没甩过的体温计，示数都是38。。，用它们分别测量体温37.5。。和38.5。。的

两个病人，这两支温度计的示数分别是℃和℃.

16.在某地做探究水沸腾实验，装置如图所示。加热一段时间，烧杯内的水翻腾，有

大量的气泡上升、变大，到水面破裂，此时图中温度计的示数为98。口烧杯内的水此

时（选填"已经"或"没有"）沸腾；如果继续加热，温度计的示数将

（选填"升高"或"不变

试卷第4页，总17页

17.日常生活中使用的气体打火机涉及一些热学知识，如可燃气体是在常温下用

的方法使可燃气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是

18.今年初各地普降大雪，北京颐和园内出现了冰雪雾美景，如图所示.桥下的水面

被冰雪覆盖，桥身笼罩在白雾之中，远远望去宛若仙境，游客争相拍照.其中冰面的

形成属于过程，白雾的形成属于过程.（填写物态变化名称）

19.2009年全球流行甲型H1N1流感，患上"甲流"后的第一症状就是发热，需及时用体

温计测量体温.如图所示，是体温计和实验室常用温度计的示意图，请你说出它们的

三个不同点.

(1)

(2)

20.在观察碘的升华实验时，小原和小艳查阅相关资料得知：碘的熔点约为113.7℃,

沸点约为1844C.关于碘的加热使用了两种不同的方式，A.用热水加热；B.用酒

精灯加热（酒精灯外焰温度约为40CTC〜600。。）.经过多次实验验证，确认4方式更

为科学合理，请你简述4方式的合理之处.

21.小丽妈妈春节期间使用沸水煮的方法来给家中的餐具消毒，小丽建议妈妈采用蒸

餐具的办法来进行杀菌消毒效果更好，请根据所学知识分析小丽同学给出这样建议的

原因.

22.如图是地球上的水循环示意图，请你用物态变化知识简单描述水循环的过程.

23.亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题.

（1）如图1说明，测量值应估读到的下一位，测量结果由数字和组

成.

（2）如图2所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是

（选填"甲"或Z"）；体温计使用前要拿着体温计用力向下甩，把水银甩向读

数（选填"大"或"小"）的那端.

甲

3789401

1020丽一405060708090100乙

图2

（3）在〃测平均速度〃的实验中:

甲图3.乙

试卷第6页，总17页

①在实验前，先练习使用停表，图3甲中停表的读数为s.

②实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是.

③某同学让小车分别从A点和B点由静止释放，如图3乙所示，分别测出小车到达C点

的平均速度为以c和%c，则以cVBC（选填">""="或

24.如图为小聪、小明用自制的士吉它研究音调和哪些因素有关.他们选用的琴弦长度、

粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在"音箱”上的松紧程度一致.

（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择;

（2）若他们选择a和b是为了研究音调与琴弦的关系；

（3）他们能不能选择c和d进行研究，答（"能"或"不能"）；

（4）两位同学还可以选择a、c进行哪项研究：研究音调与琴弦的关系;

（5）实验探究中他们所用的主要物理研究方法是.

25.小明在实验室探究"水沸腾时温度变化的特点

（1）实验装置如图所示，该装置中有一处明显错误是：

（2）如表是实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据,

你认为错误的数据是第min时水的温度.

时间/min•・・891011121314・・・

温度/℃•・・96979898959898.・・

（3）实验结束后，小明想探究一下"盐水的沸点与浓度的关系"，于是他将清水换成一

定浓度的盐水，通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录在下

表中:

盐水的浓度02468101214

（%）

沸点（°C）100.0100.3100.6101.0101.3101.6102.0102.3

分析表中数据可知，当盐水浓度增大时，其沸点（选填"降低""不变"或"升

高"）.

（4）根据以上探究得到的结果，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择

（选填"先"或"后"）放盐.

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参考答案与试题解析

2021年人教版八年级上物理第3章物态变化单元复习卷

一、选择题(本题共计12小题，每题3分，共计36分)

1.

【答案】

A

【考点】

晶体和非晶体的区别

蒸发及其现象

沸腾及沸腾条件

汽化及汽化吸热的特点

【解析】

(1)物体由液态变为气态的现象叫汽化，物体汽化是吸热的，汽化的两种方式是蒸发和

沸腾.

(2)液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热，但沸腾时温度不再改变.

(3)汽油变成汽油蒸汽属于汽化现象.

(4)海波、冰、各种金属属于晶体，蜡、松香、玻璃、沥青属于非晶体.

【解答】

解：A.游泳后刚从水中上岸人身上的水吸收热量变成了水蒸气，这是汽化中的蒸发现

象，此选项正确，符合题意.

B.锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，此选项错误，不符合题意.

C.液态的汽油变成汽油蒸气属于汽化现象，不是升华现象，此选项错误，不符合题意.

D.冰、铁是晶体，蜡属于非晶体，此选项错误，不符合题意.

故选4

2.

【答案】

D

【考点】

凝固与凝固放热特点

汽化及汽化吸热的特点

液化及液化现象

生活中的凝华现象

【解析】

(1)物态变化有六种形式：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华；

(2)六种物态变化中，吸热的有熔化、汽化、升华，放热的有凝固、液化、凝华。

【解答】

4、霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，放热。

B、雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，放热。

C、冰是由液态的水变成的固态的冰，是凝固现象，放热。

。、水由液态变成水蒸气，是汽化现象，吸热。

3.

【答案】

D

【考点】

液化及液化现象

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

4.

【答案】

B

【考点】

熔点和凝固点

沸点及沸点与气压的关系

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

5.

【答案】

D

【考点】

温度计的使用及其读数

【解析】

在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择

合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被

测液体中；不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,

待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度

计中的液柱上表面相平.

【解答】

解：

4、酒精灯火焰的温度超过温度计的最大测量值，会损坏温度计.故a错误；

B、温度计玻璃泡接触了容器壁.故B错误；

C、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不能将温度计从烧杯中取出来再读数.故C

错误；

。、温度计放置位置及读法方法均合理.故。正确.

故选D.

6.

【答案】

D

【考点】

影响蒸发快慢的因素

【解析】

蒸发在任何温度下，发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象，影响蒸发快慢的因素有

三个，即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况。

【解答】

解：①热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度，可使手上水分蒸发加快；

②把手伸开，增大液体的表面积，可使手上水分蒸发加快；

试卷第10页，总17页

③吹出的风使手表面空气流动速度加快，可使手上水分蒸发加快.

故①②③都可以加快水分的蒸发.

故选D.

7.

【答案】

D

【考点】

蒸发及其现象

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

8.

【答案】

D

【考点】

生活中的升华现象

【解析】

此题暂无解析

【解答】

解：冬天，挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的衣服最后也会干，冰由固态直接变成

了气态，属于升华现象.

A.盆子里的水，经过段时间后消失了，水由液态变为气态，属于汽化现象，故4不符

合题意；

B.夏天，刚从冰箱拿出的冰棒向外冒白气，是空气中的水蒸汽遇冷液化形成的小水滴,

属于液化现象，故B不符合题意；

C.将生地瓜切成片晾地瓜干，湿地瓜片慢慢变干，地瓜中的水分由液态变为气态，属

于汽化现象，故C不符合题意；

D.衣柜里防虫用的樟脑片，过段时间会变小，最后不见了，樟脑片由固态变为气态,

属于升华现象，故。符合题意.

故选D.

9.

【答案】

A

【考点】

熔化与熔化吸热特点

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

10.

【答案】

C

【考点】

液化及液化现象

凝固与凝固放热特点

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

11.

【答案】

C

【考点】

温度

【解析】

解答此题的关键在于理解温度的概念的相关知识，掌握温度：物体的冷热程度用温度

表示.

【解答】

解：A.冰水混合物的温度是0℃,故4不正确.

B.人的正常体温是37。。，故B不正确.

C.让人感觉温暖而舒适的房间温度是25。。左右，故C正确.

D.1个标准大气压下沸水的温度是100℃,故。不正确.

故选C.

12.

【答案】

D

【考点】

熔化与熔化吸热特点

汽化及汽化吸热的特点

升华和凝华的定义和特点

【解析】

(1)凝固是物质由液态变为固态，凝固要放热；

(2)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液

态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固.

【解答】

解：4、熔化塑料颗粒注入钢模，是凝固现象，需要放热，故4不符合题意；

8、舞台制造烟雾是液态氮喷洒到舞台上面会迅速变为氮气，物质由液态变为气态，属

于汽化现象，吸收热量，故B符合题意；

C、高热病人利用冰熔化吸收热量，使高热病人温度降低，防止引发其它疾病，属于熔

化现象，吸收热量，故C符合题意；

。、坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，可以减小液体的

温度、液体上方空气流动的速度，从而减小蒸发，属于汽化，吸收热量，故。符合题

思.

故选D.

二、填空题(本题共计7小题，每题2分，共计14分)

13.

【答案】

【考点】

生活中的升华现象

试卷第12页，总17页

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

14.

【答案】

热胀冷缩,-22

【考点】

温度计的使用及其读数

液体温度计的构造与工作原理

【解析】

根据液体温度计的原理填空。读数时，要注意零刻度并认清分度值。

【解答】

解：常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；图中温度计的分度值是液柱

在以下，所以温度计的示数是一22。口

15.

【答案】

38,38.5

【考点】

体温计的使用及其读数

【解析】

体温计有一个非常特殊的结构就是在它靠近液泡的上方有一个小的缩口，它的作用是

使上方的水银无法自行回到液泡中，从而使体温计的示数不经过甩动不会下降.因此,

示数为38。。的体温计，如果不甩，它的示数只能上升，不会下降.

【解答】

解：用示数是38℃的体温计测量体温37.5P的病人体温时，由于缩口的作用，示数不

会下降，所以仍保持38。。：

用示数是38℃的体温计测量体温38.5℃的病人时，水银会从液泡内膨胀上升，使示数

增加到38SC.

故答案为：38；38.5.

16.

【答案】

已经，不变

【考点】

探究水的沸腾实验

【解析】

根据水沸腾时的现象和特征便可得到答案。

【解答】

由题可知烧杯内的水翻腾，有大量的气泡上升，到水面破裂，水沸腾的条件是达到沸

点。

17.

【答案】

压缩体积，降低温度

【考点】

液化方法及其应用

【解析】

物质由气态变为液态的过程叫液化，物质由液态变为气态的过程叫做汽化，使气体液

化由两种方式：降低温度（任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化）、压缩

体积（压缩体积不能使所有的气体都液化）.

【解答】

解：可燃气体是通过常温下压缩体积的方法使可燃气液化后贮存在钢瓶里的.使气体

液化的办法有两种：一是降低温度，二是压缩体积.

故答案为：压缩体积；降低温度.

18.

【答案】

凝固，液化

【考点】

水的三态变化

【解析】

此题暂无解析

【解答】

解：冰是由液态的水变成固态的冰，是凝固现象；

白雾是由水蒸气遇冷液化成小水滴悬浮在空气中，是液化现象.

19.

【答案】

（1）量程不同；

（2）分度值不同；

（3）体温计有弯曲的细管，实验室温度计没有.

【考点】

温度计与体温计的异同

【解析】

（1）温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的；

（2）体温计和温度计的异同点，即：量程不同；分度值不同；体温计上有缩口等.

【解答】

解：体温计和实验室温度计都是测温度，但在构造上和使用上有许多不同之处，如：

量程不同；分度值不同；体温计上有缩口等.

（2）分度值不同；

（3）体温计有弯曲的细管，实验室温度计没有.

三、解答题（本题共计3小题，每题6分，共计18分）

20.

【答案】

观察碘的升华实验，即实验目的是研究升华现象，是物质由固态直接变为气态的过程,

若用酒精灯加热，由于酒精灯外焰温度高于碘的熔点和沸点，因此碘会熔化和沸腾，

不能正常观察碘的升华现象：而用热水加热，水温低于碘的熔点和沸点，可以顺利进

行实验，观察实验现象，因此4方式合理.

【考点】

升华和凝华的定义和特点

【解析】

本题考查升华现象，以及水浴加热和用酒精灯加热的区别.

【解答】

试卷第14页，总17页

解：A.用热水加热温度最高为io（rc,达不到碘的熔点，碘从固态直接变成气态，不

会发生熔化沸腾现象，更容易说明碘升华现象；

B.用酒精灯加热（酒精灯外焰温度约为400。。〜60CTC）温度超过了碘的熔点和沸点,

碘先熔化再沸腾到碘蒸气，升华现象不明显.

故4选项合理.

21.

【答案】

水蒸气与沸水，虽然都是相同的高温，但是高温的水蒸气遇到冷的餐具还要液化，液

化放热，因此能起到更好的杀灭病菌的效果.

【考点】

液化方法及其应用

【解析】

此题暂无解析

【解答】

解：小丽同学给出这样建议的原因是：水蒸气与沸水，虽然都是相同的高温，但是高

温的水蒸气遇到冷的餐具还要液化，液化放热，因此能起到更好的杀灭病菌的效果.

22.

【答案】

如解答所示；

【考点】

水的三态变化

【解析】

水的循环过程实际就是水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化进行解答。

【解答】

解：海洋与地表的水在太阳的照射下，温度升高蒸发成水蒸气升到高空，在高空中水

蒸气遇冷温度降低液化成小水滴或凝华成小冰晶，这就形成了云，当在一定条件下，

云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，

与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨，降水渗透到地下，成为地下水流入海洋,

完成水的整个循环过程.

四、实验探究题（本题共计3小题，每题8分，共计24分）

23.

【答