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文档简介
山东泰安知行学校新高考适应性考试历史试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.康有为回忆“公车上书”时说,自己在得到签约求和的信息后,鼓动十八省的举人联合上折拒和议,但都察院拒收。后人查阅军机处档案,发现在康有为所称“不收”上书的当日,都察院代奏了官员举人的上书共计十五件。由此可知A.回忆录具有主观性没有史料价值 B.档案资料能客观反映历史事实C.“公车上书”一事的真伪需要辨析 D.清政府官僚机构故意压制民意2.布莱克在《二十世纪欧洲史》写到:“这是一种苛刻的和平。各种和平条约总是由战胜国拟订,并且表现出战时的激怒之情。惩罚敌人是和平条约中惯用的手段。和平条约很可能都是片面之词的文件,这可以由人们总是假定只是战败国才犯了破坏作战规则的罪行或犯了产生战犯的罪行一点来表明。凡尔赛条约对这一切也不例外。”布莱克的主要观点是A.凡尔赛条约太过于苛刻 B.凡尔赛条约具有片面性C.只有德国犯了严重的罪行 D.德国不应承担全部责任3.1909年,各省进行了第一届咨议局议员的正式选举,当选的议长、副议长共63人,其身份见下表此表反映出A.科举制推动了中国近代政治民主进程B.辛亥革命存在着对封建势力的妥协性C.传统士人在社会上仍然有较大影响力D.传统士人彻底实现了自身角色的转换4.下图是鲁迅先生于1917年8月设计的北大校徽(后称“北大红”),刘半农戏称为“哭脸校徽”。其图案以篆体的“北大”二字构成传统的瓦当形象,下面的“大”字像一个人,上面的“北”字又像两个人,构成了“三人成众”的意象。下列理解最准确的是①北大人肩负着开启民智的重任②隐含了面向全民大众的价值取向③承载了北大人“肩负重任”理想④体现了“以人为本”的办学理念A.①③④ B.③④ C.①③ D.①②④5.启蒙运动时期某思想家在其著作中写道:“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了……不久便看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长。”该著作最有可能是A.《波斯人信札》 B.《论法的精神》C.《论人类不平等的起源和基础》 D.《纯粹理性批判》6.清初,先是言官本章“是与不是必须封进听旨定夺”,阁臣不得过问。之后又以“陈奏本章,照故明例,殊觉迟误”为借口,规定:“今后部院一切疏章,可即速奏候旨遵行”,部分恢复了关外奏议不经票拟的传统。这表明当时内阁A.成为承旨办事的执行机构 B.票拟权受到了严格的限制C.提高了中央机构办事效率 D.使专制皇权得到空前强化7.古代雅典陶片放逐法规定,只有公民在公民大会上所投票数达到六千以上,才能放逐该人,否则投票作废。这一规定A.旨在避免执政者被放逐 B.保证了公共权力的行使C.削弱了贵族对决策的干预 D.强化了公民大会的权威8.陈独秀在总结辛亥革命失败的教训时,敏锐地意识到“当下的革命阻力已不再是表面上的制度与体制是否与现行的社会政治形势相一致,而是体制层面的价值体系是否符合民众之心理”。陈独秀强调的是A.提高国民觉悟是政治变革的前提B.民主共和的观念尚未深入人心C.辛亥革命完成了政治革命的任务D.辛亥革命后中国政治生态优化9.明初,朱元璋曾谕户部:国家赋税已有定制,撙节用度,自有余饶。轻徭抑末,使得尽力农桑,自然家给人足。嘉靖九年,又将赋役名目统一后折银征收,减少征收环节,使各级官吏难以巧立名目渔利。这些举措的目的是A.减轻贫困以缓和社会矛盾B.增强中央政府财政实力C.限制苛扰以促进农业发展D.适应封建商品经济发展10.有学者在分析二战爆发原因时指出,1933年纳粹上台后,英国政府内部对德政策有过激烈争论,其中一种意见认为,英国要保持“行动自由”,英国的义务仅限于保持阿尔萨斯、洛林不再划归德国,不因法国的义务而受约束和牵连,不要卷入欧陆冲突。二战前夕,在是否与苏结盟问题上,英国政府的决策犹犹豫豫。正是由于英国政府的优柔寡断和动摇犹豫,破坏了希特勒最害怕的反侵略联盟,终于使希特勒决心提前发动战争。该学者意在说明A.世界大战的爆发具有偶然性与自发性 B.英国的代议制度削弱了制约战争的效果C.大国战略决策对世界战争发生具有重大影响 D.欧洲集体安全体系是阻止法西斯的最后屏障11.郑观应在《盛世危言》中描述鸦片战争后的社会情景“洋布、洋纱、洋花边等入中国,而女红失业;煤油、洋烛、洋电灯入中国,而东南数省之柏树皆弃为不材;洋铁、洋针、洋钉入中国,而业冶者多无事投闲…华民生计,皆为所夺矣。”这种情景说明A.西方商品涌入冲击自然经济B.中国工业崛起抵制西方侵略C.洋务运动推动民族工业繁荣D.资本输出终止中国工业步伐12.19世纪60年代前期,英国人赫德向清政府提出创办一个仿效西方的全国邮政系统,清政府没有接受。1896年,清政府正式开办了国立邮政——大清邮政,后设邮传部,接管全国邮政。这一变化反映出A.英国在侵华中占主体地位 B.近代化的趋势和时代要求C.中国近代通讯业开始起步 D.清政府沦为列强统治工具二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)阅读材料,完成下列要求。材料一朝贡体系是存在于亚洲地区、以中华中原帝国为主要核心的等级制政治秩序体系。在这一体系中,朝贡国向中华帝国称臣,接受朝廷的封号,定期进献贡品,朝贡国由此可以获取巨大的经济利益,学习到先进的中原文化,获得中原王朝的安全保护。而中原王朝对朝贡者往往都采取册封奖赏、“厚往薄来”的态度,并不勒索经济利益,他们只需要通过“万邦来朝”的形式来彰显自身“德化来远”。这样双方构成了一种仪式化的政治关系,……但至少形成一种和平关系。这使得朝贡体系得以维系千年之久。直到近代,伴随着中华帝国的衰落,朝贡体系才最终解体。——摘编自简佳星《浅谈朝贡体系》等材料二近代以来,西方打着人本主义的旗号,鼓吹所谓的“民主”、“自由”、“平等”、“人权”等普世价值观,藉此宣扬西方文明优越论。事实证明,这一普世价值体系强调自我为中心,满足西方资本全球扩张的要求,对人口占绝大多数的非西方国家表现出强烈的排他性,反而开启了弱肉强食的“潘多拉魔盒”,带来国际关系的失衡。——摘自谢文娟《“人类命运共同体”的历史基础和现实境遇》材料三“世界经济增长乏力,金融危机阴云不散,发展鸿沟日益突出,兵戎相见时有发生,冷战思维和强权政治阴魂不散,恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延”,面对全球问题,“世界命运应该由各国共同掌握,国际规则应该由各国共同书写,全球事务应该由各国共同治理,发展成果应该由各国共同分享”。——习近平在联合国日内瓦总部的演讲(2017年1月)(1)根据材料一概括朝贡体系的特点,结合所学知识简要说明其历史影响。(2)依据材料二并结合所学知识,简析近代西方文明优越论的形成根源及所带来的历史危害。(3)综合上述材料,结合所学知识指出当代中国主张建立“人类命运共同体”的时代因素。14.(20分)[历史—选修3:20世纪的战争与和平]阅读材料,完成下列要求。材料一印、巴之间的争端和矛盾长期没有得到解决,与两个国家在民族和宗教特性差异基础上的利益对立直接联系在一起、同时,国际环境,特别是两个国家所在地区的诸多因素,也会在客观上给两国关系的变化产生影响。20世纪50年代末60年代初中印关系的急剧变化,就是影响印、巴关系的外因之一。材料二(第二次印、巴战争)双方倾其全力交战,使它们在短时间内消耗了大量的武器和军用储备。及时补充作战物质,对尚未实现武器装备全部国产化的巴基斯坦,是一个至关重要又非常紧迫的问题……第二次印、巴战争再一次证明了,在现代化战争中,先进的武器装备固然重要,但更为关键的是对战争资源的有效控制和掌控。——《战后世界局部战争史》第一卷(1)根据材料一并结合所学知识,指出导致印、巴矛盾长期难以解决的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,分析影响现代战争的因素有哪些?
参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】
康有为、军机处都是站在自身的立场上进行记录,因此对于“公车上书”一事的真伪需要辨析。C正确;并非所有的回忆录都没有史料价值,A排除;军机处的记载不一定记载了真实的历史事实,B排除;材料不能证明康有为所说的是真实状况,因此不能断定是清政府压制了民意,D排除。故选C。2、D【解析】
布莱克指出,凡尔赛条约由战胜国制订,把战争罪行推给德国是片面的等,说明其认为德国不应承担一战的全部责任,D项正确;材料不能说明凡尔赛和约“太过于”苛刻,也不是对凡尔赛条约具有片面性的单纯论证,AB两项错误;“只有德国犯了严重的罪行”与材料内容不符,C项错误。3、C【解析】
根据题干信息可知,清末各地选举,传统文人占据了绝大部分,反映了他们在社会上影响力较大,C项符合题意;材料中的时间为1909年,这时科举制已经废除,排除A项;当时辛亥革命还没有爆发,排除B项;“彻底”一说过于绝对,排除D项。故选C。4、A【解析】
鲁迅先生设计的北大校徽体现了北大的办学理念“以人为本”。图案中上部的“北”字是背对背侧立的两个人像,下部的“大”字是一个正面站立的人像,有如一人背负二人,构成了三人成众的意象,给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。①③④符合题意;故选A;北大的教育属于精英教育,不是面向全民大众,②不符合题意。排除B、C和D。故选A。5、C【解析】
一个人据有两个人食粮的条件和欲望,破坏平等观念,导致奴役、贫困等现象滋生,与卢梭《论人类不平等的起源和基础》中讨论的问题一致,C项正确;描绘法国社会状况和思想的《波斯人信札》、奠定资产阶级国家学说的《论法的精神》和考察、思考理性的哲学著作《纯粹理性批判》,均没有专门探讨“奴役和贫困”问题,ABD三项错误。6、B【解析】
根据材料可知内阁的职责是“听旨定夺”,表明内阁只是处理日常政务的机构,“今后部院一切疏章,可即速奏候旨遵行”“部分恢复了关外奏议不经票拟的传统”表明票拟权受到严格的限制,说明清朝内阁权力遭到削弱,故选B;A是军机处的职能,排除;材料不能体现提高中央机构办事效率,排除C;皇权专制得到空前强化的是军机处的设立,D错误。7、B【解析】
材料中对投票票数的规定有利于大多数公民行使投票权,这是对公民行使所拥有的公共权力的保障,因而保证了公共权力的行使,故B正确;陶片放逐法主要针对有政治影响力的人,尤其是执政者,而不是为了让执政者避免被放逐,排除A;雅典公民大会的决策是集体决策,贵族不可能干预决策,排除C;虽然公民投票在公民大会上进行,但对投票票数的规定与公民大会的权威无关,排除D。故选B。8、A【解析】材料“当下的革命阻力……而是体制层面的价值体系是否符合民众之心理”反映了民众之心理不符合革命的形势,说明提高国民觉悟是政治变革的前提,故A正确;辛亥革命后民主共和的观念已经深入人心,故B错误;辛亥革命并未完成反帝反封建的任务,故C错误;辛亥革命后中国民主政治进程仍然曲折,故D错误。故选A。9、C【解析】材料“撙节用度,自有余饶。轻徭抑末,使得尽力农桑,自然家给人足”反映了统治者减轻百姓的赋税徭役以促进农业生产,故C正确;材料并未反映缓和社会矛盾的问题,故A错误;限制百姓的赋税并不能增强中央政府财政实力,故B错误;“轻徭抑末,使得尽力农桑”不利于商品经济发展,故D错误。故选C。点睛:本题解题的关键是抓住材料关键信息“轻徭抑末,使得尽力农桑,自然家给人足”,学生应该结合所学知识从减轻百姓的赋税徭役以促进农业生产的角度入手,即可排除不符合材料的选项,得出正确答案。10、C【解析】
该学者指出“正是因为英国政府的犹豫和动摇,破坏了欧洲反侵略联盟的建立,使得希特勒决心提前发动战争”,其意在说明大国战略决策对世界战争发生具有重大影响,C项正确;材料没有说明世界大战爆发的偶然与自发性,A项错误;“代议制度”削弱了制约战争的效果与英国“在与苏结盟问题上”“犹豫不决”不符,B项错误;“欧洲集体安全体系”最终并没有建立起来,也没有成为阻止法西斯的最后屏障,D项错误。11、A【解析】
材料反映在列强经济侵略下,“华民生计,皆为所夺矣”,传统手工业纷纷破产,说明西方商品涌入冲击自然经济,故选A项;材料没有涉及中国工业的信息,排除B项;材料没有提到洋务运动的信息,排除C项;材料主要反映列强对华商品输出而非资本输出,排除D项。12、B【解析】
材料体现的是1896年清政府创办了近代化的邮政系统,说明当时中国社会近代化趋势明显加强,顺应了当时社会经济发展的需要,B正确;A说法与材料无关,排除;早在1881年中国就已经引进了电话,C错误;清政府成为列强统治中国的工具是在《辛丑条约》签订后,D排除。故选B。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)特点:中国与朝贡国间有君、臣等级色彩;形成政治、经济和文化的多重制度性联系;是以儒家价值为基础的区域性国际体系;崇尚睦邻友好、和平外交;结构稳定,持续时间长。影响:扩大中国影响;促进区域发展;形成和平友好关系,影响后世;耗费资财、不利于国计民生;助长天朝上国观念,不利于构建真正平等的国际关系。(2)根源:西方资本主义的兴起和发展。危害:强调自我,西方推行文化霸权,企图主导全球价值观;肆意侵略亚非拉地区,带去灾难,造成贫穷落后;形成了不公正、不平等的国际关系;不利于文明交融和多元化发展,至今仍有不良影响。(3)因素:中国改革开放深化,国力增强;中国奉行独立自主的和平外交政策,成为负责任的大国;全球性问题凸显,急需国际社会合作应对;和平和发展成为时代主题;全球化和多极化趋势深入发展;国际政治经济旧秩序尚未根除,新秩序有待建立;信息技术等科技发展【解析】
(1)特点:据材料“在这一体系中,朝贡国向中华帝国称臣,接受朝廷的封号,定期进献贡品”可知,中国与朝贡国间有君、臣等级色彩;据材料“……朝贡国由此可以获取巨大的经济利益,学习到先进的中原文化,获得中原王朝的安全保护。”可知,形成政治、经济和文化的多重制度性联系;据材料“而中原王朝对朝贡者往往都采取册封奖赏、“厚往薄来”的态度,并不勒索经济利益,他们只需要通过‘万邦来朝’的形式来彰显自身‘德化来远’”可知,是以儒家价值为基础的区域性国际体系;崇尚睦邻友好、和平外交;据材料“这样双方构成了一种仪式化的政治关系,……但至少形成一种和平关系。这使得朝贡体系得以维系千年之久”可知,结构稳定,持续时间长。影响:据所学可从
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