《穷人》读写练习题及答案

《穷人》读写练习题及答案姓名：（一）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1.用“”画出表现渔夫和桑娜一家生活贫困的句子。2.文段中承上启下的过渡句是：。3.画线的句子描写了小屋里的，可以用文段中的“”来概括特点。这些句子表明桑娜是一位十分的人。4.看图，写一段话描写环境和人物。注意表现出人物的特点。（二）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.用“”画出描写神态的句子。2.文段中的省略号表示（）A.表示内容的省略。B.表示说话断断续续。C.表明心理活动的时断时续。3.桑娜的心理变化过程是:（）——（）——（）——（）A.害怕丈夫突然回来B.下决心收养西蒙的孩子C.责问自己为什么这么做D.担心丈夫承受不了，体谅丈夫4.写一写自己忐忑不安、犹豫不决时的心理活动。注意省略号和问号的用法。（三）是啊，是啊丈夫喃喃地说这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢两个人沉默了一阵。你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了哦？什么时候“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1.在缺标点符号的地方补上标点符号。2.两个省略号各表示什么？3.判断下面的说法,对的在括号里画“√”，错的画“×”⑴桑娜第一次沉默是因为不知道怎么给丈夫说抱回西蒙的两个孩子的事。（）⑵桑娜第二次沉默是想看看丈夫对西蒙的两个孩子是什么态度。()⑶“变得严肃，忧虑”和“搔搔后脑勺”表明渔夫不想管西蒙的孩子。（）⑷“熬”字表明渔夫为了抚养西蒙的孩子，准备过更艰苦的日子。（）4.根据课文，展开想象，在横线上补写句子。⑴“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”两个人沉默了一会儿。这时候，桑娜的内心在激烈地斗争着：⑵“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。渔夫听了，参考答案（一）1渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，‖丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。2海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。3环境温暖而舒适勤劳4办公室的窗户玻璃干净透亮，地面明亮照人。桌面上摆放着电脑和书籍，堆放着一摞摞测试卷和习题册。（写办公室的环境，表现老师们工作勤奋认真。）老师们在专心致志地备课，批改作业。（写老师们的神态动作，表现老师们工作勤奋认真。）（二）1桑娜脸色苍白，神情激动。2C3DACB4老师让没背过课文的站起来。我忐忑不安地想：“我是班干部，我站起来承认没背过课文，老师和同学会怎么看我？……可是我不站起来，就是不诚实，就是撒谎……我该怎么办呢？……必须站起来，就是挨老师批评也不能撒谎。”（三）1“，”，“！”“？”，