2024四年级数学下册第一单元小数的意义和加减法3小数的意义三练习一认识小数的计数单位习题课件北师大版

第一单元小数的意义和加减法第3课时小数的意义(三)练习一认识小数的计数单位知识点1小数的数位和计数单位1.填一填。(1)1.87中的“8”在(

十分

)位上，表示(

8

)个

(

0.1

)。点拨：1.87的个位上是1，十分位上是8，百分位上是7，所以1.87中的“8”在十分位上，十分位对应的计数单位是0.1，所以表示8个0.1。十分80.1(2)0.9里面有(

9

)个0.1；0.45里面有(

45

)个0.01。

945(3)(

72

)个0.01是0.72，(

36

)个0.001是0.036。点拨：0.72里面有7个0.1和2个0.01，其中7个0.1可以看作70个

0.01，然后加上2个0.01，就可知72个0.01是0.72；0.036里面有3个0.01和6个0.001，其中3个0.01可以看作30个0.001，然后加上6个0.001，就可知36个0.001是0.036。7236(4)由2个十、3个十分之一和5个千分之一组成的数是

(

20.305

)，读作(

二十点三零五

)。点拨：根据小数数位顺序表可知，2个十表示2在十位上，3个十分之一表示3在十分位上，5个千分之一表示5在千分位上，题中未说明百分位上的数字，即应在百分位上写“0”占位，所以组成的数是20.305。根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，则20.305读作二十点三零五。20.305二十点三零五(5)0.92的计数单位是(

0.01

)，再添上(

8

)个这样的计

数单位就是1。

0.018知识点2小数计数单位之间的进率2.填一填。(1)1里面有(

10

)个0.1，(

100

)个0.01，(

1000

)个

0.001。点拨：根据小数每相邻两个计数单位间的进率是10，可知1里面有10个0.1，每个0.1里面有10个0.01，因此1里面有100个0.01。同理每个0.1里面有100个0.001，则1里面有1000个0.001。101001000(2)10个0.01是(

0.1

)，1000个0.001是(

1

)。点拨：根据小数每相邻两个计数单位间的进率是10，可知1里面有10个0.1，每个0.1里面有10个0.01，每个0.01里面有10个0.001，因此得10个0.01是0.1，1000个0.001是1。0.11(3)7.57中，左边的“7”表示的数是右边的“7”的

(

100

)倍。点拨：7.57中小数点左边的“7”在个位上，表示7个一；右边的“7”在百分位上，表示7个百分之一。左边的7个一是700个0.01，右边的是7个0.01，所以左边的“7”表示的数是右边的“7”的100倍。1003.在⁠

⁠里填上适当的分数或小数。

上面各数中，(

0.9

)更接近1。0.40.91.4

0.9

提升点1生活中的小数4.商品⁠

⁠⁠

⁠⁠

⁠⁠

⁠价格/元0.7518.505.7050.77(1)在50.77中，十分位上的7是百分位上的7的(

10

)倍。10点拨：50.77中，十分位上的“7”表示7个十分之一，即0.7；百分位上的“7”表示7个百分之一，即0.07。而0.7是由10个0.07组成的，所以十分位上的“7”是百分位上的“7”的10倍。(2)表中四个小数中的“5”表示的含义相同吗？为什么？不相同。因为0.75中的“5”表示5个0.01，18.50中的

“5”表示5个0.1，5.70中的“5”表示5个1，50.77中的

“5”表示5个10。

提升点2运用相邻数位之间的十进制关系计算5.(易错题)完成下面的计算。0.5×10＝5

0.05×10＝0.50.5×100＝50

0.05×100＝50.5×1000＝500

0.05×1000＝5050.550550050点拨：对于此题，运用