四川省金堂县2025届九年级化学第一学期期末调研模拟试题含解析

四川省金堂县2025届九年级化学第一学期期末调研模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A．在金属表面涂油或刷漆B．用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜C．制成耐腐蚀的合金D．在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬2．只用一种试剂(或物品)，不能一次性将三种物质区分出来的是()A．用pH试纸区分肥皂水、石灰水、Na2CO3溶液三种无色溶液B．用稀硫酸区分CuO、Fe、C三种黑色固体C．用水区分NH4NO3、NaCl、CaO三种白色固体D．用燃着的木条区分O2、H2、空气三种无色气体3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于炼钢B．硫酸用于除铁锈C．干冰用作制冷剂D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症4．铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是A．①② B．①③ C．②③ D．①②③5．下列说法正确的是（）A．地壳中含量最多的元素是氧 B．海洋中含量最多的元素是氯C．空气中含量最多的元素是碳 D．人体中含量最多的元素是钙6．下列对水的叙述中，不正确的是（）A．水在自然界中分布很广，约占地球表面积的71%B．地球上总储水量很大，但可直接利用的淡水量很少C．海水是一种混合物，约含有80多种化学元素D．水是取之不尽、用之不竭的自然资源7．A．B．C三种物质各l5g,它们化合时只生成30g新物质D,若再增加10gB,则反应停止后,原反应物中只剩余A。根据上述条件推断下列说法中正确的是()A．第一次反应停止后，A剩余6gB．第二次反应后，D的质量为50gC．反应中A和B的质量比是3:2D．反应中A和C的质量比是5:28．下列实验操作中，正确的是A．稀释浓硫酸 B．过滤C．检查气密性 D．测定溶液的pH9．已知：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。下列说法正确的是不正确的是（）A．甲实验不如乙实验环保B．只根据甲实验“固体消失”现象，验证碳酸氢铵发生了分解C．乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因D．根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水10．已知在实验室中用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A．固体中氧元素的质量 B．生成氧气的质量C．生成二氧化锰的质量 D．固体中钾元素的质量分数11．用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（）A．事先在集气瓶内加少量水 B．燃烧匙内加足量红磷C．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹 D．实验前，检查装置的气密性12．铜片与浓硝酸可以发生如下反应：Cu＋4HNO3（浓）=Cu（NO3)2＋2X↑＋2H2O，对该反应的下列说法中正确的是：A．浓硝酸属于纯净物；B．生成物X的化学式为2NO2；C．反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1∶1；D．反应物Cu与生成物H2O的质量比为32∶9。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．据下列仪器装置图,请回答有关问题。（1）图中仪器①的名称_____。（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选_____（填字母序号）,反应的化学方程式为_____。用装置F收集一瓶O2,如何检验O2是否已收集满?_____。（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸,为了顺利制取一瓶CO2气体,请你选择最佳的装置组合_____（填字母序号）,反应的化学方程式为_____，选择该气体发生装置的理由是_____。14．某同学用如图所示装置过滤含有泥沙的湖水。请回答下列问题：

（1）该实验中漏斗下端管口紧靠烧杯内壁是为了____________。（2）操作过程中，该同学发现过滤速度太慢，可能的原因是___________。（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是__________。15．实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题。（1）装置B中标号①仪器的名称是_____________。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是________(填字母)。（2）实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为___________，若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是___________，证明氧气是否收集满的实验操作方法是______________。（3）实验室要制取少量的二氧化碳，需用的发生和收集装置的常用组合为____________(填字母)。用化学方程式表示检验二氧化碳气体的方法是___________。（4）通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用______________(填字母)，若用F收集该气体，应该从________端进气(填“a”或“b”)。16．化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论。（1）实验1中，红磷燃烧的现象是产生大量_____，放出大量热。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，因红磷燃烧消耗了集气瓶中的_____导致瓶内气压_____（选填“升高”或“降低”），烧杯中的水会倒吸入集气瓶中。（2）实验2中，热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件是：①_____，②_____。（3）实验3中，将装好药品的锥形瓶放在天平左盘，右盘加砝码，并调节游码，使天平平衡。用放大镜聚集阳光.引燃白磷，可观察到气球迅速_____（选填“胀大”或“缩小”）：反应停止后，充分冷却，重新将锥形瓶放在天平左盘，天平_____（选填“平衡”或“不平衡”）。（4）实验1.2.3中都生成了有毒物质五氧化二磷，为了防止污染，可以用水吸收或用气球收集。已知冷水能与五氧化二磷发生化合反应生成偏磷酸（HPO3），反应的化学方程式为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．取氯酸钾和二氧化锰的混合物共30g,在试管中充分加热到质量不再减少为止，称量试管中剩余固体总质量为20.4g，请计算:（1）生成氧气的质量_______________。（2）原混合物中氯酸钾的质量____________。18．某品牌白色粉笔的主要成分是碳酸钙和硫酸钙(硫酸钙不与稀盐酸反应)。若将一支3.2g的粉笔研磨成粉末，加入到20g足量的稀盐酸中，充分反应后得到的固液混合物质量为22.54g。计算:(1)这支白色粉笔中碳酸钙的质量_____________。(2)这支白色粉笔中钙元素的质量分数_____________(写出计算过程及结果)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）甲工厂排出的废水中含有少量氢氧化钠，与乙工厂排出的废水混合后，测得溶液的pH=7，且只含有氯化钠一种溶质。回答下列问题：（1）乙工厂的废水中含有的物质为_____（写化学式）。（2）写出反应的化学方程式_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈，不符合题意；B、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝易被腐蚀，不能防锈，符合题意；C、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈，不符合题意；D、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防止生锈，不符合题意。故选B。2、A【解析】A、肥皂水、石灰水、Na2CO3溶液三种无色溶液都显碱性且浓度不确定，pH试纸不能准确测定液体的pH值，错误；B、稀硫酸与CuO反应生成蓝色硫酸铜溶液；与铁反应有气泡产生；与碳不反应，可以一次区分，正确；C、NH4NO3固体溶于水，温度降低；NaCl固体溶于水，温度不变；CaO固体溶于水，温度升高，可以一次区分，正确；D、燃着的木条伸入O2中，燃烧更旺；伸入H2中，有蓝色火焰；伸入空气中无明显变化，可以一次区分，正确。故选A。3、C【分析】物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；【详解】A选项氧气用于炼钢，通过化学变化表现出来，属于化学性质；B选项硫酸用于除铁锈，通过化学变化表现出来，属于化学性质；C选项干冰用做制冷剂，不需通过化学变化表现出来，属于物理性质；D选项碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症，通过化学变化表现出来，属于化学性质；故答案选择C。4、A【分析】铁生锈的条件是与水和氧气直接接触，要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验。【详解】实验①是铁在氧气和水共同作用下的反应，实验②是铁只与水接触的反应，实验③是铁只与氧气接触的反应。要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验，及控制变量氧气，其它量相同，所以选①②。故选A。5、A【详解】A、地壳中含量由高到低的前四种元素依次是氧、硅、铝、铁，故选项正确；B、海洋中含量由高到低的前四种元素依次是氧、氢、氯、钠，故选项不正确；C、空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，空气中含量最多的元素是氮，故选项不正确；D、人体中含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是钙，故选项不正确；故选A。6、D【解析】水覆盖了地球71%的面积，可直接利用的淡水，不足总水量的百分之一，所以地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，并不是取之不尽、用之不竭的，大部分为海水，海水是一种混合物，约含有80多种化学元素。7、B【分析】根据题目信息可知，B在第一次反应结束后，被消耗完毕，剩余A、C，再加入10gB之后，C也被消耗完毕，A有剩余，所以可以知道，总共加入25gB可以与15gC完全反应。【详解】A、根据分析可知，B与C反应物质量比为25g：15g=5:3，所以在第一次反应中15gB消耗C的质量符合此比例，设第一次反应消耗C的质量为a，a=9g，因此第一次参加反应B与C的质量和=15g+9g=24g，化合反应生成D质量为30g，根据质量守恒定律，第一次反应消耗A质量=生成D的质量-B与C质量和=30g-24g=6g，所以剩余A的质量=15g-6g=9g，选项A错误；B、设第二次生成D质量为m，m=20g，所以总共生成D质量=30g+20g=50g，选项B正确；C、根据A中分析，第一次反应时，消耗A质量为6g，消耗B质量为15g，所以A和B反应中质量比=6g：15g=2:5，选项C错误；D、根据A中分析，第一次反应时，消耗A质量为6g，消耗C质量为9g，所以A和C反应中质量比=6g：9g=2:3，选项D错误。故选B。8、C【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，防止爆沸，故A错；B、过滤需要用玻璃棒引流，故B错；C、检查装置气密性方法是将导管一端浸入水中，用手握住试管，若导管口有气泡冒出，则气密性良好，故C对；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故D错。答案为C。9、B【详解】A、甲实验生成的物质全部扩散到空气中，污染环境，而乙实验装置相对封闭，被酚酞试液、澄清石灰水吸收后扩散到空气中的物质相对较少，因此甲实验不如乙实验环保，故选项说法正确；B、只根据甲实验“固体消失”这一现象，不能验证碳酸氢铵发生了分解，也可能是碳酸氢铵升华导致的消失，故选项说法错误；C、观察到无水硫酸铜变蓝，说明反应生成了水；浸有酚酞试液的棉球变红，说明反应生成了氨气；澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，因此乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因，故选项说法正确；D、根据乙实验的现象，可验证碳酸氢铵分解生成了氨气、水和二氧化碳，故选项说法正确。故选B。10、D【详解】A、反应后生成的氧气逸出，故固体中氧元素的质量从开始反应就不断减少，反应停止后不变，图像不符合，故A错误；B、生成氧气的质量开始反应后从零不断增加，反应停止后不变，图像不符合，故B错误；C、生成二氧化锰的质量开始反应后从零不断增加，反应停止后不变，图像不符合，故C错误；D、反应前固体中存在钾元素，起点不为零，反应前后固体中钾元素的质量不变，但固体的质量不断减小，所以从开始反应其质量分数就不断增大，反应停止后不变，图像符合，故D正确。故选D。11、C【详解】A、集气瓶中加入少量水，是用来吸收反应生成的五氧化二磷，另一方面有利于容器内温度的降低，节约了实验的时间，故不符合题意；B、红磷足量可以把氧气完全消耗，保证实验的准确性，否则会使实验结果偏小，故不符合题意；C、装置未冷却至室温就打开弹簧夹，这样瓶内温度较高，气压还没降低到室温标准，会使测定的结果偏小，故此符合题意；D、如实验装置漏气，红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气，由于装置漏气，外部空气也会进入装置内也测不准空气中氧气的含量．因此，实验前要检查装置的气密性，故不符合题意．故选C．考点：空气组成的测定12、C【解析】由质量守恒定律可知：Cu＋4HNO3（浓）=Cu（NO3)2＋2NO2↑＋2H2O；【详解】A、浓硝酸中有水和硝酸分子，属于混合物；故选项错误；B、生成物X的化学式为NO2；故选项错误；C、反应中N元素化合价改变的原子数为2个，N元素化合价不变的原子的个数为2个，则个数比为1∶1；故选项正确；D、反应物Cu与生成物H2O的质量比为64:36=16∶9；故选项错误。故选：C。【点睛】化学反应前后，各元素的原子个数不变。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水槽C用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明已满，反之未满AF可以控制反应的速率【详解】（1）①是水槽；（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应物为固体且加热，试管口要略向下倾斜，发生装置应选C，不能选D（管口应略向下倾斜，防止加热时冷凝水倒流），反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为。用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明已满，反之未满；（3）用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，反应速率较快，不便于控制，所以可用分液漏斗控制液体的滴加速率。二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，用向上排空气法来收集；反应生成氯化钠、二氧化碳和水，方程式：故填：AF；；可以控制反应的速率。14、防止液滴飞溅滤纸没有紧贴漏斗内壁滤纸破损（或液面高于滤纸边缘）(只要合理即可）【详解】（1）该实验中漏斗下端管口紧靠烧杯内壁是为了防止液滴飞溅；故填：防止液滴飞溅（2）操作过程中过滤的速度太慢可能是因为滤纸没有紧贴漏斗内壁，使二者之间有气泡存在，阻碍液体的流速；故填：滤纸没有紧贴漏斗内壁（3）过滤后发现滤液仍然浑浊的可能的原因是滤纸破损、仪器不干净或液面高于滤纸边缘等。故填：滤纸破损（或液面高于滤纸边缘）(只要合理即可）15、锥形瓶D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在试管口放一团棉花将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则氧气已集满BCCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OAb【解析】（1）装置B中标号①仪器的名称是锥形瓶。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是D，原因是导气管没伸到靠近集气瓶的底部，不利用空气的排出；（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是在试管口放一团棉花，以防止高锰酸钾进入导气管；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，证明氧气是否收集满的实验操作方法是将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则氧气已集满；（3）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，发生装置为固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，需用的发生和收集装置的常用组合为BC；二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，常用澄清石灰水检验二氧化碳存在，表示检验二氧化碳气体的方法的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（4）根据“实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体”可知，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置选用A，根据“甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小”可知，若用F收集该气体，则应该从b端进气。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、白烟氧气降低可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点胀大平衡P2O5+H2O=2HPO3【详解】（1）实验1中，红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出大量热；待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，因红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气导致瓶内气压降低，烧杯中的水会倒吸入集气瓶中；（2）实验2中，热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件是：①可燃物与氧气接触；②温度达到可燃物的着火点；（3）用放大镜聚集阳光引燃白磷，白磷燃烧放热，可观察到气球迅速胀大；反应停止后，充分冷却，重新将锥形瓶放在天平左盘，由于质量守恒，反应前后质量不变，故天平平衡；（4）冷水能与五氧化二磷发生化合反应生成偏磷酸（HPO3